《大学物理（上册）/新核心理工基础教材·普通高等教育“十一五”国家级规划教材》为非物理专业的大学物理教程，可作为高等院校工科各专业的大学物理教科书，也可作为综合性大学和师范院校非物理专业的教材或参考书。

《当代科学技术基础理论与前沿问题研究丛书·中国科学技术大学校友文库·气动光学效应校正：原理、方法与应用》以高速飞行器导航、制导和遥感探测中面临的气动光学效应问题为应用背景，总结了张天序教授及其领导的课题组十余年来在气动光学效应校正方向的研究成果。《当代科学技术基础理论与前沿问题研究丛书·中国科学技术大学校友文库·气动光学效应校正：原理、方法与应用》聚焦交叉学科的核心问题，在全面介绍气动光学效应基本原理的基础上，深入分析研究了成像谱段优选、热辐射校正、单帧图像和序列图像校正恢复、相位校正恢复、模型和知识约束的智能校正恢复以及数字／光电混合校正等方面的新方法、新技术。该专著不仅具有好的理论深度，而且具有重要的应用价值。《当代科学技术基础理论与前沿问题研究丛书·中国科学技术大学校友文库·气动光学效应校正：原理、方法与应用》适合从事光学、空气动力学、光电子学、精确制导与控制、计算机和信号信息处理等领域研究的科技人员阅读，也可作为高等院校师生的教学参考用书。

适读人群 ：本书可作为普通高校非物理专业本科学习大学物理的教材，也可作为物理爱好者阅读的参考资料。本书可作为普通高校非物理专业本科学习大学物理的教材，也可作为物理爱好者阅读的参考资料

适读人群 ：本书可作为普通高校非物理专业本科学习大学物理的教材，也可作为物理爱好者阅读的参考资料。（1）注重基础性。针对大学非物理专业学生在物理学习中“内容多而课时量少”的特点，对物理概念进行了重新审视和提炼，并精选了内容。对基本现象、基本概念和基本原理的阐述，做到了深入浅出，增加了典型例题，力争使学生对所学内容一目了然。 （2）注重结合实际。编者针对以往大学物理只注重讲授理论而忽视和生活相结合而导致学生学习积极性不高的缺点，在本书中加入了一系列实例，并配以插图，力争生动形象、理论结合实际，体现理论的基础作用并提高学生学习物理的积极性。 （3）层次性。为贯彻“因材施教”的原则，针对不同学生学习物理的基础及水平，本书收集了不同难度的内容和习题，其中难度较大的标以“*”号，作为选讲和自学内容。

《大学物理实验/普通高等教育“十二五”规划教材》是根据高等学校本科《非物理类理工学科大学物理实验课程教学基本要求》，结合实验室的实际情况，在物理实验教师的长期教学实践基础上编写的。全书包括力学、热学、电磁学、光学和近代物理等41个基础实验、13个设计性实验和计算机仿真物理实验。实验原理叙述清楚，公式推导完整，实验步骤简明扼要。本书开头介绍了实验规则、有效数字、数据处理、基本实验方法和基本量的测量等内容。实验开头有提要，介绍了本实验的重要意义；末尾有思考题，供学生预习或小结使用。实验内容顾及了目前大多数学校的现有设备情况。本书可作为非物理专业学生物理实验课教材，也可供教师参考。

《中外物理学精品书系：现代量子力学基础（第2版）》围绕着态矢量（态叠加原理，玻恩概率解释等）、算符（厄米性，对易性，代数法等）和态矢量、算符随时间演化展开。深入浅出地介绍量子力学的概念、方法及新的进展，如连续谱中的束缚态、EPR佯谬和Bell不等式、绝热近似、贝利（Berry）相位、玻色-爱因斯坦凝聚、达尔戈诺-刘易斯方法（Dalgarno-lewisMethod）和量子力学的代数方法等等。对所涉及的内容该书作了较详细的描述和推导，特别是在具体问题中，注意对比经典物理和量子物理所得结果的实质差异。在一些章节中，增添了相关的补充内容，以提升读者的理解。带*号的章节是为引导读者灵活选择。为使本书也可作为继续深入学习量子力学的主要参考书。书中给出一些主要的引文，给有兴趣的读者进一步钻研之用。加强附录的内容，使该书自成一体，有利于读者使用。

《大学物理（上册）/安徽省规划教材》是参照教部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版），结合目前课程设置和学时设置等方面的实际情况，在借鉴已出版的大学物理教材的优点、充分吸纳大学物理教学研究成果的基础上，编写的一套新型大学物理教材。《大学物理（上册）/安徽省规划教材》力图在切实加强基础理论的同时，突出培养学生独立获取知识的能力、科学思维的能力和解决问题的能力。本书分上、下两册。上册包括力学篇和热学篇。力学篇的具体内容包括：质点运动学、质点动力学、刚体动力学、机械振动、机械波和狭义相对论基础。热学篇的具体内容包括：热学现象的宏观规律和热学现象的微观解释。《大学物理（上册）/安徽省规划教材》可以作为高等学校理工科类学生大学物理课程的教材，也可供社会读者阅读。

《大学物理简明教程（第2版）/清华大学出版社“十二五”规划教材·高等院校物理教材》分为6章，简明而系统地讲述了经典力学、狭义相对论、热力学、电磁学、波动学、量子物理基础中的基本概念、规律以及基本理论的历史发展进程，其内容涵盖了大学物理教学的最基本要求。《大学物理简明教程（第2版）/清华大学出版社“十二五”规划教材·高等院校物理教材》注重概念的准确、物理图像的清晰。每章内容线索明确、逻辑缜密，以便于教学和自学。《大学物理简明教程（第2版）/清华大学出版社“十二五”规划教材·高等院校物理教材》也注意展现历史上一些著名科学家的创新精神和研究方法，用不多的篇幅使读者在较完整和系统地了解整个大学物理学框架的同时，从中领略和体会物理学发展过程中的人文内涵，从而提高科学素质。《大学物理简明教程（第2版）/清华大学出版社“十二五”规划教材·高等院校物理教材》配有一定数量的例题、思考题和习题，可作为“不多学时”的各类型高等院校非物理学专业的理工科各专业以及经管类、文科相关专业的大学物理教材，也可作为读者的自学参考书。

《理论物理概论学习指导》是与《理论物理概论》（上、下册，武汉大学出版社出版）配套的学习指导书。共分三部分。第-fllj分：重点温习。对教材所讲述的内容分章进行了系统的回顾。第二部分：例题讲解。通过一些典型示例具体分析了教材每章主要理论方法的实际应用，不过，这并非单纯的例题分析，在某种意义上它也是对教材每章所述内容的拓展和提高。第三部分：习题解答，提供了教材中各章后面习题的全部解答。《理论物理概论学习指导》的目的在于帮助这门课程的学习者深入理解和掌握理论物理的基本理论、方法、技巧及其在实际中的应用。

《量子力学习题指导》是作者所著的《现代量子力学基础（第二版）》的配套习题书，内容是教材中所含的全部习题的详细解答，本书的出版将会对使用《现代量子力学教程》进行教学提供帮助，同时也可供物理类学生作为量子力学学习的参考书。