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《有机化学实验（第二版）》包括：有机化学实验常识、有机化合物的物理常数及测定方法、有机化合物的分离和纯化、波谱技术简介、基础实验、综合（连续合成）实验、有机化合物的定性鉴定的七部分内容。是在第一版的基础上，重新组合、编写而成，新版增加了折光率、旋光度及测定、气相色谱和波谱技术的新内容。实验内容和顺序的选择遵循循序渐进的认识规律和实用的原则，深入浅出，使学生全面接受有机化学实验的基础知识、基础装置和基本操作的训练，培养和提高学生学习有机化学实验的兴趣和能力。本教材可供综合性大学、理科学院、师范院校的化学专业本科使用。

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《化学教学：理论与策略》由化学教学理论与策略两大块内容构成。理论内容包括：化学课程理论、化学教学理论、化学教学设计原理。策略内容包括：化学教学策略、化学学习策略、化学教学评价策略。《化学教学：理论与策略》介绍大量当前比较热门的教学理论和新颖的教学策略，充分反映化学教学研究的**进展和成果。在对理论与策略进行论述同时，又列举大量作者自己的研究案例，以帮助读者对相关理论与策略的理解和把握。

固态电化学学科是一门新兴的交叉学科，它主要关注固体中电化学反应过程及其相关材料构效关系。本书主要介绍固态电化学所涉及的物理、化学与材料相关的基础理论知识，实验研究方法，体系应用及其今后发展趋势。全书共分为12章，内容包括固态电极/电解质材料合成方法（包括相关的实验方法和技术）、固态材料结构分析、固态材料中的缺陷化学、固态电子结构与电子电导、固态离子输运过程及其特性、无机离子导体材料、聚合物电解质、离子嵌入脱出反应、氧离子导体及混合导体、材料物理与化学性质的计算机模拟、固态电化学研究方法（包括一些新型的表征技术等）。本书可供相关学科科研与技术研发的科研工作者与工程技术人员参考，也可作为高校化学、物理、材料、化工、能源、环境等学科本科生或研究生的教学参考书。

本书吸取了齐齐哈尔大学多年来物理化学实验的教学经验，并融入了兄弟院校物理化学实验教学改革的部分成果，全书分为绪论、基础实验、综合性实验、设计性实验和附录五大部分。绪论部分主要介绍了物理化学实验的目的、要求、安全常识、误差问题、数据的表达方法和计算机在物理化学实验中的应用。本书共编写27个实验，内容涉及化学热力学、电化学、化学动力学、界面与胶体化学等。所编写的实验中，尽可能采用先进的实验技术和方法，并加大了综合性和设计性实验的比重，以培养学生的实验技能和创新能力。附录部分收集了物理化学常用数据表22个，便于读者查阅。本书可作为高等院校化学类、化工与制药类、材料类、食品工程类、轻化类、环境、生物工程、生物技术等专业本科生的物理化学实验教材，也可供从事相关科研工作的人员参考使用。

从了解原子和分子内的电子运动行为，进而得出分子内原子间的相互作用：键型；从了解分子和晶体中原子的空间相对位置，进而得出分子和晶体的空间结构：构型。通过对分子的键型和构型的了解，就可以探索结构和性能间的内在联系。本大纲要求学生掌握的基本内容包括：量子力学基础、原子的结构、性质和原子光谱、双原子分子的结构和性质、分子的对称性、多原子分子结构和性质及晶体的点阵结构和晶体的性质等。

《基础化学实验 有机化学实验分册（第2版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》主要包括有机化学实验基础知识和技术、基础实验、综合实验、设计实验等内容。本册可作为高等院校化学化工类各专业和其他相关专业有机化学实验课程的教材和参考书。

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本教材为药学类十三五规划教材，它是在保持分析化学学科自身体系的基础上体现出分析化学在药学专业中的地位与作用并与药学专业的后续课程达到良好的衔接。要以医药学本科生的需求为导向，缩减繁琐的理论、公式以及实用性较低等内容，在传承以往分析化学基础理论的同时，通过案例解析将理论与实际相结合，突出教材的实用性和先进性，达到老师好教、学生爱学、学有所用的目的。每章内容前面应有章前概述，介绍本章学习的目的、内容及意义；每章结尾应有针对本章重点掌握内容的小结；每章附有3-5个习题及答案（解答过程）；案例解析2-3个，*好选用分析化学典型案例1个，药物相关案例1-2个。 精简四大滴定法内容、突出指示剂内容的作用和意义、突出非水滴定法、亚硝酸钠法代替高锰酸钾法、单独保留核磁共振波谱法、将原子吸收分光光度法内容缩减并入其它分析方法一章等。