网络教学面对的对象，学习基础差距大。本教材为了使基础不同的学生均能顺利学习，适当降低了内容论述的起点，但所有内容最终均达到现行大纲的基本要求，有些地方甚至超出大纲，补充了一些物理新成果。.书中页面分两栏，分别为正文栏与提示拓展栏。对正文中的一些重点难点，提示拓展栏中会有相应的图文进行说明与归纳，或者提出问题引导学生思索。同时，提示栏也会有一些与正文相关的拓展内容，供阅读。拓展内容不是考试内容，所以写得比较简单。对拓展内容感兴趣的同学可以通过网络和图书馆查阅相关资料，在学习物理的同时学习信息的查寻与处理，非常有益。..二、适合自学者使用本教材风格的设计上努力与自学者进行心理对接，每章前面有导学、后面有小结，正文旁有提示，使学习可以更为轻松有效。为了远程学习者作业递交及复习的方便，另配有活页作业《大学物理习题册》配套出版。本教材内容的表现力求基本概念、基本规律突出，物理图像描述清晰、准确。整套教材强调好学、易懂、有趣、难忘。...

本丛书是面向中小学生的课外趣味读物，不求知识的全面系统，由趣味入题，选取自然生活中大量生动有趣的事例，揭示其蕴涵的科学知识与科学原理。本书共分七个专题：力学、气体、液体、热学、声学、波动光学、电磁学、近代物理。物理学是与日常生活关系最为密切的一门科学，也是初中学生较难学的一门课。此书把小读者感兴趣的力、声、光、电等，用充满趣味的故事表现出来，引导读者了解，走近并喜欢物理学。

In the preparation of this volume we were fortunate to receive advice from C. Berning， P. Deift， V. Enss， G. Hagedorn， J. Holder， T. Ikebe， M. Klaus， S. Kuroda， J. Morgan III， S. Pinault， J. Rauch， S. Ruijsenaars， and L. Smith. We are grateful to these individuals and others whose comments made this book better.本书为英文版！

《大学物理实验（第2版）》是上海大学教师在多年物理实验教学实践的基础上编写而成的，以培养学生的独立思考和独立工作能力，提高学生实验素质为目的。　《大学物理实验（第2版）》强调了物理实验的基本思想和基本方法，加强了实验之间的联系，全书分绪论（物理实验基础知识）、基础物理实验、综合性物理实验（I）、综合性物理实验（Ⅱ），设计性实验训练五章，共包括44个实验。大多数实验都分“基础部分”和“补充部分”基础部分包括对学生的基本要求，补充部分包括其他相关的实验和参考资料。补充部分的材料在深度和广度方面加深了学生对核实验的认识，其中的实验也可作为设计性实验的内容。本书注重加强对学生实验过程、实验数据处理和不确定度计算的指导，试图将实验教材和实验指导书合二为一，使于学生在实验前预习和实验过程中参考。本书可作一般理工科大学物理实验课的教材，也可供其他有关学校及高职班使用和参考。

一、兼顾不同基础的学生网络教学面对的对象，学习基础差距大。本教材为了使基础不同的学生均能顺利学习，适当降低了内容论述的起点，但所有内容最终均达到现行大纲的基本要求，有些地方甚至超出大纲，补充了一些物理新成果。.书中页面分两栏，分别为正文栏与提示拓展栏。对正文中的一些重点难点，提示拓展栏中会有相应的图文进行说明与归纳，或者提出问题引导学生思索。同时，提示栏也会有一些与正文相关的拓展内容，供阅读。拓展内容不是考试内容，所以写得比较简单。对拓展内容感兴趣的同学可以通过网络和图书馆查阅相关资料，在学习物理的同时学习信息的查寻与处理，非常有益。..二、适合自学者使用本教材风格的设计上努力与自学者进行心理对接，每章前面有导学、后面有小结，正文旁有提示，使学习可以更为轻松有效。为了远程学习者作业递交及复习的方便，另配有活页作业《大学物理习题册》配套出版。本教材内容的表现力求基本概念、基本规律突出，物理图像描述清晰、准确。整套教材强调好学、易懂、有趣、难忘。...

大学物理实验是理、工、农、医等各类专业大学生必修的一门单独设置的基础课，是培养和提高学生科学实验能力和创新精神的重要课程。我们依据我国现行的《高等工业学校工科物理实验教学基本要求》并参考《高等农业院校农牧类物理教学大纲》，以湛江海洋大学多年使用的“大学物理实验”讲义为基础，充分吸收物理实验改革的优秀成果，按照新的教学体系，重新编写了《大学物理实验》。打好基础、精选内容、利于教学、有所创新是贯穿全书的指导思想。在抓好规范化教学的基础上，我们注意加强综合性、应用性实验的训练，突出主动性和创新意识的培养。为了适应素质教育和培养创新能力的需要，本教材编写过程中，注意体现如下几个特点：　（1）列入了计算机仿真实验内容。我们的实践表明，这将大大提高学生做实验的兴趣和计算机的应用能力，这是本教材创新之处。（2）第一章“测量误差与数据处理基础”系统地介绍了误差的概念、测量和测量结果的处理，是实验课最基本的重要内容。为了加强对这一部分内容的理解，本教材有针对性地增加了一些例题与练习题。（3）教材除按力学、热学、电磁学、光学基础实验内容编排外，还加强了近代物理实验与综合性实验，增添了若干设计性实验，使学生经过上述实验教学环节的训练，实验技能和创新能力都得到提高。（4）每个实验的开头都介绍了该实验的意义或历史背景作为实验知识的扩充。每个实验之后均列有练习与思考题供学生对实验内容作进一步的分析、巩固与提高。《大学物理实验》的编写得到湛江海洋大学物理系全体老师特别是郑碧华、汤照老师的大力支持，在此，我们谨致以衷心的感谢！由于水平有限，书中难免有疏漏和不妥之处，恳请读者不吝指正，以便进一步改正。

全书分别讨论了团簇物理学的研究范畴和意义，给出了团簇产生和检测的一些主要方法、技术及适用条件；团簇的结构和各种物理性质及其随尺寸演变规律；团簇在固体表面的运动特征等内容。

本书从纳米粒子的特性及其制备入手，系统地介绍了纳米粒子的主要表征技术，非线性科学与非线性共振，纳米粒子共振散射光谱的分布理论等。

本书对大学物理力学、振动和波、热学、电磁学、量子力学等篇章作了具体、明确的指导，对解题的思路和方法进行了详尽的分析和说明。

该书内含“回顾历史”、“影子物质简介”、“影子物质是光的传播媒质”、“影子物质是物体运动规律依赖的基础”、“关于一些物理基本问题的探讨”等七部分内容。