《大学物理（套装上下册）》分上、下两册，由南通大学理学院组织编写。上册包括力学、相对论、振动与波、气体动理论和热力学等内容，下册包括电学、磁学、光学和量子物理等内容。《大学物理（套装上下册）》以教育部非物理类专业物理基础课程教学指导委员会新制定的《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》为依据，注意借鉴国内外现有优秀大学物理教材和高中物理新教材的长处，采用多种手段加强教材内容与生产、生活实际和现代科学技术的联系，让学生感到生活中到处都有物理。为了培养学生的探究精神，我们还在教材中嵌入了“讨论与思考”和“课题研究”栏目，以便激发学生的学习兴趣和探究欲望，培养学生收集、处理、解决问题的综合能力，尽早对学生进行科研训练。

《近代物理学进展（第2版）》分29个专题介绍近代物理学各方面的概念、方法、研究前沿和成果。内容包括近年来的重要研究方向，多数与诺贝尔奖有关，涉及凝聚态物理、原子分子物理与近代光学、核物理、粒子物理、天体物理与宇宙学等领域。论述侧重物理实质，并介绍近代物理的一些思想方法、研究方法和研究过程中的经验教训。《近代物理学进展（第2版）》可作为高等院校理工科研究生或高年级本科生教材，也可供从事基础物理教学的教师作教学参考，对从事与物理学联系较多的各学科科技工作者也有参考价值。

《大学物理实验》是遵照全国工科实验物理课程指导委员会制定的教学基本要求，在总结普通高等院校多年来工科物理实验教学改革实践的基础上，为适应新的教育教学改革和发展而编写的。《大学物理实验》的体系注重基础性和提高性实验，全书共4章，46个实验项目。由绪论；实验误差与数据处理的基础知识；基础性实验；综合及提高性实验和设计性实验组成。每部分相对独立，循序渐进，可供不同专业学生选做。

本书是参照教育部非物理专业物理基础课程教学指导分委会新制订的《理工科非物理类专业大学物理课程教学基本要求（讨论稿）》的基本精神编写而成的。在编写过程中吸收了国内外同类教材的优点，注意了与中学物理的衔接。在确保基本要求的前提下，适当调整了教材结构体系和起点，更新了教学内容。全书分为上、下册，上册包括力学、狭义相对论、振动和波动、波动光学；下册包括分子物理和热力学、电磁学、近代物理。各章均附有思考题、计算题及参考答案。本书可作为高等学校理工科非物理类专业的教材，也可供文、理科有关专业选用。由于教材中内容叙述简明、清楚，亦适于自学者使用。

《大学物理教程》是教育部高等农林院校理科基础课程教学指导委员会的推荐示范教材。根据教学指导委员会制定的农林院校64学时物理教学大纲的要求，本教材精选了力学、热学、电磁学、光学和近代物理四大部分传统内容，以物理在农林中的应用为引言，逐步阐述农林各专业学生应该掌握的物理学的基本概念和基本规律。《大学物理教程》内容简洁、完整，脉络清晰，适用于农林院校少学时物理教学的需要。本教材是全国各地区9所农林高校物理教学经验的结晶，在培养学生物理素质方面有广泛性和代表性。

《大学物理学（下册）》根据教育部最新编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2008年版）的精神，并结合四川大学多年来的教学实践编写而成。作者从新世纪工程技术人才培养的总体要求出发，以培养学生的能力和素质为目的，以物质的存在形式和基本性质为主线，以现代教育思想、教育方法为指导，来设计大学物理的内容和课程体系。在学习经典教材的基础上，对难度和深度作了一些调整，使全书的脉络更加清晰，深度、广度更加合适。《大学物理学（下册）》科学严谨、语言简练、深入浅出，尽量应用简单的数学知识，并有较宽的适用面。《大学物理学（下册）》分为上、下两册。上册内容为力学和电磁学；下册内容为热学、光学、近代物理。《大学物理学（下册）》可作为普通高等学校理工科类本科生大学物理课程的教材，也可供其他读者参考。

本书根据教育部最新编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2008年版）的精神，并结合四川大学多年来的教学实践编写而成。作者从新世纪工程技术人才培养的总体要求出发，以培养学生的能力和素质为目的，以物质的存在形式和基本性质为主线，以现代教育思想、教育方法为指导，来设计大学物理的内容和课程体系。在学习经典教材的基础上，对难度和深度作了一些调整，使全书的脉络更加清晰，深度、广度更加合适。本书科学严谨、语言简练、深入浅出，尽量应用简单的数学知识，并有较宽的适用面。本书分为上、下两册。上册内容为力学和电磁学；下册内容为热学、光学、近代物理。本书可作为普通高等学校理工科类本科生大学物理课程的教材，也可供其他读者参考。

《大学物理实验》以教育部颁发的《高等学校基础课实验教学示范中心建设标准》推荐的实验项目为依据，参照《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》以及《大学物理实验课程教学基本要求（基础实验部分）》，针对理工科院校的专业特点，结合多年的教学实践编写而成。实验内容涉及力学、热学、电磁学、光学等知识，主要分为实验基础理论和实验项目两部分，包括基础性实验、综合性实验、设计性与研究性实验，以及仿真实验、演示与探究性实验等。书中介绍了测量与误差、数据处理的基础知识，并引入不确定度的概念。部分实验给出了数据记录表格以及误差分析方法，供参考。编写了思考与练习题，以促进实验者积极思考，加深理解，帮助总结。

《实验物理学》是根据原国家教委颁发的《高等工业学校物理实验课程教学基本要求》，以东北大学秦皇岛分校物理实验讲义为基础编写的大学物理实验教材。全书共7章，包括绪论，基本仪器的使用、测量、误差及有效数字、处理数据的几种方法、实验项目、物理实验用表等。全书共42个实验，分为基础性实验、提高性实验、综合与应用性实验、设计性实验四部分。为适应社会发展对高等教育的要求，侧重了综合性和设计性实验项目的选用。《实验物理学》可供高等工科院校作为物理实验教材或教学参考书使用。

《大学物理实验》根据教育部最新制定的《非物理类理工学科大学物理实验课程教学基本要求》，打破了传统实验课程教材按力、热、电、光分类独立编写的模式，构建了一个能适应不同专业、不同层次教学需要的新教材。本书按照实验基础知识、基础性实验、提高性实验、设计性实验和现代应用物理技术实验的顺序分层次逐步升级的新体系来安排章节，主要内容包括测量误差、数据处理的实验基础知识和43个实验，实验项目分4个层次编排，其中基础性实验20个，提高性实验10个，设计性实验6个，现代应用物理技术实验7个。实验分层次进行，循序渐进，旨在提高学生的“三基”能力、创新拓展能力、综合应用能力、科研能力及现代先进技术应用能力。本书还配有仪器实物照片，以方便学生学习、实践。《大学物理实验》可作为普通高等院校非物理专业的理工类大学物理实验教材，也可以作为物理专业实验教学的参考书。