我们脚下的大地并不是平静的。有时，地面会突然自动地振动起来，振动持续一会后便渐渐地平静下来，这就是地震。地震引起的地面振动称为地震动。如果地震动很强烈，便会造成房倒屋塌、山崩地裂，给人类生命和财产带来巨大的危害。很多地震，在相当广阔的区域内可同时感觉到，但**烈的地震动只限于某一较小的范围内，并且离这个范围越远，地震动变得越弱，以致在很远的地方就感觉不到了。这是因为在地震动**烈处的地下，发生了急剧的变动，由它产生的地震动以波动形式向四面八方传播开来而震撼大地，这种波动称为地震波。所以地震即大地震动，是能量从地球内部某一有限区域内突然释放出来而引起的急剧变动，以及由此而产生的地震波现象。地震的直接影响主要指与地震成因直接有关的宏观现象，如地震成因断层（又称发震断层）的断裂错动、区域性的翘曲、大块地面的倾斜、升降或变形，悬崖、地面裂缝、海岸升降、海岸线改变以及火山喷发等对地形的影响。

本书为中国科学技术大学交叉学科基础物理教程之一，是针对非物理专业和对理论物理要求不高的物理专业的大学生学习光学所编写的教材。内容包括波动光学、几何光学以及光的量子性导论.全书以光学实验为基础，从光的物理模型出发，对光线的传播、光学成像、光的干涉、光的衍射、光的偏振与双折射、光与物质的相互作用、光的量子性等问题进行了较全面和深入的阐释，并介绍了光学的发展及其在各个领域中的应用。

《戴世光学术年谱》是一部全面而翔实地记述我国著名的经济统计学家、人口统计学家、首批经济统计学博上生导师戴世光先生学术生涯的编年体著作。本书的编撰兼顾传记性和学术性，以戴先生本人自传材料、言论著述，中国人民大学和清华大学留存的大量原始档案为主要依据，充分借鉴、吸收了国内外研究成果，包括校史校志校报，统计专业研究成果，已经出版的同时代学者的日记、传记、年谱和回忆录，辅以戴先生的子女和其生前的同事、朋友、学生的回忆追述，内容丰富，考据严谨，记录了戴先生的求学轨迹、治学过程、学术贡献及至为人和学养，反映了一代爱国知识分子实事求是、治学报国的高尚情怀。本书具有独特的文献价值和学术价值，填补了戴先生统计学思想研究的一大空白，也不失为新中国统计教育事业和统计学科史研究的重要成果。

《不怕地震的房子——控制建筑物的地震损伤》：地震看不见也摸不着，能够看见的是地震中惊恐的人群、摇晃的建筑物、开裂的道路、坠落的桥梁，甚至是山崩地陷。地震是我们无法掌控的自然现象，但真正造成灾害的却不足地震，而是存地震中倒塌的房屋、坠落的重物、塌陷的道路、毁坏的桥梁……它们大多不属于自然环境，而属于人丁环境。人们既然可以创造它们，当然也可以控制它们。整备人工环境，是减轻地震灾害的至关重要一环。自19世纪末以来，地震工程经过100多年的发展，所涵盖的领域越来越宽，从传统的结构工程、工程地震，到越来越多社会科学的加入，跨领域的合作与交流已经必不可少。所有这些进步都有一个内在的动力，那就是地震工程的初衷——减少地震对人类社会造成的损失。一栋栋建筑物就像是人工环境的一个个细胞，支撑着人类社会的正常运转。《越来越凶狠的隐形杀手——地震液化灾害》：目前防御液化灾害非常主要的手段，是震前对工程场地液化可能性进行预测，然后采用加固地基的方式防御液化灾害，其中非常重要的一步是预测工程场地液化可能性，即进行场地的液化判别。这方面我国以《建筑抗震设计规范》液化判别方法为代表，其要点是先进行场地液化判别和液化指数计算，再根据建筑物抗震设计类别，对可液化地基采取不同加固措施。但是，它的基本思路和具体技术是20世纪80年代形成的，仅适应当时的抗震设计理念与工程建设水平，技术体系上需要更新和完善。以减轻灾害风险为目标，并在理念上由管理走向治理，是今后自然灾害防御科技工作的发展方向，场地液化震害防御科技发展也必然走向场地液化震害风险治理的道路。与建筑物抗震问题相比，土壤液化问题面对的不是经过我们自己选择、研究分析和设计的产品，而是天然的、性质复杂的岩土，因此问题更加复杂，研究工作难度更大。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，面对越来越凶狠的地震液化灾害，只要不断研究和探索，必将逐步减轻地震液化灾害，最终实现地震液化仅是一种自然现象而非自然灾害的目标。

地壳力学分地壳运动学和地壳动力学两部分构造应力场是地壳动力学中的主体部分，全书共分七章，系统地总结了构造应力场的性质作用，测定分布变化成因和应用，本书可供地质地震水电铁道交通也即煤炭石油地球物理和工程力学等学科领域的研究勘测设计预报人员和高等院校教师，研究生及高年级学生参考。

《托卡马克（第4版）》主要阐述磁约束聚变所涉各个方面，包括等离子体物理原理，等离子体的平衡、稳定、约束、加热、与器壁的相互作用、诊断等方面，并对历史上有重要地位的装置及其成果给予了简介，对目前在运行的大型装置和ITER的目标以及取得的进展逐一作了介绍。

本书从原理和应用方面详细介绍了等离激元光催化，深度分析表面等离激元、等离激元光热效应及其催化等基本原理，详细介绍了等离激元光催化实验测量和分析方法，以及在分子化学反应、水分解和相变，以及微纳材料生长方面的应用。

本书构建了一种信息技术与物理课程融合的教学环境，旨在帮助教师深刻理解信息技术与物理课程整合的教学问题，从基础编程入手，结合初等和部分高等数学知识对实验获得的数据进行误差处理、数学建模、分析计算、图形拟合、仿真模拟，帮助中学师生快速理解和掌握计算物理的思想方法，提高中学师生的信息技术素养，引导教师和学生从物理现象、物理实验和逻辑分析 中获得手的资料或数据，并能够使用计算机进行运算和处理这些数据与资料，以实现建立科学描述物理过程本质特征的数学模型的目标。本书以数学模型、物理实验专题等形式展开，强调运用信息技术手段解决物理学习中的实际问题，既可作为高中学有余力的尖子生的选修教材，也可作为中学物理、数学和信息技术学科教 师以及物理相关专业大学生和研究生的参考资料。

本册共收录2017年发生的8次地震的共8篇震例总结报告。每个报告大体包括摘要、前言、测震台网及地震基本参数、地震地质背景、烈度分布及震害、地震序列、震源机制解和地震主破裂面、观测台网及前兆异常、前兆异常特征分析、应急响应和抗震设防工作、总结与讨论等基本内容。本书是以地震前兆异常为主的系统的、规范化的震例研究成果，文字简明、图表清晰，便于查询、对比和分析研究。本书可供地震预测预报、地球物理、地球化学、地震地质、工程地震、震害防御等领域的科技人员、地震灾害管理专家学者、大专院校师生及关心地震及其监测、地震预测研究、地震直接和间接灾害防御等方面的读者使用和参考。

该书物理演示实验内容主要为辅助大学物理和大学物理实验课程开设，以及作为科普基地对外开放的辅助教材，以提高学生的科学文化素养，同时也可作为物理教学过程的课堂教学实验演示，内容分为课堂演示、实验室演示、趣味演示三部分，共有130余个实验项目，对每个实验项目分别按照演示现象、演示装置、原理及现象分析、讨论分析、拓展应用等几个方面进行介绍。本书可作为大学物理学习的辅助教材，同时面向大众普及科学知识，增强中小学生对物理学的兴趣。