本书系统介绍了基础无机化学实验中的安全知识、常用仪器及使用方法，编排了涉及基本操作、化学原理和常数测定、元素化合物性质、综合与设计等方面的系列实验，按照循序渐进的原则，训练学生掌握基本操作和分析问题、解决问题的综合能力。

《物理化学》根据全国重点院校工科物理化学教学大纲，并结合教学需要编写而成。主要讲述了作为专业先修课所应掌握的物理化学的基本知识部分，内容包括热力学第一定律、热力学第二定律、多组分系统热力学基础、相平衡、化学平衡、电化学、化学动力学基础、表面现象及胶体化学等。书中着重阐述基本概念和基本理论公式，各章都安排有针对性较强的例题、思考题和习题，并附有习题答案。《物理化学》可供环境、轻工、建筑、冶金、机械、材料和生物工程等专业使用，也可作为其他相关专业的教材或科研人员的参考书。

《实用有机光谱解析》全面而系统地阐述了紫外、红外、核磁共振吸收光谱和质谱的基本原理，并以大量实用的各种光谱数据和实例讲解讨论了光谱学在有机化合物及药物结构解析中的应用。书中以较多篇幅论述了光谱知识在有机化合物及药物结构解析中的方法思路，以提高读者利用光谱分析方法解决实际问题的能力。《实用有机光谱解析》可用于从事有机化合物、药物以及天然药物结构鉴定、谱学研究的工作者，也适合于化学、药学及相关学科的高等院校师生。

《量子化学——基本原理和从头计算法》（第二版）分为上、中、下三册。上册讲述量子力学的基本原理、处理问题的基本方法和数学工具以及最重要的普遍性结论，中册介绍重要的量子化学计算方法，下册介绍量子化学研究的高级理论方法。本书是下册，共有9章，第17章介绍二次量子化方法，第18、19章详细介绍格林函数方法的原理、各种形式的格林函数及其某些应用，第20、21章分别介绍置换群的表示和线性变换群的张量表示，第22章介绍李群和李代数的基础知识、表示理论以及在化学和物理中的一些应用，第23、24章简要介绍量子散射理论，第25章比较详细地介绍光化学基元过程理论和应用示例。本书可作为量子化学专业研究生教材或者教学参考书，也可供对量子化学基础知识要求比较高的大学高年级学生以及相关专业的教师和科研人员学习参考。

《低温磷光分析原理与应用》共分11章，前6章阐述磷光的原理、分子结构与发光、磷光仪器与操作使用、磷光寿命原理与应用、量子产率及磷光分析技术。仪器与方法的改进使磷光分析成为稳定性好的常规分析工具。磷光寿命的特殊性可用作生物样品中微量色氨酸的分析，也可用来测定化合物物理常数（量子产率、水解常数、动力学参数等）。后5章介绍低温磷光在维生素、蛋白质、氨基酸、核酸、激素等方面的分析与应用。有磷光化合物可直接分析，无磷光化合物经氧化、还原、结合成复合物，100℃加温，光化学反应等方法转化为强磷光体，反式转化为顺式后测定，如建立胺类药物通用分析法，并将结果应用于药理、生化、药物动力、临床、法医学等。《低温磷光分析原理与应用》是作者对低温磷光近30年工作经验的总结，实用性强，可供分析化学、药物代谢、生化、药理、环境保护等学科教学、科研工作者参考。

《有机化学（环境类专业适用）》从有机化合物结构的特点、成键方式及其分类等方面系统介绍了有机化学的基础知识；按照官能团分类方法，系统地介绍了各类有机化合物的结构特点、物理性质、化学性质及用途；同时，结合环保专业特点，简要介绍了各类化合物对水、大气、土壤等的污染问题及其处理方法。此外，还介绍了立体化学和高分子化学的基础知识，并结合实验教学要求编写了有机化合物化学性质实验、有机化合物物理性质实验、有机化合物合成或制备等7个实验和1个综合设计实验。《有机化学（环境类专业适用）》可作为环境工程、环境科学、给水排水等专业的本、专科课程教学及实验教学用书；也可供环保工作者参考。

本书将天津大学历年的物理化学考研真题，按照内容分章节编写。并在各章概述其主要内容，提出学习注意事项，增加考试中常遇到的概念题，以帮助考生复习理解。各章后附习题答案，以供参考。本书是化工及相关专业考生及本科生复习物理化学的有用参考书，也可供该科El的任课教师参考。

本教材分为理论和实验两大部分。在编写中，我们既考虑到分析化学本身的科学性和系统性，又考虑到教学的具体情况和特点，有利于教学质量的提高，有利于学生自学能力的培养，力求适应农林畜牧兽医学科发展的新形势。基础理论是应用科学的基础，基础理论的教学在高等学校的教学中有着极其重要的地位。在理论部分，我们详细透彻地讲解了各种分析方法的理论依据、基本原理、自身特点、应用范围以及注意事项等。并在每章末附有一定量的思考题和习题，供学生复习使用。在实验部分，注重基础知识的掌握和基本技能的培养，并做到实验部分与理论部分相呼应，实验内容涵盖理论课的全部内容，有利于学生的科学态度和科学素养的培养。

《高等学校教材·材料化学实验》是以无机材料和高分子材料作为基本内容，所编排的实验大多数为适应我国实际情况的基本实验；此外，还编排了一些反映近代科学技术发展的实验。《高等学校教材·材料化学实验》包含无机材料实验、高分子材料实验和设计性实验等三个部分，共46个实验。在选择实验时，编者除了考虑到实验的普适性以外，还特别注重实验的综合性、研究性及学科发展的前瞻性；在实验技术方面，除了常规技术以外，还介绍了近代常用先进实验技术等内容。《高等学校教材·材料化学实验》可作为综合性大学和高等师范院校材料类专业本科生和研究生的教材，也可供化学和材料研究工作者参考。

《化学教学论实验》是根据高等师范院校化学教学论课程的教学大纲对实验部分的基本要求，为满足21世纪国内基础教育课程教学改革对中学化学教育师资的新要求而编写的教材。本书作者总结了本校多年来的化学教学论实验教学经验，同时也借鉴了其他院校、专家的化学教学论实验教学经验和成果，并结合当前化学师范专业学生实际和化学新课程标准对化学教师的要求以及中学化学教学改革的发展趋势，尝试应用新的教学理念、新的教学方式进行教学，为探索更快更好地培养和提高师范专业学生化学教学素质做出了极大的努力。全书共分为六个部分：一、中学化学实验教学引论；二、中学化学实验仪器的革新与功能：三、中学化学典型教学实验研究；四、中学化学综合性与设计性实验研究；五、中学化学综合实践活动实验研究；六、附录。全书的重点是培养师范专业学生进行中学化学实验教学和实验研究及实验创新的基本技能，培养他们指导中学生开展化学实践活动的教学研究能力。《化学教学论实验》可作为大学本、专科化学师范专业学生，化学其他专业师范方向学生，函授学生或研究生（师范教育）的教材。也可作为中学化学教师从事中学化学教学实验改进和研究的参考书。