工程伦理教程

　　工程不仅承载技术使命，也饱含道德价值。本书以“伦理周期”为伦理分析工具，从工程技术本身出发处理伦理问题，并从工程的组织环境、责任分配、可持续发展等角度还原工程的宏观伦理问题，从工程中来到工程中去，实现伦理理论与实践的有机结合，促进工程技术人员在全球化的背景下更好地理解工程的伦理意义，提升工程技术人员的道德敏感度，培养工程技术人员的道德创造力，完善工程技术人员的道德分析、决策、论证技能，使工程技术人员形成社会责任感。

　　波尔（lbo van de Poel），代尔夫特理工大学技术与政策管理学院教授、价值与技术创新中心主任，主要研究价值设计、技术伦理等，著有Moral Responsibility and the Problem of Many Hands、Philosophy and Engineering： An Emerging Agenda等著作。罗亚科斯（Lambèr Royakkers），埃因霍芬理工大学数字社会伦理中心教授，主要从事伦理、法律与技术的跨学科研究，重点研究数字化、机器人伦理学、人工智能等。著有Just Ordinary Robots、Cyberspace without Conflict等十余部著作。张恒力，北京航空航天大学马克思主义学院教授、博士生导师。2015-2016年，美国伊利诺伊理工大学职业伦理研究中心访问学者。在Science & Engineering Ethics、Technology in Society、《自然辩证法通讯》、《自然辩证法研究》等期刊发表论文40余篇，主持国家社科基金项目3项。著有《工程伦理引论》《工程师伦理问题研究》，编著《工程伦理读本》。

第一章  工程师的责任
  第一节  引言
  第二节  责任
  第三节  消极责任
  第四节  积极责任与工程师理想
  第五节  工程师与管理者
  第六节  技术发展的社会境域
  第七节  小结
  问题研究
  问题讨论
第二章  行为规范
  第一节  引言
  第二节  行为规范
  第三节  行为规范的可行性和局限性
  第四节  国际境域下的行为规范
  第五节  小结
  研究问题
  问题讨论
第三章  规范伦理学
  第一节  引言
  第二节  伦理和道德
  第三节  描述性判断和规范性判断
  第四节  起点：价值观、规范和美德
  第五节  相对主义和绝对主义
  第六节  伦理理论
  第七节  功利主义
  第八节  康德理论
  第九节  美德伦理学
  第十节  关怀伦理学
  第十一节  应用伦理学
  第十二节  小结
  问题研究
  问题讨论
第四章  规范性论证
  第一节  引言
  第二节  有效论证
  第三节  演绎和非演绎论证
  第四节  伦理理论中的论证
  第五节  谬误
  第六节  小结
  问题研究
  问题讨论
第五章  伦理周期
  第一节  引言
  第二节  结构不良问题
  第三节  伦理周期
  第四节  案例
  第五节  集体的道德审议和社会安排
  第六节  小结
  问题研究
  问题讨论
第六章  技术设计中的伦理问题
  第一节  引言
  第二节  设计过程中的伦理问题
  第三节  权衡和价值冲突
  问题研究
  问题讨论
第十章  可持续性、伦理和技术
  第一节  引言
  第二节  环境伦理学
  第三节  环境问题
  第四节  可持续发展
  第五节  一个可持续的社会能够实现吗
  第六节  工程师和可持续性
  第七节  小结
  问题研究
  问题讨论
附录一  部分国家的工程资质和组织
附录二  NSPE工程师伦理规范
附录三  FEANI关于行为规范的立场文件：职业工程师的伦理和行为
附录四  壳牌行为规范
附录五  DSM价值观和举报政策
词汇表
参考文献
译者后记