广府琴人古琴传承口述史研究

　　广府人是广东三大民系中的大民系，以粤语（又称广东话）为母语，以珠江三角洲为中心分布于广东、香港、澳门等地区，广州是广府文化中心。本书以口述史研究法为主，结合文献法等研究方法，以广州、香港两地的代表性琴人为研究对象，通过访谈和收集有关资料，探讨广府琴人古琴传承活动与城市文化之间的互文关系，分析岭南古琴文化、琴学思想、音乐风格的形成缘由，聚焦于地域文化视角的广府琴人口述史，不但关注代表性传人，也注重普通琴人的习琴历程，从而获得对广府琴人古琴传承历史与现状的整体认识。

　　马达，博士生导师，教授，博士（中国大陆位音乐教育学博士），广州大学音乐舞蹈学院院长，广州大学音乐与舞蹈学一级学科硕士点带头人，美国加州州立大学高级访问学者，福建省第四届高等学校教学名师，中央音乐学院音乐学研究所兼职研究员，中央教育科学研究所中国区域音乐教育发展专家委员会委员，中国音乐教育学学术委员会副主任。主要致力于音乐教育的理论与实践的研究，在中文核心、CSSCI等学术刊物上发表论文130余篇，博士学位论文《20世纪中国学校音乐教育发展研究》是本领域部中国学校音乐教育史专论，在我国音乐教育学术界次提出了20世纪中国学校音乐教育史六个时期的分期法。出版的著作有《20世纪中国学校音乐教育》《音乐教育科学研究方法》《音乐微格教学》《艺术教育学概论》《当代音乐教育哲学论稿》《岭南传统音乐文化地图一乐象大埔》《岭南音乐鉴赏》等13部。主持、承担、省部级科研项目13项。12项成果获、省部级奖。陈雅先，教授，硕士生导师，福建师范大学协和学院教授，广州大学音乐舞蹈学院教授，美国加州州立大学、杨百翰大学访问学者，中国音乐教育学会乐理与视唱练耳学术委员会主任。获第四届全国教育科学研究优秀成果二等奖、广东省哲学社会科学优秀成果奖二等奖、第七届广东教育教学成果奖（高等教育）二等奖，成果入选教育BU批“十二五”普通高等教育本科规划教材目录。

上编  广府家传琴学研究
  章  香江容氏家传琴学脉络
    节  香江容氏家传琴人
    第二节  香江容氏家传琴谱
    第三节  香江容氏家传琴器
    第四节  广府家传琴学全方位传承的文化哲学观
  第二章  容氏家传琴学在广府的当代传承
    节  家传琴学传承中的教学活动
    第二节  家传琴学传承中的社会活动
    第三节  家传琴学使琴的人文精神得到立体传承
  第三章  广府民间家传琴曲呈现释义
    节  香江容氏家族家传琴曲呈现方式与规律
    第二节  同名琴曲《春晓吟》片段中的容氏琴曲特色
    第三节  家传琴曲琴风呈现传统文化古韵
  第四章  广府家传琴学思想与乐教理念
    节  香江容氏家族“文人琴”传统中的乐教理念
    第二节  “文人琴”的传承价值
    第三节  家传琴学乐教对于当代社会琴文化传播的启示
  第五章  广府民间琴人访谈录及上编余论
    节  “每家每派弹的不一样，觉得好听就可以了”
    第二节  “我有责任将我们家族的古琴文化传承下去”
    第三节  “基本功练好了，再往下学就容易了”
    第四节  上编余论
下编  广州文化圈的广府琴人琴事研究
  第六章  广府琴人与岭南琴派琴学思想的传承
    节  广府琴人与岭南琴派
    第二节  岭南琴派的教学活动
    第三节  岭南琴派的研究活动
    第四节  广府琴人谢导秀访谈录
    第五节  广府琴人对岭南派琴学的贡献
  第七章  广府琴馆的琴乐文化
    节  广州琴馆发展概况
    第二节  大道至简——七木琴社
    第三节  宁夏人到广州——心灵树古琴生活艺术馆
    第四节  寻根——浙派徐门琴馆
    第五节  无心插柳柳成荫——钧天静池琴馆
    第六节  广府琴馆琴乐的区域文化扩散
    第七节  琴派、琴谱、琴人、琴风——广府琴人访谈录
    第八节  广府琴馆琴乐文化取向的多元化
  第八章  广府古琴雅集文化范式
    节  古琴雅集历史溯源及流变
    第二节  广府古琴雅集范式述考
    第三节  广府古琴雅集蕴含的乐教意义
    第四节  古琴雅集参与者访谈录
    第五节  传统“自娱式”雅集的文化意义和价值
参考文献
后记