《大学物理学》为面向非物理类本科学生的教学用书，总的指导思想是：开阔学生的视野，突出形象分析，用通俗易懂的语言描述深奥的物理知识内容。《大学物理学》十六章，每章内容相对独立，每章后附有一定数量的思考题和习题，以帮助读者检

《应用物理学简明教程》是以全日制高中物理知识为基础的低起点大学物理教材。全书共分5篇13章，第1篇力学，含质点运动学、牛顿定律和守恒定律、刚体的定轴转动；第2篇电磁学，含静电场、恒稳磁场、电磁感应与电磁场；第3篇波动学，含简谐运动、波的传播规律、波动光学；第4篇热学，含气体动理论、热力学基础；第5篇近代物理概论，含狭义相对论简介、量子力学简介。全书内容编排沿用物理学的系统性、逻辑性，强调物理学的应用性、趣味性，弱化理论性和严密性。教材的每章章首设有引言，章末附有物理科技。是与本章内容有关且涉及日常生活、工程应用或传说故事的有趣内容。《应用物理学简明教程》可作为应用型理工科大专院校各专业大学物理教学的教材，更适于成人教育或继续教育学院理工科学生使用，亦适用于社会自学者。

《清华版双语教学用书：工程电磁场（第8版）》由海特（WilliamH.Hayt，Jr.）、巴克（JohnA.Buck）著，本教材与国内电子与电气工程专业的本科教材基本一致，其内容满足我国高校教学大纲要求。《清华版双语教学用书：工程电磁场（第8版）》基本概念讲述清晰、注重物理概念、淡化公式推导、图文并茂、定理和重要公式彩色加重印刷；每章后面都配有约30道习题。《清华版双语教学用书：工程电磁场（第8版）》写作文笔流畅、可读性好、易理解，学生可以使用该教材进行自主学习，是电磁场或电磁场与波课程的理想教材或参考书。需要特别指出的是：《清华版双语教学用书：工程电磁场（第8版）》配有学习网站（网址见封底），网站提供了丰富的学习资源和内容，包括图、动画、互动、小测验等，书中页边处给出了网站上对应内容的图标，每当学到图标处时，建议查阅网站相应内容，这对学习非常有益。另外，每章后面的习题采用三级难度分类标识给出每道题的难易程度（题号后的竖条），便于不同学习程度的学生选择习题。相对于国内相应教材，《清华版双语教学用书：工程电磁场（第8版）》在内容上包含一些工程使用性内容，如不规则形状电极间的电容近似计算方法、PN结电容、磁路概念、铁磁材料的非线性等内容。《清华版双语教学用书：工程电磁场（第8版）》在内容上的另一特点是简略一些公式推导，加强物理概念讲述，新版本更加如此。例如，新版本删除了求解拉普拉斯方程和泊松方程的分离变量法和差分法等内容，因为此为数学方法，并非物理概念。删除的这些内容放到了网站上供扩展性学习。《清华版双语教学用书：工程电磁场（第8版）》在内容编排上有独到之处。例如，在静电场部分，将能量与电位的引入结合在一起（第4章的题目为能量和电位），突出了电位是电场对单位电荷做功的物理属性，而不是像国内教材强调电位梯度等于电场强度的数学关系；在磁场部分，相对于静电场部分的5章编排，该部分仅以两章出现，一章的题目为“恒定磁场”，另一章的题目为“磁场力、材料和电感”，这种编排的综合性与静电场内容编排的分散性形成了明显的反差，且在讲解中多处是通过与静电场类比的形式直接给出结果或结论。在内容讲解上比较简洁，如仅用了两页就介绍完了磁场能量与求磁场力的虚功法，并且概念和实用性很强，从该节题目上的“磁材料上的力”便可以清楚地表明，虚功法的主要用途是求作用在磁材料上的力，这是利用洛伦兹磁力的表达式求解所不及的。《清华版双语教学用书：工程电磁场（第8版）》在教学网站提供了教辅资源，包括动画、互动、测验等，并给出了一些利用Ansoft等电磁场数值计算软件得到的场图，以及一些问答测试

《大学物理实验学习指导书/高等学校理工类课程学习辅导丛书》依据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版）编写而成。《大学物理实验学习指导书/高等学校理工类课程学习辅导丛书》分为“测量误差、不确定度和数据处理”、“物理实验的基本训练”、“基础性实验”、“综合性实验”、“设计性实验”、“研究性实验”六章，结合一般实验教材通常设置的48个实验，对学生在预习及实验过程中可能遇到的问题进行了较为细致的补充性、辅导性讲解。《大学物理实验学习指导书/高等学校理工类课程学习辅导丛书》贯彻以学生为本的理念，突出以下特点：通俗易懂，便于自学和预习；形象直观，便于参照和操作；突出重点，便于领会实验原理；循序渐进，便于树立学习信心，提高实验素质；等等。在对有关知识和操作要领进行讲解的同时，有针对性地设置了“实验前应回答的问题”和“课后问题”，并给出了具体解答。《大学物理实验学习指导书/高等学校理工类课程学习辅导丛书》是普通高等学校理工科各专业大学物理实验课程的辅助教材，是学生学习大学物理实验的参考书，也可供教师备课或教学参考之用。

《物理学（第六版上册）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》中涵盖了基本要求中所有的核心内容，并选取了一定数量的扩展内容，供不同专业选用。在修订过程中，《物理学（第六版上册）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》保持原书体系合理，适应面宽等特点，添加了部分近代物理的内容，加强用现代观点来诠释经典物理的思想，从而体现出物理学的发展对人类认识自然所起到的基础性作用。《物理学（第六版上册）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》可作为高等学校理工科非物理类专业的教材，也可供文理科相关专业选用和社会读者阅读。

教育部高等学校物理学本科指导性专业规范人才培养提出了"素质、能力和知识"三个基本要求，其中在创新能力方面，首次强调了培养学生应具备"批判性思维能力"。《格物致理·批判性科学思维》目的在于使理工科学生更富于批判性地思考我们周围的这个科学世界。探讨了批判性思维的几个核心要素：解读、分析、评价、推理的意义；对论辩、悖论和博弈论进行了深度解读；列举了大量物理实例来阐明科学发现中质疑、逻辑和想象的作用；最后还设计了一些思维能力测试选择题目。《格物致理·批判性科学思维》共8章。《格物致理·批判性科学思维》适合于普通高等院校理工科各专业的素质教育用书，可选为文科物理教材，本科生学习力学、热学及统计物理的辅导材料；对大学新生入学教育有积极作用，亦不失为一般读者了解物理学背后故事的有益读本。

《从一到无穷大：科学中的事实和臆测（中译本）》一部在国内外颇有影响的科普著作，20世纪70年代末由科学出版社引进出版后，曾在国内引起很大的反响，直接影响了众多的科普工作者。《从一到无穷大：科学中的事实和臆测》以生动的语言介绍了20世纪以来科学中的一些重大进展。《从一到无穷大：科学中的事实和臆测》中先漫谈一些基本的数学知识，然后用一些有趣的比喻，阐述了爱因斯坦的相对论和四维时空结构，并讨论了人类在认识微观世界（如基本粒子、基因） 和宏观世界 （如太阳系、星系等）方面的成就。《从一到无穷大：科学中的事实和臆测》全书图文并茂、幽默生动、深入浅出，可供广大具有中等文化水平的读者阅读。　《物理世界奇遇记（中译本）》20世纪科普经典收藏。20世纪在科学发展史上是一个辉煌的世纪，以物理学和生物学的创新性成果为标志的科学成就，极大地改变了世界的面貌，改变了人类的认知水平、生产方式和生活方式。20世纪也是科学史上的一个英雄世纪，一大批别具一格的科学大师风云际会，相继登场，使科学的舞台展现出前所未有的绚丽风采。20世纪发生了两次世界大战，二战催生的原子弹，使社会公众了解了科学的巨大威力，也促使人类认真地审视科学，了解到科学必须要与人类的良知，与人文精神结合在一起，只有合理地利用，才能造福于人类，才能有利于和平，有利于人类社会的可持续发展。进入20世纪80年代，人类更进一步认识到必须携起手来保护生态，控制环境污染，探索可持续发展的道路。可持续发展理念的形成，是20世纪阶级社会发展观进步的一个重大的事件。　《奇妙的物理学（中译本）》俄罗斯物理学科普名著，这是第三版的英译本。以简洁、生动、有趣的方式讲述常见自然现象背后的物理学，如为何河流都是弯曲的，为何电线在风中发出呜呜声，海洋中的声传播，潮汐的形成，紧密装填，水滴的形状，……甚至关于咖啡和葡萄酒的物理学，内容极为广泛。特别是，第三版加入了量子物理学的部分，跨入了微观世界。富有知识性，趣味性和启发性。

新编基础物理学．上册是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，2009年被教育部列为普通高等教育精品教材．新编基础物理学．上册依照教育部最新颁布的大学物理课程教学基本要求编写，新编基础物理学．上册系统阐述了大学物理学的基本概念、基本理论和基本方法，并融入作者多年教学经历所积累的成功经验．编写理念上，强调培养学生物理思想和物理方法；内容选取上，根据“保证宽度、加强近代、联系实际、涉及前沿”的原则，强调精炼适当；编写风格上，力求深入浅出、简洁流畅．考虑当前学生学习和教师教学特点，新编基础物理学．上册配备了习题分析与解答，学习指导与能力训练以及电子教案等资源，以备选用．新编基础物理学．上册分两册，上册包括力学篇，机械振动、机械波篇和热学篇；下册包括电磁学篇，光学篇和量子物理基础篇．值得一提的是，新编基础物理学．上册在有关章节中适当引入计算机数字技术应用案例，以引导学生自主式、研究式学习，以期激发学生的学习兴趣；同时在新编基础物理学．上册的每章均设置二维码，让学生自主扫描获得动画、视频和演示实验等资料，从而拓展大学物理的教学内容，培养学生探索精神和创新意识．

《材料科学与工程著作系列：屈服准则与塑性应力-应变关系理论及应用》是国内外首次由有工程应用背景的教授与专家共同撰写的关于屈服准则与塑性应力－应变关系的专著。第一章重点介绍了Mises屈服准则、Tresca屈服准则、双剪应力屈服准则及统一屈服准则；第二章列举了航天、航空及汽车领域新近研发的众多材料的单向拉伸力学特性；第三章介绍了验证屈服准则与塑性应力－应变关系的薄壁管P－p试验、P－M试验、薄板双向拉伸试验、薄壁管加外压与轴压的双向压应力试验，以及王仲仁与朱宝泉首次对超塑性材料进行的薄壁管P－p试验研究；第四章到第六章阐述了各向异性材料的屈服特性、塑性应变增量梯度理论的一般性定理和后续塑性变形的几种强化特性；第七章阐述了由Levv－Mises应力－应变关系增量理论导出的应力－应变顺序对应规律及其实验验证；第八章给出了多种塑性加工工序应力－应变分析实例，不仅给出具体问题的应力－应变分析结果，也为读者提供了广阔的思路和视野。

《物理光学与应用光学（第3版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》是在2000年出版的高等学校电子信息类规划教材《物理光学与应用光学》、2008年出版的普通高等教育“十一五”国家级规划教材《物理光学与应用光学（第二版）》的基础上修订而成的。《物理光学与应用光学（第3版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》以光的电磁理论为理论基础，以物理光学和应用光学为主体内容。第1章到第4章讨论了光在各向同性介质、各向异性介质中的传播规律，以及光的干涉、衍射、偏振特性，突出了光学原理在光电子技术中的应用和进展，加强了光的相干性内容，介绍了傅里叶光学、近场光学和二元光学的基础。第5章讨论了在光波传播与控制中应用非常广泛的感应双折射效应。第6章介绍了光的吸收、色散和散射特性。第7章到第10章讲述了几何光学基础知识以及光在光学仪器中的传播和成像特性。《物理光学与应用光学（第3版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》可作为光电子技术、电子科学与技术、光学工程、光信息科学与技术等专业本科生的专业基础课教材，也可作为有关专业师生和科技人员的参考书。为了配合本教材的教与学，与本教材配套的学习指导书同期出版。