2016年9月13日，中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行，正式发布了“中国学生发展核心素养”的总体框架。学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。从本质上讲，关注学生发展核心素养，就是关注“面向未来，教育要培养怎样的人”这一问题。中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本要点。其中，文化基础方面可分解为人文底蕴、科学精神两大素养。人文底蕴主要是学生在学习、理解、运用人文领域知识和技能等方面所形成的基本能力、情感态度和价值取向，具体包括人文积淀、人文情怀和审美情趣等基本要点。科学精神主要是学生在学习、理解、运用科学知识和技能等方面所形成的价值标准、思维方式和行为表现，具体包括理性思维、批判质疑、勇于探究等基本要点。如何打牢学生的文化基础？学校层面应在课程设计、教学实践、教育评价等各教育环节中探索实施的办法。本书从校本课程开发的角度，试图通过介绍化学发现史并从中挖掘其哲学因素，从而培养学生的科学精神，提升学生的人文底蕴，增强学生的创新意识，提高学生的创新能力，帮助学生打牢文化基础。本书可以作为学生的课外读物，也可以作为教师的教学参考用书。

本书系统地阐述了材料化学的基础理论和基本知识。内容包括材料的结构化学、材料制备过程的热力学和材料制备过程的动力学。

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本书是《无机化学》的第三版，内容包括：绪论，化学反应速率和化学平衡，酸碱平衡，沉淀溶解平衡，氧化还原平衡和电化学基础，原子结构和元素周期律，化学键、分子间力和晶体结构，配位平衡，重要非金属元素及其化合物、重要金属元素及其化合物，定性分析。全书注重基础理论、基本知识和基本技能的教学及对能力和学习兴趣的培养，章后的小结、思考题与习题及实验有利于知识的巩固、实验操作技能和学习能力的培养。本书适用于高职高专工业分析专业及化工类其他各专业使用。

本书由9章构成。其中第1-3章为基础理论篇，概括了反应机理解析的基本概念、基本原理、基本规律，阐述了机理解析过程必须遵循的原则底线。第4-6章为分子结构与反应活性关系篇，解析了极性反应三要素各自结构、活性的影响因素及其活性排序。第7-8章为极性反应三要素的相互关系与动态变化篇，深入讨论了三要素的相互影响和动态变化，是对于基础理论的必要补充。第9章为反应机理解析应用篇，例举了若干通过反应机理解析来优化反应过程的实例，以启发读者反应机理解析的实际应用能力。　本书以理论创新与结合实际为特点，各个章节特色鲜明，所有论点论据充分，例举实例真实可靠，有广泛代表性。　本书可供有机合成、制药等相关领域的专业技术人员阅读使用，也可供相关专业的师生阅读参考。

《无机及分析化学学习指导与习题解析》是化学工业出版社出版的“普通高等教育“十三五”规划教材”《无机及分析化学》（王秀彦、马凤霞主编）的配套教学参考书。本书各章节与《无机及分析化学》（王秀彦、马凤霞主编）一致，每章包括内容提要、例题、习题和习题参考答案四个部分，书后附有综合自测练习题和综合自测练习题参考答案。

《无机及分析化学》将无机化学和分析化学内容进行优化、整合，以分析化学知识为主线、无机化学知识够用为度，在保证知识体系完整性的情况下，达到优化教学内容和课程体系的目的。内容包括化学基本概念与基本计算，溶液和胶体，化学反应速率和化学平衡，定量分析基础，四大平衡与滴定法，物质结构基础，现代仪器分析法。每章都附有不同类型的习题，可帮助学生对所学内容进行自我评价和检测，还附有知识阅读，提高学生对化学学习的兴趣，同时对化学学科前沿知识有所了解。 《无机及分析化学》内容简明，概念准确。适合农林类专业学生选用，也可以作为农林类院校教师培训教材。

《物理化学实验》分为上、中、下三篇，上篇是实验相关知识，包括“致学生——物理化学实验的课程要求和注意事项”“实验数据处理与分析”和“科学数据分析与绘图软件在物理化学实验中的应用”三章，第1章着重介绍了编者的物理化学实验教学理念，第2章着重于误差分析，第3章着重于Origin软件的实用技术。中篇和下篇分别是基础型实验和拓展型实验，包括A类实验（基础型实验）21个和B类实验（拓展型实验）12个，共计33个实验项目。每个实验项目由实验简介、理论探讨、仪器试剂、安全须知和废弃物处理、实验步骤、数据处理与结果分析、讨论与思考及附（若有）构成。 《物理化学实验》对一些经典实验项目的实验设计和理论探讨进行了拓展，对实验技术的学习提供了多层次指导和训练，强调科学数据处理软件的应用，尝试在教学实验中模拟科学研究过程。采用全彩色印刷，绘图精美，生动逼真地展现了化学实验的多姿多彩。 《物理化学实验》可作为高等院校尤其是工科院校化学及近化学类专业的物理化学实验教材，也可以作为化学类专业基础化学实验教材和化学工作者的参考书。

无机及分析化学实验是众多高校开设的门化学实验课程。实验是无机及分析化学不可缺少的一个重要组成部分，通过实验不仅能加深对无机化学基础理论的理解，而且能进一步掌握分析化学实验的基本知识、基本操作和基本技能，树立严格的“量”的概念。培养学生实事求是的科学态度和严谨的科学作风、良好的实验习惯，使其初步适应作为高级工程技术应用型人才的要求。本教材将无机化学实验基本操作和分析化学实验基本操作进行了有机融合，形成了独立的实践教学课程体系，按常用仪器、实验基本操作、基础实验、设计（开放）实验进行了分类，避免了不必要的重复，由易到难，循序渐进，增添了与教师自身科研相关的研究性实验内容。全书含基础实验共29个，基础实验总学时约120学时，另外增设设计（开放）实验10个，在着重强调无机及分析实验的基本知识、基本操作和基本技能训练的同时，适当训练学生的综合开发与拓展创新能力。 本书可供高等院校化学、化工、材料、能源、生命科学、生物工程、环境科学、林学、生态学、农学、医学、药学、轻工、食品等专业的学生学习使用。

《无机化学实验（第二版）》共分5章：第一章基础知识和基本操作，介绍了无机化学实验的实验室基础知识、实验基本操作和常见仪器的使用；第二章基本理论及常数测定实验，以12个实验来加深对无机化学反应原理的理解和掌握；第三章元素化合物的性质，通过7个实验对常见的主族元素和过渡元素的性质作了介绍；第四章无机化合物的提纯与制备，共7个实验，目的是训练和提高学生无机化学实验的基本操作能力；第五章综合设计实验，选编了9个实验，期望借此达到培养学生发现问题、解决问题的综合能力的目的。本次再版对无机化学实验基本操作、常用仪器的使用的视频用二维码进行展现，更加方便学生学习。 《无机化学实验（第二版）》可作为高等学校化学、化工、轻工、应用化学、高分子材料、安全工程、环境工程、生物工程、制药工程、食品科学与工程等专业的教材，也可供农、林、医等相关专业的师生使用。