为适应21世纪科学技术高度融合大学科化发展的趋势，为加强生物医药人才实践能力的培养，中国人民解放军第二军医大学药学院对化学实验的教学模式、课程体系和教学内容进行了重大的改革，将原来分别附属于无机化学、分析化学、物理化学、有机化学、药物化学和天然药物化学六门课程的实验教学内容整合成为一门独立的实验课程单独开课’目的是更加系统和全面地训练学生的基本操作和基本技能，更有利于培养学生综合运用化学知识分析问题、解决问题的能力，初步的科研能力及优秀的科学品质和创新意识。本书是该课程的配套教材，也是化学实验教学改革成果的结晶。本教材分为（Ⅰ）、（Ⅱ）两册，《化学实验（Ⅰ）》为无机、分析和物化实验；《化学实验（Ⅱ）》为有机、药化和天然药化实验。每册书都由三个部分组成，第一部分为实验的基本知识、基本操作、基本原理和方法，较完整地介绍了化学实验的教学要求、学习方法、安全及环保知识、事故防止和处理、基本操作的要领、基本技术的要点、化学实验的一般原理和方法等非常重要的知识；第二部分为实验，按照基础性实验——技能性实验——综合性、设计性实验三个层次，（Ⅰ）册选编了60个实验，（Ⅱ）册选编了63个实验，由浅人深、循序渐进地提高学生的实践能力。主要内容有：无机制备及验证性实验、元素化学及定性分析实验、滴定分析及电化学分析实验、物质的性质及理化常数的测定、有机官能团的性质实验、有机合成反应及有机物的制备、天然活性产物的提取、分离和鉴定、药物合成实验等；第三部分为附录，收录了化学实验常用的数据表、试剂的性质及理化常数、一些溶液的配制方法、物质的定性反应等。本教材最主要的特点如下：始终将能力培养和素质教育与知识传授和技能训练融合在一起；非常重视化学实验绿色化和实验性化学污染的控制；实验内容典型、新颖、示范性强、专业属性突出；注重实验方法学和逻辑思维的训练，使学生学会举一反三，掌握解决一类问题的方法；鉴于近年来有机化合物分离和鉴定技术的重大发展及广泛应用，加强了色谱分离和光谱分析技术的训练；将自主知识产权的科研成果编成实验，让学生感悟科技创新的过程；在综合性、设计性实验中，列出部分参考文献，指导学生利用化学文献研究和学习，以培养初步的科研能力；为满足学有余力学生的需求，由具有国外科研和教学工作经历的老师编写部分英文设计性实验。本着编写一本结构科学合理、知识系统综合、内容丰富新颖的优秀教材和科研工具书的原则，我们以各学科沿用多年并不断更新的实验教材为基础，参考和借鉴了许多兄弟院校的实验教学内容，充分体现我院多年来实验教学改革的成果，由长期从事教学工作的骨干教师共同参与，经反复讨论和修改完成了本教材的编写。本书可作为药学、生命科学和医学类高等院校各专业学生的化学实验教材或教学参考书，亦可供化学、环境科学、材料学等相关学科和专业的人员阅读及参考。

《基础化学（第2版）》第一版是教育部“面向21世纪教学内容和课程体系改革计划一项目的成果。第二版主要内容涵盖无机化学、分析化学、物理化学的基础知识和基本原理，对物质结构一篇进行了拓展，并编写了“化学视窗”，加强了“生命科学中的微量元素”等内容。《基础化学（第2版）》包括化学反应的基本理论、分散系及水溶液中化学反应基本规律、物质结构与性质、医学上常用的分析测试技术和化学与人类5篇共16章。《基础化学（第2版）》力图将化学基本理论、基本知识和基本技能与医学有关学科交叉发展前沿领域的需要相结合，摒弃了与中学化学重复的部分内容，适当介绍了与生命科学、环境科学有关的化学新成就及一些与医学、药学关系密切的知识。《基础化学（第2版）》可作为临床、口腔、护理、妇幼、影像、公共卫生、制药工程、药学等专业印化学基础课程教材，也可供高等院校生物、农林等相关专业的学生和教师参考。

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《无机化学实验》是以本科师范院校无机化学课程教学基本要求为依据，吸收了多项化学实验教学改革成果，如微型实验、设计实验、系列化学实验等，充分体现了新世纪教学改革的精神。在实验内容选取上突出时代性、应用性、规范性和全面性，注意体现师范化学实验教材的特点，《无机化学实验》共分九章，内容除绪论、基础知识、实验数据处理、实验基本操作、常用仪器及其使用外，实验内容按基本操作练习、化学原理及物理常数测定、元素化学实验、综合设计与研究性实验等模块结构编写，对大学无机化学实验进行整体优化、内容更新，层次清晰。《无机化学实验》的特点：基本操作练习实验充分体现师范教材的特点，加强基本操作和基本训练的规范化；对基本操作及仪器使用的介绍详细全面，以利于学生主动、灵活地在各实验中反复训练；附录中的常用数据准确、全面，可供学生随时查阅；精选实验内容，删除重复性、污染大气的实验，增加综合性、设计性、研究性、微型实验，培养学生的实践能力和创新意识；对某些实验数据采用计算机编程处理。《无机化学实验》可作为高等师范院校、理工科院校化学实验教材，以及有关专业的化学实验教材及参考书。

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本书“大学化学实验”套书中第一分册，主要介绍化学类本科生必须掌握的基本实验技术以及大学化学实验中常用仪器的原理、结构和使用方法。本书突破了原“四大化学”实验分科设课的界限，使之融为一体，旨在充分发挥化学实验教学在素质教育和创新能力培养中的独特作用，使学生在实践中学习、巩固、深化和提高化学的基本知识、基本理论，掌握基本操作技术、培养实践能力和创新能力。 本教材体系的特色是按照学生的认知规律，从简单到复杂，由浅入深，循序渐进，使学生在轻松愉快的学习过程中掌握相关的知识要领。为加强对学生操作技能的培训，重要的基础操作在不同实验中反复出现，但每一次出现都是前一次的提高，不再是简单的机械重复，达到了螺旋式上升的目的。各分册内容自成体系，又相互联系。本套教材的分类方法为首创，简单明了，科学合理。教材在每个实验中设立了“注意事项”栏目。该栏目的大部分内容来自广大教学工作者多年来教学经验的总结，可帮助学生少走弯路，提高实验的成功率，增强学生学好本门课程的信心。

《无机化学》是化学专业重要的课程之一，也是报考该类专业硕士研究生的考试课程。大连理工大学无机化学教研室编写的《无机化学》（第四版）以体系完整、结构严谨、层次清晰、深入浅出的特点成为这门课程的经典教材，被全国许多院校采用。为了帮助读者更好地学好这门课程，掌握更多知识，我们根据多年的教学经验编写了这本与此教材配套的《无机化学同步辅导及习题全解》。本书旨在使广大读者理解基本概念，掌握基本知识，学会基本解题方法与解题技巧，提高应试能力。 本书作为一种辅助性的教材，具有较强的针对性、启发性、指导性和补充性的特点。考虑到读者的不同情况，我们在内容上做了以下安排：1．内容提要：串讲概念，总结性质和定理，使知识全面系统，便于掌握。 2．典型例题与解题技巧：精选各类题型，涵盖本章所有重要知识点，对题目进行深入、详细的讨论与分析，并引导学生思考问题、能够举一反三，拓展思路。3．历年考研真题评析：精选历年考研真题进行深入的讲解。 4．课后习题全解：本书给出了大连理工大学无机化学教研室编写的《无机化学》（第四版）各章习题的答案。我们不仅给出了详细的解题过程，而且我们还依照难易程度给题目划分了三个等级，并根据等级的不同分别对题目进行了不同程度的讲解。

本书内容包括化学实验基础知识、基础化学实验常用仪器、化学实验基本操作、无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验、趣味化学实验等内容，涉及化学基础知识和基本理论的验证、物质性质、物质制备等实验，以及化学知识在生产、生活中的应用实验。本书有利于帮助学生巩固基础化学基本理论和基础知识，培养学生的实验操作技能和创新能力。本书可作为师范类非化学本（专）科专业开设的《基础化学》课程实验指导用书，也可供相关人员和中小学教师在职进修本（专）科学历参考用书。

传统有机化学实验的微型化不仅缩短了实验时间，节约了实验成本，而且可以更科学地发挥试剂和环境资源的效能，使学生更加全面地掌握研究对象的特性及规律，从而有益于培养学生严谨的科学态度和实验技能技巧。微型化学实验不仅有利于培养学生的创新能力、提高教学质量，也有利于师生的身心健康以及培养他们的环保意识和绿色化学理念。因此，发展与推广试剂用量小、环境污染少的微型化学实验是化学教学中的必然趋势。微型化的有机化学实验在我国高校中进行研究与实践已有相当长的时间，但在推广中存在不少困难，如有的微型实验仪器有特殊的要求，试验操作稍有不慎，有可能得不到预期的产品；如有的少量产品分离检验比较困难，对于产品纯化的实验技术要求也较高；另外，微型实验中有一些操作与常量的实验不同，有人还担心不能使学生得到完全的实验锻炼等等。

本书是《大学化学实验》丛书的第三分册，主要包括各类仪器操作及各种物理参量的测量等实验。本书是在扬州大学化学化工学院近年来使用的《大学化学基础实验二》讲义的基础上编写而成的，可用作综合性大学和高等师范院校化学专业、化工专业、生化专业、医学专业等学生的仪器类基础实验教材，亦可供其他大专院校从事化学实验工作的有关人员参考。本书共分六章，即物理化学参数测量实验、物系特性实验、物质结构实验、电学实验、光谱学实验、色谱及其他实验等共计43个。每个实验内容均包括实验目的、基本原理、仪器及试剂、操作步骤、结果与讨论、注意事项、思考题、参考文献、e网连接九个部分。