赵骏、康威主编的《有机化学（供中药学药学等专业用第2版全国高等中医药教育教材）》是根据国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等中医药院校本科生规划教材主编人会议的精神，为满足培养传承中医药文明，发展中医药事业的高素质、复合型、创新型高等中医药专业人才的需要编写的。供中药学、药学等专业使用。本版教材保持了一版教材的知识体系，加强突出中药专业特色，适度调整，优化内容体系，贯彻以必需、够用为度的原则，为后续课程的学习和可持续教育打下坚实的基础：删减了一些重复的内容，修改并增加章后复习思考题与习题；增加了一部分绿色化学反应，培养学生环保意识；并力求保持与有机化学和中医药学的发展同步，使学生所学知识能满足中药专业发展的需要。本版教材增加了网络增值服务，内容包括：多媒体、拓展阅读、教学课件、其他资源，扩展了知识范围，增加了学习的趣味性，更好地培养学生自主学习的能力。书中内容与网络增值服务内容紧密衔接，如章后复习思考题与习题答案体现在网络增值服务中，网络增值服务中知识拓展内容在书中以下划线做出相应标记。

《有机化学学习指导》是以我国现行医学院校使用的《有机化学》教材体系为依据，结合临床医学、儿科、检验、病理、预防等专业特点而编写的。全书共16章：绪论，烷烃和环烷烃，烯烃和炔烃，芳香烃，卤代烃，立体化学，醇、酚、醚，醛、酮、醌，羧酸与取代羧酸，羧酸衍生物，胺和生物碱，杂环化合物，糖类，脂类，氨基酸、多肽和蛋白质，核酸。

本书的第四版是在多年教学实践及科研积累的基础上，广泛征求意见及参考文献后精心编写的。保留了第三版的结构框架，重新编写了第八章X射线光电子能谱，其他章节做了适当修改或增补。书中实例涉及有机、高分子、材料、分子识别及组装、生物大分子、光化学传感等，各章后还附有习题。本书可作为高等院校化学、生命科学、医学、石油化工等专业高年级本科生、研究生的教材和教学参考书，也可供这些研究领域的相关研究人员参考。

本书在2005年出版的《基础有机化学》（第3版）基础上修订而成。全书共27章。上册13章，主要介绍： （1）有机化学的起源和发展简史；（2）有机化合物系统命名、静态立体化学、光谱等基本知识；（3）烷烃、烯烃、炔烃、卤代烃、醇、醚、醛、酮、羧酸及羧酸衍生物等各类化合物的结构、性质和合成等；（4）自由基取代反应、饱和碳原子上的取代反应、酰基碳原子上的取代反应、自由基加成反应、亲电加成反应、亲核加成反应、周环反应、β-消除反应、缩合反应等基本反应。下册14章，主要介绍：（1）胺、杂环化合物、芳香化合物、酚、醌等各类化合物的结构、性质和合成等；（2）芳香亲电和亲核取代反应、氧化反应、重排反应以及过渡金属参与的有机反应等；（3）生物分子的结构、性质和在自然界中生命体中的作用等；（4）对逆合成的分析；（5）文献资料的检索方法等。本书除保留了第3版的一些特点外，还具有如下新的特点： （1）书的版式作了更新；（2）内容编排更加紧凑合理；（3）简单介绍了若干对有机化学作出贡献的科学家，注意学科的继承和发展；（4）介绍了现代有机化学对芳香性的介绍和理解；（5）结合现代有机化学的教学方法，更加重视对有机反应机理的分析、介绍和总结；（6）更加对一些重要的有机反应作了总结和分类，便于读者的学习。本书可作为综合性大学化学专业的教材，也可供其他院校有关专业和对有机化学有兴趣的读者选用。

天津大学分析化学教研组编的《仪器分析（高等学校教材）》是在天津大学分析化学教研组多年教学工作积累的基础上，参考国内外有关教材编写而成的。全书共17章，涵盖光谱分析、电化学分析、色谱分析和质谱分析四大部分内容，主要介绍了常用仪器分析方法的基本原理，仪器的基本结构，定性分析、定量分析方法及其应用。本书采取了“新形态教材”的编写方式，通过扫描每章末的二维码，可下载相应章节的习题参考答案。本书可作为高等工科学校仪器分析课程教材，也可供其他类型院校相关专业师生和分析测试工作者参考。

本书是为近化学类专业编写的大学化学实验教材，包含化学实验常识、实验基本操作、无机化学实验、分析化学实验和有机化学实验五部分内容。在全书37个实验中，既有基本技能实验、性质实验和制备实验，又有综合实验和设计与创新实验。本书可供高等师范院校近化学类专业使用，也可供其他理工科院校非化学类专业参考使用。

《有机化学与实验》以项目任务为载体，着重从以下四部分内容来编写：有机化学基础理论知识；有机化学实验基础知识；有机化学基本实验操作；有机化合物性质鉴定实验。具体包括：①有机化学基础理论知识部分，着重介绍典型有机化合物的结构、分类、命名和性质，要求内容简单和基础。②有机化学实验基础知识部分，特别强调实验室安全和事故处理，以及对学生的要求。③有机化学基本实验操作部分，着重介绍原理、正确操作方法和注意事项。每个操作以项目为载体，以任务驱动的形式将理论与实践知识有机地结合在一起。凡是教学要求规定必须正确掌握和基本掌握的实验操作，要求学生多次重复训练，以强化学生动手和实践操作能力，达到操作规范，符合要求。④有机化合物性质鉴定实验部分，主要涉及常见简单有机化合物的性质鉴定反应，所设计的实验简单且易操作，便于让学生理解有机化合物的性质。《有机化学与实验》还在最后安排了综合项目乙酸乙酯的制备，通过完成4个子任务，学生不仅能够掌握酯的制备原理及方法等知识，还能够进行文献检索、简单的有机合成计算及实验结果分析等，进一步培养学生综合运用知识的能力。为了使一部分基础较好的同学能够进一步获得很多知识，部分项目的知识链接中还安排了“拓展知识”，有利于这部分学生进一步提高自己的理论水平。另外，每个项目中还安排了“阅读材料”，以小故事或者生活小贴士的形式呈现，旨在提高学生的学习兴趣。《有机化学与实验》为项目化课程教材，可供职业院校化学、生物化工、石油化工、医药、化纤、纺织、轻工、材料、环保等专业使用，也可供成人教育、职业培训及化工、轻工等工厂的生产技术人员或技术工人参考。

《当代中国化学家学术谱系》系《当代中国科学家学术谱系丛书》之一，旨在以化学学科为例，探讨现代科学学术谱系在中国发生和发展的一般趋势，借以描述、认知20世纪以来中国科学发展的生态环境和运作机制。《当代中国化学家学术谱系》主要梳理了20世纪以来中国无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、高分子化学五个化学的二级学科的学术谱系，并基于对这些谱系的研究对相关学术问题进行了讨论。

《化学实验》共6章，第1章为实验室基础知识，第2章为化学基本实验技能，第3章为化学实验常用仪器及使用方法，第4章为基础实验，第5章为综合实验，第6章为设计与创新实验。每个实验含实验原理、实验方法、实验步骤、实验数据记录与数据处理等内容，旨在培养学生的动手能力、逻辑思维能力、理论联系实际的能力、分析问题及解决问题的能力。 《化学实验》在内容与学时安排上具有可操作性和选择性，适用于综合性大学、高等师范院校及理工类各专业不同层次《物理化学》、《普通化学》、《大学化学》、《工程化学》等课程的配套实验教学。教师可根据不同专业的教学计划，挑选、优化内容进行教学，本书也可作为大学生自学以拓宽知识面之用或供相关科研工作者参考。

姜凤超主编的《无机化学学习指导与习题集（供药学类专业用第4版全国高等学校药学类专业第八轮规划教材配套教材）》是国家卫生和计划生育委员会“十三五”规划教材、全国高等医药教材建设研究会“十三五”规划教材、全国高等学校药学类专业第八轮规划教材《无机化学》（第7版）的配套教材。是依据药学类专业本科无机化学教学大纲的基本要求，本着为培养和提高学生的创新能力和逻辑思维能力，帮助学生*好地学习无机化学课程，达到既能考查学生对知识的理解和运用，又可达到培养学生各种能力的目的而编写的。本书编写仍然遵循为《无机化学》（第7版）主干教材服务，紧扣主干教材的内容，力争做到教师好教、学生易学的基本原则。