《硼泥及其他含硼物料在烧结球团中的应用》共8章，分别介绍了在烧结和球团生产中添加硼泥和其他含硼矿物的作用、硼泥及其他含硼物料的性能及用法、硼泥在烧结和球团生产上的研究及应用情况、高炉冶炼含硼球团矿和烧结矿的效果、经济效益和环境效益分析、存在的问题和进一步开发的途径。本书可供钢铁企业烧结和球团生产、炼铁部门的科研技术人员、冶金科研院所的研究人员、高等院校相关专业的师生阅读参考。

本书是天津农学院都市型现代农业特色规划系列教材之一，是根据近年来现代仪器分析在农、林领域的应用和高等农林院校的教学要求，结合作者多年教学实践的经验编写而成的。 全书共分l6章，5个部分，着重介绍了现代仪器分析的基础理论和基本分析方法，在此基础上本书注重理论与实践的结合，收集整理了现代仪器分析在农、林等领域的最新应用实例附在每章后面，突出了都市型现代农业的特点。书后还附有每章习题的答案及其他相关信息。 本书可作为高等农、林院校农林生物类各专业本科生教材，也可供其他相关专业选用和社会读者阅读。

《全国高职高专规划教材：应用化学》（第1版）于2005年8月出版，至今已有6年，期间得到了广大读者的认可。同时使用本教材的院校也反馈了建设性意见和建议。《全国高职高专规划教材：应用化学（第2版）》是对《无机化学》和《分析化学》教材的有机整合，对第一版的部分章节和内容进行删除及调整，并进行了勘误。增强了教材的适应性，突出其针对性。在保证学生稳固掌握基础理论的前提下，使学生能真正学到有用的、实用的知识，为专业课的学习奠定良好的基础。《全国高职高专规划教材：应用化学（第2版）》内容总体上为两个部分：理论部分和实验部分。两部分独立成册，以便教师和学生使用。

《应用化学实验》（第一版）于2007年9月出版，至今已4年，期间得到了广大读者的认可。同时，使用本教材的院校也反馈了建设性意见和建议。第二版《应用化学实验》是对《无机化学》和《分析化学》实验的有机整合，对第一版的部分章节及内容进行删除及调整，并进行了勘误。增强了教材的适应性，突出其针对性。在保证学生稳固掌握基础理论的前提下，使学生能真正学到有用的、实用的知识，能在相对较短的学时内掌握化学学科的实验研究方法，为专业课的学习奠定良好的基础。教材内容总体上分为两个部分：理论部分和实验部分。两部分独立成册，以便教师和学生使用。 本书由周清，高红武担任主编。

本书是按照教育部理科化学教学指导委员会制订的高等学校“化学、应用化学实验教学基本内容”编写。全书共十个单元，包括重要常数测定、物质性质检验、无机物质制备、有机物质制备、物质分离鉴定、化学方法分析：仪器方法分析、重要参数测定和化学过程操作。目的在于通过化学基础实验训练，让学生了解化学实验原理与方法、实验过程与结果之间的关系，强化用化学方法解决化学问题的意识，夯实化学实验基本功。本书相对独立于理论课教材，可以作为普通高等院校化学、应用化学专业的实验教材，也可供相关科研人员参考。

《普通高等教育“十二五”规划教材·中学化学实验研究》是以基础化学教育改革要求为指导，以培养高素质未来化学教师为目的，以《化学课程标准》为准绳，内容以实验研究为主，包括手持技术实验研究、改进型实验研究、探究型实验研究、综合型实验研究、高中新课程典型实验研究、初中新课程典型实验研究等。在设计上既注意了实验的探究性，也注意了实验的基础性，增加了实验背景、实验指导和实验拓展等新体例，体现了服务学生的新理念。《普通高等教育“十二五”规划教材·中学化学实验研究》可作为化学专业的实验教材使用，也可作为中学化学教师和化学教育研究者的参考书。

《化学与生活》从现实生活中的衣、食、住、行等诸多与化学相关的问题入手，着重介绍了化学在整个社会发展中不可替代的地位和作用，化学与生活的相关知识和密切关系，并从化学的视角来解释生活中最常见的现象。全书共分9章，其中包括食品与健康、化学能源、生活环境、生活申的高分子材料等。还列举了生活中的化学小常识、有趣的故事、深刻的启迪等内容，寓教于乐、通俗易懂。《化学与生活》适合作为高等学校非化学专业开设的化学知识普及教材，也适合作为高中“化学与生活”选修课程的教学参考书。

化学是一门以实验为基础的学科，许多化学理论和规律是对大量实验资料进行分析、概括、综合、总结而成的；实验又为理论的完善和发展提供了依据。实验化学是非化学专业的学生学习化学课程必修的一门基础实验课，旨在使学生通过实验学习化学的基本理论与常见化合物的重要性质和反应规律，训练基本实验操作和技能，培养良好的卖验素质。 本书是按照我国《高等教育面向21世纪教育内容和课程体系改革计划》的基本要求，并结合学生的实际学习情况而编写的。参编教师具有多年的教学经验，同时借鉴了国内同类教材的优点，力求使本书内容翔实、重点突出、实验难点解析清楚、针对性和指导性强。本书既可以作为学生实验的指导教材，也可以作为教师实验教学的参考用书。通过实验化学的学习，可以达到以下目的：． 1．使学生通过实验获得感性知识，巩固和加深对化学基本理论、基础知识的理解，进一步掌握常见化合物的重要性质和反应规律，了解化合物的一般提纯和制备方法。　2．对学生进行严格的化学实验基本操作和基本技能的训练，学会使用一些常用仪器。3．培养学生独立进行实验、组织与设计实验的能力，例如细致观察与记录实验现象，正确测定与处理实验数据的能力，正确阐述实验结果的能力，等等。 ．4．培养学生严谨的科学态度和良好的实验作风。实验化学课还为学生学习后续课程、参与实际工作和进行科学研究打下良好的基础。

《仪器分析（第2版）》共分5篇21章，主要讲述了光谱学分析法、色谱法、电分析化学法、热分析法、质谱分析法与联用技术。在第一版的基础上，补充了二维核磁共振波谱法、超高效液相色谱、液相色谱质谱联用、ICPMS联用等的内容，电分析化学部分作了较大的更新，其它部分也作了相应的调整，以使学生通过学习，根据分析目的，能够选择适宜的、最新的分析方法和仪器。《仪器分析（第2版）》同时配套的多媒体教学课件详细介绍了仪器分析的基础理论、结构及工作原理，采用模拟动画和实物影像资料或解剖图的形式，形象地反映了仪器的结构和性能。对于仪器的应用和实验技术，采用实例分析的方式做了详细的介绍。每部分内容均采用Windows标准的下拉菜单式，界面友好、交互性强。《仪器分析（第2版）》和配套的多媒体教学课件既可用作高等院校本科生和研究生的仪器分析课程教材或教学参考书，也可供从事仪器分析工作的科技人员和分析工作者参考使用。

陈金珠主编的《有机化学》是全国高等农业院校“十二五”创新型规划教材，是以农林院校《有机化学》教学大纲和硕士研究生入学统一考试农学门类联考考试大纲为依据，以培养和造就一批“厚基础、强能力、高素质、广适应”的创造性专业人才为目的，广泛借鉴国内外同类教材的优点，结合编者多年的教学经验编写而成。全书共分16章，绪论部分介绍有机化学相关的基本知识，后续章节着重介绍了各类有机化合物的结构与性质，并简单介绍了各类化合物的典型代表物，最后集中介绍波谱技术在有机分析中的应用。全书在保持系统性的基础上，分散难点，突出重点，借以培养学生科学的思维能力、分析解决问题的能力和创新能力。《有机化学》可以作为高等农林院校农、林、牧、渔及其他相关学科各本、专科生教学用书，也可供农业院校科技工作者及科研人员参考使用。