书籍详情
阅读树:孩子的阅读力提升指南(亲子版)
作者:徐玉贞 著
出版社:中国经济出版社
出版时间:2023-08-01
ISBN:9787513673600
定价:¥58.00
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内容简介
在《阅读树:个人阅读力升级指南》一书获得读者的广泛认可之后,作者从孩子的阅读视角切入,与家长共同面对孩子的阅读痛点——阅读抵不过动画片或游戏的诱惑,进而提供了培养孩子阅读习惯、提升孩子阅读能力的系统方法和有益建议。 本书内容从阅读阻碍的破除到阅读习惯的培养,从阅读书单的整理到阅读体系的构建,从阅读笔记的训练到创作灵感的激发,从家庭读书会的举办到家文化的营造,在有效提升孩子阅读力的基础上,坚持阅读的长期主义,获得阅读的长期价值。 作者向读者传递的一个重要观点是,让孩子爱上阅读,不仅有助于孩子的成长,而且能让父母得到修炼,在以爱相伴的阅读之路上,共同成长。
作者简介
徐玉贞(@徐公子),华益读书会核心发起人之一。在阅读推广、读书会运营领域深耕十余年,主要从事企事业单位读书会咨询策划、阅读赛事策划及阅读能力培训等工作。已出版《阅读树:个人阅读力升级指南》《如何办好企业读书会》等畅销书。
目录
目录
第一章 阅读习惯难养成,游戏视频阻碍大
阅读的对手 //003
阅读的动机 //011
阅读的难度 //015
阅读的环境 //019
阅读的体验 //020
第二章 培养习惯抓本质,爱上阅读更容易
阅读的时间 //025
阅读的兴趣 //029
第三章 阅读选书有逻辑,亲子书单大不同
为孩子选书难吗? //042
孩子的能力模型 //045
父母的能力模型 //069
第四章 孩子阅读成体系,阶梯训练阅读力
精读 //090
略读 //103
品读 //106
研读 //109
其他 //114
第五章 学会做阅读笔记,练好阅读基本功
【案例1】苏轼读《汉书》 //119
【案例2】梁启超谈“钞书” //121
【案例3】钱钟书的读书笔记 //123
坚持做阅读笔记的好处 //126
如何做读书笔记? //129
第六章 读书心得练得熟,写作灵感不用愁
对读书心得的认识 //143
读书心得的写作方法 //150
从读书心得到文学创作 //162
第七章 阅读之后重分享,表达能力提高快
第一学段(1~2年级) //170
第二学段(3~4年级) //174
第三学段(5~6年级) //176
第四学段(7~9年级) //182
第八章 开展家庭读书会,引领阅读新风尚
家庭读书会的意义 //197
家庭读书会的运营 //200
家庭读书会的形式 //205
第九章 全民阅读进万家,创新传承家文化
认识家文化 //219
阅读塑造家文化 //238
创新发展家文化 //243
第一章 阅读习惯难养成,游戏视频阻碍大
阅读的对手 //003
阅读的动机 //011
阅读的难度 //015
阅读的环境 //019
阅读的体验 //020
第二章 培养习惯抓本质,爱上阅读更容易
阅读的时间 //025
阅读的兴趣 //029
第三章 阅读选书有逻辑,亲子书单大不同
为孩子选书难吗? //042
孩子的能力模型 //045
父母的能力模型 //069
第四章 孩子阅读成体系,阶梯训练阅读力
精读 //090
略读 //103
品读 //106
研读 //109
其他 //114
第五章 学会做阅读笔记,练好阅读基本功
【案例1】苏轼读《汉书》 //119
【案例2】梁启超谈“钞书” //121
【案例3】钱钟书的读书笔记 //123
坚持做阅读笔记的好处 //126
如何做读书笔记? //129
第六章 读书心得练得熟,写作灵感不用愁
对读书心得的认识 //143
读书心得的写作方法 //150
从读书心得到文学创作 //162
第七章 阅读之后重分享,表达能力提高快
第一学段(1~2年级) //170
第二学段(3~4年级) //174
第三学段(5~6年级) //176
第四学段(7~9年级) //182
第八章 开展家庭读书会,引领阅读新风尚
家庭读书会的意义 //197
家庭读书会的运营 //200
家庭读书会的形式 //205
第九章 全民阅读进万家,创新传承家文化
认识家文化 //219
阅读塑造家文化 //238
创新发展家文化 //243
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