心理咨询与治疗督导手册

　　本书是国内率先系统介绍心理咨询与治疗督导的专业书籍，它是作者团队多年心理咨询与治疗督导临床实践的结晶。本书包括七章，分别从督导概述、督导理论、督导评估、督导关系、个体督导、团体督导以及督导的伦理与法律等方面全面阐释了督导过程中的相关议题。全书从本土临床实践出发，通过大量案例，帮助读者加深对理论与方法的理解。章前的视频导读，有利于引导读者更加直观地学习本章内容，拓展阅读空间。本书适合作为心理咨询与治疗临床工作者的指导用书，也可供相关领域的读者参考使用。

　　主编贾晓明北京理工大学人文与社会科学学院教授、博士生导师。中国心理学会理事，中国心理学会临床心理学注册工作委员会主任委员、临床与咨询心理学专业委员会副主任委员、心理学行业立法推进工作委员会副主任委员，中国心理卫生协会精神分析专业委员会副主任委员、大学生心理咨询专业委员会副主任委员。中国心理学会注册系统首批注册督导师（D-06-027）。 副主编钱铭怡北京大学心理与认知科学学院教授（退休），香港中文大学（深圳）学生健康辅导中心名誉主任、人文社科学院应用心理学兼职教授。中国心理学会理事与会士，中国心理学会临床心理学注册工作委员会副主任委员、伦理工作组副组长，**部普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会委员，世界心理治疗学会会士。中国心理学会注册系统首批注册督导师（D-06-061）。 樊富珉清华大学社会科学学院心理学系临床心理学教授、博士生导师（退休），现任北京师范大学心理学部临床与咨询心理学院院长、教授。中国心理学会认定心理学家，中国科协全国临床与咨询心理学首席科学传播专家，**部普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会委员，中国心理学会临床心理学注册工作委员会监事组组长。中国心理学会注册系统首批注册督导师（D-06-010）。 其他编写者王建平北京师范大学二级教授，精神医学医师（1983—1995）。医学学士，心理学硕士、博士，临床心理学博士后（中国科学院心理研究所和哈佛医学院各2年）。北京师范大学心理学部临床与咨询心理学院副院长，中国心理卫生协会认知行为治疗专业委员会副主任委员，中国心理学会临床心理学注册工作委员会常务委员，中国心理学会注册系统首批注册督导师（D-06-073）。美国认知治疗学院（Academy of Cognitive Therapy）会士和认证治疗师，美国贝克研究所CBT国际顾问委员会委员。 桑志芹南京大学社会学院心理学系教授、博士生导师。中国心理学会临床心理学注册工作委员会副主任委员，中国心理卫生协会团体心理辅导与治疗专业委员会主任委员、大学生心理咨询专业委员会副主任委员、心理治疗与心理咨询专业委员会副主任委员、完形心理治疗学组组长，江苏省社会心理学学会理事长。中国心理学会注册系统首批注册督导师（D-06-062）。 瞿伟原第三军医大学附属西南医院临床心理科创始人，现任重庆医科大学附属第三医院临床心理科主任。中国心理学会临床心理学注册工作委员会委员、中国心理卫生协会心理治疗与心理咨询专业委员会委员、西部精神医学协会理事兼女性心理健康专业委员会副主任委员、重庆市医学会心身与行为医学专业委员会副主任委员、重庆市心理卫生协会副理事长等。中国心理学会注册系统首批注册督导师（D-06-029）。 李焰清华大学学生心理发展指导中心主任，教授，博士。**部普通高等学校学生心理健康教育专家指导委员会副秘书长，中国心理学会临床心理学注册工作委员会委员、注册督导师（D-12-004），中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会主任委员、心理咨询师专业委员会副主任委员。 安芹北京理工大学人文与社会科学学院副教授、硕士生导师。中国心理学会临床心理学注册工作委员会常务委员、伦理工作组副组长、临床与咨询心理学专业委员会委员。中国心理学会注册系统首批注册督导师（D-06-001）。

目录：
第一章 督导概述
第一节 督导的历史和发展
第二节 督导的定义和特征
第三节 督导的必要性
第四节 督导的功能和任务及督导师的条件
第五节督导的方式与形式
 
第二章 督导理论
第一节 督导理论模型概述
第二节 整合发展模型
第三节 区辨模型
第四节 七眼模型
第五节 胜任力模型
 
第三章 督导评估
第一节 督导评估的标准
第二节 督导评估的方式与工具
第三节 督导评估过程
 
第四章 督导关系
第一节 督导关系概述
第二节 督导工作联盟
第三节 督导中的三方关系系统
第四节 督导关系的建立
 
第五章 个体督导
第一节 个体督导概述
第二节 个体督导要点
第三节 结构导向与过程导向的临床督导
第四节 不同资料呈现形式的督导设置
第五节 个体督导过程中的要点
 
第六章 团体督导
第一节 团体督导的特点与任务
第二节 团体督导的过程与技术
第三节 结构式团体督导及其实施步骤
第四节 新冠疫情下网络团体督导实践
 
第七章 督导的伦理与法律
第一节 督导师的专业胜任力
第二节 督导关系
第三节 督导中的知情同意与保密
第四节 督导中与法律相关的议题
 
参考文献