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本书是在第一版的基础上，根据中等专业学校工科非化工类专业《化学教学大纲》要求和中专工科非化工类专业教材《化学》第四版的变化而修订的，主要与第四版教材配套使用，既可作为学生练习册，也可供教师参考。///全书共分十一章。每章分基本内容及要求，学习中应注意的问题、范例与分析、章节练习和自测题五部分。书后附有自测题答案以利自检。

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本书是《大学化学》期刊的“今日化学”栏目自1996年到2000年的合订本。内容主要介绍当今化学各研究领域发展状况，化学及其交叉学科相互渗透的有关研究方向。文章内容新颖，叙述深入浅出。多数文章后给出参考文献，可供专业读者深入了解。文中作者均系各领域的专家，从而保证每篇文章都有独到的见解，可激发读者的深入思考。本书可作为高等学校化学化工专业教师的参考用书及学生的课外读物，亦可作为中学化学教师及各领域化学工作者纵观化学现状和了解其研究发展趋势的一手材料。

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本书系教育部师范司组织评审并向全国推荐的中小学教师继续教育教材。它力求从我国社会发展的客观要求和中小学教师的工作实际出发，介绍了细胞生物学实验的基本内容、基本实验原理、基本实验技术及常用实验仪器和设备。书后还附有7个附录，介绍了细胞生物学实验中常用的试剂、溶液的配制，常用药品的规格等内容，便于学生学习。本书主要供中小学教师继续教育使用。

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全书共分12章，每章包括识图与绘图两部分，内容涉及人体基本组织、运动系统、循环系统、免疫系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、感觉系统、神经系统等。该书力求通过识图部分使课程的主要内容图形化，通过绘图部分使学生了解一定的绘图方法，提高绘图技巧。本书既可作为高等师范院校生物科学专业、医学院校“人体组织解剖学”课程的配套辅助教材，还可作为中学生物教师的教学参考书。

分子生态学是近年来兴起的一门前沿学科，是分子生物学与生态学这两个20世纪带头学科交叉融合的产物，它将对生态学、分子生物学以及生态适应与进化的研究产生重大影响。///全书共收录论文16篇，内容涉及分子生态学概念的探讨、软件研究技术、生态适应与进化、分子行为生态、遗传结构、遗传多态等分子生态学前沿和热点方面的理论研究、方法和应用。///适合高等院校教师、科研人员作参考，也适合高等院校生物系、环境科学系本科高年级学生、研究生作参考。

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