《大学基础有机化学习题精析》对《大学基础有机化学（第二版）》的所有习题作了精析精解，涉及分子的结构与性能，烷烃与环烷烃，烯烃，分子的手性，炔烃，芳香族化合物，卤代烃，醇、酚和醚，醛和酮，羧酸，羧酸衍生物，含氮化合物，糖，氨基酸、肽和蛋白质，核酸，有机合成设计等；涵盖问答、分析、设计等各类题型。从分析习题的背景知识入手帮助读者理顺解题的思路、技巧、关键点，提高正确书写格式的能力。 《大学基础有机化学习题精析》可作为应用化学、化学及相关专业学生学习基础有机化学的参考书和考研辅导，也可供有机化学教师教学参考所用。

本书包括基础化学、无机化学、分析化学和有机化学4门课程的实验教学内容，是依据高等医学院校临床医学等专业特点和培养目标，由教学经验丰富的专家和教授编写而成。每门课程既有最基本的经典实验，也有难度较大的综合性实验、设计性实验和创新性实验，还有常用溶液的配制、常用玻璃仪器的清洗、常规仪器设备的使用等实验室基本知识的训练，内容新颖、充实，是一本实用性较强的医用化学实验教材。

本书根据教育部高等学校化学类专业教学指导分委员会制定的“化学专业和应用化学专业化学教学基本内容”中有机化学部分的要求选材编写。包括：绪论，分子的结构与性能，烷烃和环烷烃，烯烃，分子的手性，炔烃，芳香族化合物，卤代烃，醇、酚和醚，醛和酮，羧酸，羧酸衍生物，含氮化合物，糖，氨基酸、肽和蛋白质，核酸，有机合成设计，绿色有机化学。第1～第16章均有习题，书末附有有机化合物中文名称中的构词成分和系统命名通则、主题词索引、西文（中文）人名索引、英文缩写词及其含义、希腊字母及其含义五个附录。 本书可作为化学类相关专业的学生学习基础有机化学的教材或教学参考用书，也可供有关科研工作者参考。

本教材以全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材为对照，遵循学生的认知规律，从课程教学实际出发，对课程结构、知识内容、编写体例进行相应调整，对上一版教材进行修订完善。全书共分十八章，讲述了有机化合物的化学键、烷烃、烯烃、芳香烃、旋光异构、卤代烃等内容，代表了《有机化学》课程教学的实际水平。

本书系第三届环渤海色谱会议精选文集，内容包括气相色谱、色相色谱、质谱技术以及色质联用技术在分析化学中的研究新进展，分析对象涉及食品、药品、环境、土壤、水资源、农药、材料等。读者对象为从事色谱和质谱技术应用的一线科研人员。

全国高等中医药院校中医药行业“十三五”规划教材《无机化学》是在第三版教材的基础上修订完成的。《无机化学》教材编委会在肯定第三版教材的良好教学效果的基础上，在编写模式、内容基本不变的情况下，对编写章节、内容作了调整和修定。　经修定后，本教材内容为十七章，分为四部分。第一部分“基本结构理论”；第二部分“化学平衡原理”；第三部分“元素重要化合物性质”；第四部分“拓展内容”。先讲授基本结构理论，再讲授化学平衡原理（包括四大平衡原理），后讲授元素性质。编写顺序层次分明，前后衔接较好，体现了循序渐进、易学易懂。

《无机化学（第2版）》由理论和实验两部分组成。在编写过程中注重内容的实用性、适用性、先进性、职业性、开放性，力求突出实践能力的培养，强调理论知识的应用。对于理论知识，尽可能从学生的生活经验和社会发展的现实中取材，充分体现化学与生活、专业的联系。各章节设计了“学习目标”“知识拓展”“课堂讨论”“目标检测”等模块，旨在拓展学生的视野，引发学生的学习兴趣，提高学生的思维能力和综合职业能力。能够培养学生动手操作和分析问题、解决问题的能力，提高学生综合职业能力和可持续发展能力，增强学生的就业竞争力。

《综合化学实验Ⅰ》是化学本科专业全程实践教学体系改革实验丛书之一，主要内容为应用多学科知识才能完成的制备类、提取分离类、通用操作类的有机化学实验，实验方式以微量实验为主，并引入微波、超声波等新的合成技术，充分体现环境友好、绿色化学的新理念。《综合化学实验Ⅰ》可作为普通高等学校的实验教材，适用专业包括化学、应用化学、化学工程、制药、生物、医学、食品、环境、材料等，也可供开放性与研究性实验或学习有机合成设计的人员使用，还可供相关专业研究生、技术人员与研究人员参考。

本书共分五个部分。部分介绍了基础化学实验的基本要求和基本实验操作常识，第二至第五部分涵盖了无机化学、分析化学、有机化学和物理化学这四大化学的上百个基础实验项目。减少以往同类教材所编撰的验证性实验，增加综合性和设计性实验，特别是增加一些具有石油、石化特色的学科交叉实验和一些目前科研领域比较前沿的实验项目，是本书的特色。 本书为高等学校化工类专业的基础实验教学教材，也可作为相关专业实验教学的选修教材，对化学化工领域的科学研究也具有一定的理论指导作用。

本书是新体系基础化学实验教材，渗透着实验课程体系和教学内容改革不断深化的成果，在《基础化学实验（上册）》强调基础化学实验的基本知识、基本操作和基本技能训练的基础上，安排能解决实际问题的综合性实验内容和拓展学生专业能力的研究性实验内容。内容涉及有机化学实验、高分子化学实验、物理化学实验以及计算化学，主要特色在于知识与技能的整合，以及大量综合性较强实验内容的引入，有利于学生大学科思想的形成和科研思维的训练。