在文献综述的基础上，厘清了化学三重表征的关系、困难、概念与心智模型的关系，及心智模型的功能特点，界定了化学反应三重表征心智模型的涵义，以氧化还原反应为主题，构建了化学反应三重表征心智模型。在研究过程中，开发了测查高中学生氧化还原反应三重表征心智模型的问卷，并开展了半结构访谈，随机抽取了某高中三年级的学生，有效地诊断出高中学生氧化还原反应的心智模型类型及其分布，使调查结果具有良好的信度和效度。此外，还分析了高中生化学反应三重表征心智模型的主要影响因素、使用偏好，揭示了不同年级学生心智模型类型的差异、学优生和学困生的差异。在此基础上，对化学课程编制、化学教学提出了建议，并对后续问题进行了展望，希望对深化此领域的研究有借鉴和启发作用。

绿色化学与技术是20世纪90年代出现的具有重大社会需求和明确科学目标的新兴交叉学科，是当今国际化学化工科学研究的前沿和发展的重要领域。本书以绿色化学原理为主线，系统地介绍了具有先进性、实用性和前瞻性的绿色化学技术及其在现代化学工业中的应用，全面地论述了实践绿色化学原理、发展循环经济和构建生态工业园的若干重大关联问题，充分体现了绿色化学的内涵和外延，展示了绿色化学化工的辉煌前景。本书共分14章，内容包括绿色化学的兴起和发展、绿色化学原理、绿色无机合成、绿色有机合成、高分子材料的绿色合成技术、精细化工的绿色化、化学工艺过程的绿色化、能源工业的绿色化、过程强化技术集成、二氧化碳资源化利用与减排、生物质利用的绿色化学化工过程及海洋资源开发利用的绿色化学、绿色化学化工过程的评估及循环经济和生态工业园等。本书可作为化学化工类专业及相关专业大学本科生教材和研究生选修教材。同时，还可供从事科学研究与开发、化工生产和企业管理的科技人员参考。 Green chemistry and technologies is a new inter-discipline with defined scientific destination and essential social demands developed in the 1990s， and forefront of international chemistry and chemical engineering development. Based on the principles of green chemistry， this book introduced the advanced green chemical technologies and their applications in modern chemical industry and fully elucidated the practices of green chemistry principle utilization ， process intensification， clean utilization of various energies and the fine and clean utilizations of natural resources，showing prominent applications in future. This book is composed of 14 chapters， its content includes the origin and development of green chemistry and technology ，principles of green chemistry， green inorganic synthesis， green organic synthesis， green synthesis of polymers， green synthesis of fine chemicals、 environmental-friendly chemical processes、greenization of energies utilization， process intensification technologies， green transformation process design and examples for biomass，ocean resources and carbon dioxide utilization ，evaluation of green chemistry and chemical processes，and recycling economical industries。 This book is also used as a reference for undergraduates and postgraduates of chemistry， chemical engineering， materials chemistry ，materials chemical engineering， polymer science and engineering ，environmental science and engineering， resources chemistry and related majors. This book is also an valuable reference for the scientists and technologists and administration staffs in the areas of new chemical materials preparation， resources clean utilization， environmental treatments ，et al.

物理化学（第二版）是应当前教学改革的需要而组织编写的。全书共分10章，第1章为气体，第2章为热力学第1定律及应用，第3章为热力学第二定律及应用，第4章为多组分系统热力学，第5章为相律与相图，第6章为化学平衡，第7章为电化学，第8章为化学动力学，第9章为界面现象，第10章为胶体。各章末附有一定数量的思考题、习题和目标检测题；在介绍主要理论知识后补充了少量的阅读材料，以扩大学生的知识面。 本书可作为高职高专院校化学教育、化工、制药、生物工程、环境保护等专业学生的物理化学课程的教材，也可作为工矿企业、实验室技术人员的参考书。

本书系统介绍了作者及国内外科学家近年来在储氢材料设计研究方面的相关研究成果，并结合材料与氢的相互作用机理进一步阐释，探讨了高效储氢材料设计所涉及的三种特殊的氢键作用。全书共5章，第1章对储氢材料的研究背景、分类、储氢原理及与储氢材料相关的氢键作用机理进行了简单的介绍；第2章简述了本书涉及的研究工作所用到的计算方法、软件及理论基础；第3～5章分别介绍了诱导型氢键作用、Kubas双氢键作用及多中心氢键作用的机理，并进一步阐述了基于这三种氢键作用的储氢材料的设计思路、储氢性能及机理等。

本书共有8章，包括绪论、有机化学物的命名、立体化学、烃类化合物的性质、有机含氧化合物的性质、有机含氮化学物的性质、生命有机化合物的性质、有机化学的展望等。本书适合于化学、化工、食品、制药、材料、生物工程等相关专业的网院学员使用，也适用于高职高专的学生及其他自学者。本书共有8章，包括绪论、有机化学物的命名、立体化学、烃类化合物的性质、有机含氧化合物的性质、有机含氮化学物的性质、生命有机化合物的性质、有机化学的展望等。本书适合于化学、化工、食品、制药、材料、生物工程等相关专业的网院学员使用，也适用于高职高专的学生及其他自学者。

《学习指导与习题集》主要包含四部分内容：学习目标、重点与难点内容、习题与参考答案。各学科根据自身特点与教学要求，有所增减。题型方面侧重选择题的编制，使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。其他类型配套教材，基本延续上一版风格，根据第九轮教材修订内容进行更新。

《色谱分析》（双语版）共分八章，系统介绍了色谱分析的基本理论、薄层色谱、气相色谱、高效液相色谱、离子色谱、尺寸排阻色谱、毛细管电泳和电色谱以及色谱技术中样品前处理技术等内容。本书集理论性与实践性为一体，在材料选择上注重知识的基础性和系统性，同时兼顾色谱技术的进展。 《色谱分析》（双语版）可供化学类专业高年级本科生和研究生使用，以提高专业英语水平，为后续的科研工作做好准备；本书也可供科研工作者参考。

《仪器分析技术》共有八个模块，模块一着重介绍仪器分析的岗位常识，包括仪器分析技术简介、样品前处理、误差与数据处理等。模块二至模块八主要介绍各种常用仪器分析技术的原理、使用方法、注意事项等，包括电位分析法、紫外-可见分光光度法、原子吸收光谱法、红外吸收光谱法、色相色谱法、高效液相色谱法、离子色谱法等。

《同济博士论丛：长江入海沉积物中的铁循环过程与环境示踪意义》通过多种分析技术结合的方式，研究长江水系沉积物中Fe元素在时空上的变化特征。以Fe元素作为具有普遍性意义的“标识物”或环境替代性指标，从河流沉积物质“源—汇”过程入手，研究其在流域风化剥蚀、河流搬运入海过程中的地球化学循环特征，及其对流域风化环境的响应。《同济博士论丛：长江入海沉积物中的铁循环过程与环境示踪意义》的主要成果对今后深化长江沉积地球化学研究，尤其是从全球变化和地球系统科学的角度，将长江流域、河口及陆架海作为一个整体，开展系统的陆源入海物质的“源—汇”过程及其环境效应研究具有重要意义。

《学习指导与习题集》主要包含四部分内容：学习目标、重点与难点内容、习题与参考答案。各学科根据自身特点与教学要求，有所增减。题型方面侧重选择题的编制，使学生提前熟悉和掌握执业医师考试的题型与难易度。其他类型配套教材，基本延续上一版风格，根据第九轮教材修订内容进行更新。