本书共十二章，第一章主要介绍化学教育研究的内涵和研究基本过程以及化学教育中质的研究与量的研究；第二章介绍文献综述以及开题报告的方法步骤；第三章～第五章分别介绍研究范式中的叙事研究、行动研究与个案研究；第六章专门介绍化学教育中的比较研究；第七章的化学教育经验总结是易于接受，也是较为常用的研究方法；第八章、第九章突出化学教育研究方法中的调查法和实验法；第十章简要介绍研究结果的定量统计；第十一章重点介绍

《材料有机化学学习指导》作为《材料有机化学》教材的配套用书使用，每章由重点和难点、知识要点、典型习题讲解及参考答案和课后习题及参考答案四部分组成。针对教材知识面广、知识点多的问题，结合材料科学与工程及高分子材料与工程等材料类专业的特色及人才培养模式改革的特点，将教材内容进行了全面系统的概括和总结，从而使得学生对教材内容的规律性知识和特殊知识有比较系统的了解。本学习指导可供化学、材料类等相关专业的学生学习使用，也可作为其他专业的学生、教师及科技工作者的参考用书。

分析化学是全国高职高专化学课程“十三五”规划教材。全书共十七章。主要内容有：分析化学简介；误差分析与数据处理；滴定分析法概论；酸碱滴定法；氧化还原滴定法；配位滴定法；沉淀滴定法；重量分析法；电化学分析法；紫外可见分光光度法；原子吸收光谱法；原子荧光分光光度法；经典液相色谱法；气相色谱法；高效液相色谱法；其他分析方法简介；样品分析等。每章后都附有小结和检测题，便于学生总结复习。书后附有分析化学模拟试卷及参考答案和分析化学常用的一些参数。全书内容简明扼要，重点突出，理论联系实际，适合高职高专培养应用型人才的需要。 本书可作为高职高专医药、卫生、化工、冶金、环保、高分子材料、染化等类专业教材，也可作为大学专科其他专业及成人高校各相关专业的教材或教学参考书。

《无机及分析化学（第2版）/全国高等职业教育“十三五”规划教材》在理论上以“必需、够用”为宗旨，力求简明扼要。结合各专业和当前学生的特点，强化实验实训，培养实用型的技术人才，同时为后续课程的需要服务。《无机及分析化学（第2版）/全国高等职业教育“十三五”规划教材》内容分为理论和实验实训两大部分，其中理论部分包括绪论、溶液与胶体、化学反应速率和化学平衡、定量分析概论、酸碱平衡和酸碱滴定法、沉淀溶解平衡和沉淀滴定法、配位化合物和配位滴定法、氧化还原反应和氧化还原滴定法、仪器分析概论、元素及其化合物共10章；实验实训部分包括化学实验基础知识、化学基础技能实验以及各种基础和应用性的滴定实验，可根据专业、教学实际情况进行选做。《无机及分析化学（第2版）/全国高等职业教育“十三五”规划教材》可作为高等职业院校的食品、环保、质检、园艺、材料、生物技术、生物制药、动物医学、环境等专业的无机及分析化学的理论和实训教材。

本教材根据《中等职业学校食品生物工艺专业教学标准》编写而成。共有九部分，内容包括绪论、分析化学实验基础知识、滴定分析概论、酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法、重量分析法、定量分析的一般步骤等模块。

《高等有机化学（第3版）/高等学校教材》是在第二版的基础上修订而成的。根据广大读者和专家的意见，在第三版中对部分章节的内容进行了精简、修改和补充。在相关章节中，增加了氢键对1HNMR的影响、氧化数的概念及应用、Weiss反应、SN2'反应、端炔烃的Glaser偶联反应等內容。精简或删除了部分内容，全书共18章，习题答案以二维码的形式附在每章习题的后面。《高等有机化学（第3版）/高等学校教材》可供高等学校化学、化工、材料、医药、环境等专业本科高年级学生和研究生使用，也可供相关专业师生和科研人员参考。

《无机化学》是中职-本科贯通教育实践系列的一个分册，是为中本贯通教育编写的一部教材。内容充分注意与中职教材的衔接及与本科后续课程的联系，具有选材适当、系统性好、深浅适中、逻辑性强等优点。同时本书还着意拓宽视野、突出应用、渗透工程意识和培养学生的自学能力。全书内容共分10章，包括化学热力学初步，化学反应进行的方向、速率以及化学平衡，溶液中的化学，电化学基础与应用，原子结构和元素周期系，分子结构与性质，晶体结构与性质，配合物的结构与性质，主族元素，过渡金属等无机化学知识。每章后还附有知识性、前沿性、趣味性的“新视野”阅读材料。《无机化学》除作为中本贯通教育使用外，也可作为高等学校化学、化工类及相关专业（环境、材料、轻工、生态、冶金、地质、纺织等）的无机化学课程教材，亦可供相关科研、工程技术人员参考使用。

近年来发生在全国范围内造成人体健康损害的重金属污染事件表明，重金属污染具有自身特殊性，它是县域工业从事生产活动所排入周边环境中的重金属污染物，因其数量或强度超出环境自净能力而导致环境质量下降，并给人体健康或其他具有价值的物质带来不良影响的现象。基层环境监管即为县级人民政府及其环境行政主管部门的监管，目前“条条”、“块块”相结合的基层环境监管体制正是导致针对重金属污染基层环保部门监管障碍、地方政府监管障碍、企业守法障碍和公众参与障碍的主要原因，而所有这些障碍和制约因素的存在使重金属污染防治工作难以有效开展。基于新公共管理理论所进行的、以基层环境监管主体结构改进和基层环境监管方式改进为主要内容的基层环境监管体制改进，无疑是防治重金属污染的根本路径和必然选择。为此，必须强化政府监管主体指导作用、发挥企业监管主体能动作用和增强其他社会组织监管主体促进作用；强调区域监管、专项监管、流动监管和协议监管，并采取相关配套措施。

生物化学是高等学校多个学科专业的一门基础课程，它是分子生物学和分子遗传学等课程的基础。通过此课程的学习，学生应在已有生物化学及相关知识的基础上，进一步加深和拓展生物化学的基本理论，从更深层次认识生物化学的基本原理、事实和现象，为分子生物学和分子遗传学的学习奠定必要的基础；强化生物化学基本理论，全面提高自己的分析和解决问题的能力。本书配备有交互式课件，可方便师生使用。

配位化学正以崭新的面貌快速地发展着，它的成果已渗入科学和应用的诸多领域。本书在编写过程中，注意收集配位化学相关研究方向国内外**研究进展，对涉及的章节都进行了详细的阐述和举例，突出了相关化学知识的科普性、前沿性和应用性，使读者能够对当今配位化学研究领域的**成就、发展状况有所了解。本书内容包括：配位化合物，发光金属配合物，配合物的磁性，铁电体配合物，金属有机骨架材料催化剂的基本概念、研究现状及其应用，同时还介绍了生物无机化学的研究现状以及发光配合物分子识别化学。