中国文学特别讲义

　　本书是《如何阅读文学经典》的姐妹篇，同是作者在沪上高中名校讲授“中国文学特别讲义”的讲稿，有兴趣的读者可以参观二书。课名之所以称为“中国文学特别讲义”，是因为作者上的不是概论课、通论课，而是有关读书治学心得的专题课。作者给高中生们讲课的指导思想，并不在于一般地传授文学知识，或做一些文学经典的普及工作，而是教他们面对文学经典时，如何摆脱人云亦云的思维惰性，不止于贴个标签了事，始终秉持独立思考的精神，自己去质疑、分析和探索，培养敏锐的感受力和洞察力，最终成为一个“高明的读者”。

暂缺《中国文学特别讲义》作者简介

代序 科隆大教堂尖塔上
讲 大美诗篇：《诗经》与我三千年
一、《诗经》的时代
二、《诗经》的地域和作者
三、《诗经》的编纂和地位
四、《诗经》的性质
五、《诗经》的运用和诠释
六、《诗经》的流传和影响
七、 我们怎么读《诗经》
第二讲 轻与重：昆德拉与宣太后
一、昆德拉之见
二、宣太后之见
三、后人之见所见
四、私通义渠王
五、欲殉魏丑夫
六、两相比对
第三讲 “春申君相楚”与“经理切火鸡”
一、春申君相楚
二、经理切火鸡
三、时间的秩序
第四讲 《兰亭集序》的世界
一、昔·今·后：对时间的永恒焦虑
二、“曲水流觞”：东亚共同的文学仪式
第五讲 发誓的文学史
一、《诗经》里的发誓
二、民歌里的发誓
三、流行歌曲里的发誓
四、外国诗歌里的发誓
五、誓言总是写在水上的
六、发誓当时即永恒
第六讲 葬花三章
一、唐伯虎葬花
二、林黛玉葬花
三、何梦霞葬花
第七讲 情场与战场
一、情场如战场
二、战场如情场
三、赛美如比武
四、敌人如恋人
第八讲 雪月花时 忆君
一、“日本的美”的核心
二、风靡日本的白居易诗
三、“为民请命”还是“吟风弄月”
四、风月不同天
第九讲 母亲的缺席与在场——从《赵氏孤儿》到《中国孤儿》到《搜孤救孤》
一、《赵氏孤儿》
二、《赵氏孤儿记》
三、《中国孤儿》
四、《伊菲日妮》等
五、《搜孤救孤》