重新认识工程教育：国际CDIO培养模式与方法（第二版）

　　本书描述了一种工程教育的方法，该方法将工程专业知识与个人能力、人际交往能力以及职业工程能力综合地整合在一起，从而更好地培养有创新精神、创业能力的工程师。本书强调工程师的培养以工程实践为背景环境，要将构思-设计-实施-运行（CDIO）贯穿于工程产品、过程系统的全生命周期。本书既是CDIO工程教育模式的发展与描述，也是全世界各地的工程专业寻求改进年轻工程师教育的指南。本书具有如下特色： （1）系统地介绍了CDIO方法，并根据CDIO标准逐一组织各章内容； （2）各章内容包括目标、问题讨论、案例分析以及关键概念与实施过程的详尽图表叙述； （3）一开始就清楚地阐释了相关教育术语，全书避免使用教育专家行话，通俗易懂。 本书适合所有身处工程教育改革和探索中的教师、学生以及广大读者阅读和参考。

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