本书是在第二版的基础上修订而成的。修订工作依据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版）开展，并充分考虑了与现行高中物理教学的衔接。全书分上、下两册，共20章，涵盖了基本要求的核心类和大部分拓展类内容，每册教学内容大约对应64学时。上册包括绪论，质点运动学，动量守恒定律，能量守恒定律，角动量守恒定律，刚体力学基础，流体力学简介，相对论，静电场，磁场，变化的电磁场；下册包括气体动理论，热力学基础，振动，波动，几何光学，波动光学，量子物理基础，原子、分子与固体，原子核简介。本书突出物理学的基本思想方法，反映科技发展前沿和物理学基本原理的应用实际，彩版，版式新颖，图文并茂，文字简洁，贴近生活，使用方便。本书可作为高等学校理工科各专业大学物理课程的教材或教学参考书，也可供其他专业的教师和学生及社会读者阅读。

本书根据近年来新高考改革，在内容上做到衔接和匹配，并强调大学物理与中学物理的不同。本书起点较低，涵盖面广，内容精练，重点突出。书中尽量减少烦琐的数学公式推导，但是对于重点概念、定理和典型例题则有详细阐述、证明、思路、分析和讨论，以使学生更好地运用所学的物理概念、物理规律，并形成一个清晰的物理图像。本书注重理论联系实际，讲述了很多实际应用的例子。针对近年来大学物理的教研动态，以及各学科对于量子力学等知识的要求，本书还特别加强了近代物理学方面的内容。本书分上下册。上册内容包括：质点力学、质点系统及刚体的运动规律、狭义相对论、机械振动和机械波、热力学基础和热平衡态的统计规律等。本书可作为高等学校理工科非物理类专业的大学物理教材，也可供其他学科的教师和学生及社会读者阅读。

本书根据《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版），结合作者多年物理实验教学的实践经验，在历年来所用物理实验教材的基础上，吸收了具有时代气息的教学成果及教学改革的经验编写而成。 本书介绍了测量误差、不确定度及数据处理的基本知识，精选了力学、热学、电磁学、光学和DIY实验共36个。本书在每个实验中，以各种物理现象、物理学史、科学家小传为背景，从多角度、多方面揭示了各种现象背后蕴含的物理学原理，增加了对应的实验在生产实践、生活和科研方面的应用。同时考虑到各高校所使用的仪器和实验内容的不同，本书还添加了相关的扩展实验，以便其他高校参考使用。 本书可作为理工科院校各专业的大学物理实验教材，也可供其他专业学生选用。

本书为工业分析与检验专业（群）核心课程教材，按照当前职业教育“基于工作过程为导向”的课程改革理念进行编写，包括十个学习任务，涉及化工产品分析、水质检测和食品检验的常规项目，以及标准滴定溶液的制备。通过明确任务、获取信息、制订与审核计划、实施计划、检查与改进、评价与反馈等形式促进学生综合职业能力的培养。本书涵盖了化学分析四类滴定分析法的基础知识和操作技能，并渗透企业的工作元素和世界技能大赛的HSE管理理念，图文并茂、产教融合，有利于学生 好地学习和掌握相应的技能和知识。本书适用于中等职业院校工业分析与检验专业及相关专业在校生的教学，也可作为分析检验工作人员的培训教材。

《基础化学实验》以无机化学、分析化学、有机化学、物理化学四门基础化学学科的实验为主体，旨在有限的课时内使学生能够完成四大基础化学实验及实践训练。相较于传统《基础化学实验》教材，编者在本书中延续和凸显了四大基础化学实验各自的系统性和完整性，同时重新调整并融合了实验内容，淘汰了使用老旧仪器的实验，删除了不必要的重复性实验，新增了因课程 新和设备升级而产生的实验，以及科研成果转化的实验，形成了新的内容体系。《基础化学实验》适用于高等院校化学工程、应用化学、能源化工、精细化工、环境工程、环境科学、轻化工程、生物工程与技术 、食品科学与工程、材料科学、包装工程、海洋工程与技术等相关专业作为教材使用，也可作为化学实验技术人员的参考用书。

本书是根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版）编写而成的。全书分上、下两册，共六篇。上册为力学基础、机械振动和机械波、气体动理论和热力学基础；下册为电磁学、波动光学、近代物理基础。本书体系完整，结构清晰，内容丰富，教学适用性强。本书可作为高等工科院校各专业的大学物理教材，也可作为综合大学和师范院校非物理学类专业的教学参考书。

本书面向青年开展积极健康取向的心理健康教育，旨在通过普及积极、实用的心理学基础知识，开展富有启发性的体验活动，提高他们的心理品质，优化行为习惯，增强职场适应能力，促进其健康成长和发展，同时为从事心理健康服务的人员提供从活动方案、专业理论到心理测评的借鉴。本书共十讲，内容包括有关幸福的心理学、积极的自我、积极人格特质、幸福与乐观、积极情绪体验、压力应对、积极社会关系、爱与亲密关系、职场适应、心理健康：爱与创造。本书采用“行动导向法”模式编写，真正实现“为行动而学习，通过行动来学习，学习是为了以后更好的行动”，着力体现可读性、操作性和自助性的特点。

本书通过创新的视觉方法解析量子力学的复杂理论，以图解的方式为读者诠释量子世界的独特特征，消除了复杂计算的必要。这种量子图解形式将线性代数和希尔伯特空间的经典技术与量子计算理论的前沿研究相结合，代表了近十年研究的尖端成果。 本书以轻松友好的阅读风格编写，通过大量的图表和卡通插图，帮助读者掌握图解推理的技巧来理解量子理论和特征，配套一百多个习题和实例，让学生更容易学习和掌握相关知识和技能。作为量子力学领域独特的图解形式教科书，适合作为从本科生到博士研究生学习量子理论和量子计算的基础教材。

本书第一版依据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理基础课程教学指导分委员会编制的《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版），结合编者多年的教学实践和教改经验编写而成。本书第二版没有沿袭传统的思路，而是采用了一种新的知识体系，即以物质世界的层次和存在形式为主线，按照由经典物理到近代物理，由少体问题到多体问题，由线性系统到复杂系统的思路，来介绍工科大学物理的教学内容。本书分为上、下两册，上册包括宏观低速实物物质的运动规律和经典波，下册包括场与电磁相互作用、近代物理基础和多粒子体系的热物理。本书适合普通高等学校工科各专业学生学习使用，也可作为教师或相关人员的参考书。

本书主要介绍了太赫兹光谱在自旋电子学中的应用，包括三个部分，首部分包括1~3章，介绍了太赫兹概述和光谱技术;第二部分为本书的重点，包括第4~6章，主要介绍了太赫兹波与磁有序介质的相互作用;第三部分包括第7、8章，介绍了太赫兹强场与电子自旋的非线性相互作用，进而实现自旋波的太赫兹非线性调控。 本书可作为太赫兹光谱、太赫兹自旋电子学等研究领域科研人员和相关学科研究生的参考书和工具书，为将要从事该研究的科研工作者提供一定的参考和借鉴，亦可供有关工程技术人员参考。