历史的镜子：历史学家阎崇年先生的历史文化课

　　本书集合阎崇年先生一生研究成果之精要观点、治学之心得体会本书汇集了阎崇年先生从 1984 年起，历时近40年应邀在海内外的机关、高校、图书馆、博物馆、文化团体等单位进行的多次演讲的精华。全书共五编。分作“以史为鉴”和“文化遗产”“历史人物”“读书修身”“爱国精神”，共47篇文章。这里面有“明亡清兴的历史启示/赫图阿拉之问的答案/物种文化形态的解读/三千年文化政治中心的地域变化/海洋文化的历史短板/文化的冲突与融合”等，还有阎崇年先如何“读书、修身、修心、践行、厚德、出新”。

　　阎崇年，北京社会科学院研究员，著名历史学家。获北京市有突出贡献专家称号、中国版权事业终生成就者奖，享受国务院颁发的特殊津贴。研究清史、满学和北京史。论文集有《燕步集》《燕史集》《袁崇焕研究论集》《满学论集》《清史论集》等；专著有《努尔哈赤传》《清朝开国史》《森林帝国》《康熙大帝》《北京文化史》等。

第一编 以史为鉴
明亡清兴的历史启示  002
清朝兴盛的历史宝鉴  018
康熙盛世    030
康熙盛世的历史思考  040
屏障中原关盛衰 
  —民族与边疆问题的历史思考    055
明清痛失的改革机遇  064
海洋文化：中华历史的文化短板    082
鉴戒历史 反腐倡廉   091
赫图阿拉之问    113
清朝历史的十大贡献  122
从明清宫案借历史智慧    129
 
第二编 文化遗产
“日月光华，旦复旦兮！” ————紫禁城文化管见 138
皇宫过大年  147
千年御窑的多元借鉴  151
雍正帝与圆明园  162
“平西府”是吴三桂的王府吗？    170
清初旗民的文化冲突与融合    183
孔庙与儒学  196
一座避暑山庄 一部清朝历史   202
清廷与台湾的历史原貌辨析————以台湾西瓜为例  212
康熙南巡下扬州  223
镇江：文宗阁与《四库全书》  240
瑗珲：文化内涵·爱国精神·历史传承  257
 
第三编 历史人物
康熙帝勤奋学习与严格教子    266
康熙帝的读书之道    281
林则徐：海洋文化的先驱者    293
明清的士人  305
 
第四编 读书修身
读史 · 治国 · 修身    324
我读书与书读我  343
良师益友话读书  351
读书与悟书 ———以《大学》为例   367
读书与境界  376
读书与践行  394
读书与知礼  405
读史与修心  413
读书与读心  420
国学与修养  431
治学十二议  443
说话的艺术与智慧——史事杂评    453
济济多士 善待学生   463
正确传承历史：从戏说到正说  470
我与《清十二帝疑案》    495
历史学者的五项素养  501
大运动员的五大素养  503
 
第五编 爱国精神
厚德：北京精神之魂  512
爱国    515
优良家风与文化自信  524