本书依据*颁发的《高等工业学校物理学校物理实验课程教学基本要求》，结合高校近几来教学改革实践，为适应新的教育教学发展而编写的。全书共分七章，37个实验项目，由力学和热学、电磁学、光学、近代物理、设计性实验和计算机仿真实验六部分组分，每部分分为基本实验和综合实验，可供不同专业学生选做。全书内容的编写力求时代性和先进性相结合，注重知识和能力的培养。本书可以作为工科高等院校实验物理课程教材和从事实验教学人员的参考书。

本书以一卷本的形式简明介绍普通物理学的基本知识，兼顾物理学在当代其他自然科学和生命医学以及工程技术领域内的应用。内容覆盖经典物理的力学、热学、电磁学与光学以及近代量子物理的基本规律，同时以阅读材料的形式有选择地介绍近年物理学的重要进展以及杰出物理学家的生平。 本书可作为理工医农以及师范等各类高等院校基础物理课程的教材，亦可作中等学校教师的教学参考书。

本书是北京交通大学电子信息工程学院电磁场与电磁波课程组多年教学成果的结晶，基于版中文教材内容编写而成。全书主要围绕电磁场的基本理论进行介绍，共6章，内容涵盖了矢量分析、静电场、恒定电场、恒定磁场、时变电磁场和平面波。每章的结构基本相同，首先是内容简介，然后是基本概念、基本理论介绍，关键公式的推导，以及与之对应的典型例题，接着是工程应用介绍，后是本章内容的小结以及习题。全书列出了63道例题、155道习题，所有习题都附有答案。本书适合作为通信、电子、自动化专业本科生“电磁场与电磁波”英文或双语教学教材，对于从事电磁场课程教学的教师也有参考价值。

《大学物理实验（第3版）》共分四篇。篇介绍基本的物理实验知识，第二篇为基本物理实验，共收入2个基本的物理实验项目，第三篇为综合性实验，共收入18个综合性实验项目，第四篇为设计性实验，共收入13个设计性实验项目。

《〈自然〉百年物理经典（套装共两卷）》精选了《自然》杂志1869年至2005年期间发表的重要物理学论文近二百余篇，并为每篇文章撰写了简短的导读，读者可以迅速了解文章大意和研究背景。在这期间，戴维森和革末发现电子衍射现象；拉曼发现反常散射现象——拉曼效应；狄拉克预言正电子的存在；查德威克发现中子；劳特布尔等发明了核磁共振成像技术；霍金提出黑洞并不完全是“黑”的；蔡林格等首次在实验上实现了量子隐形传态；D0国际合作组对顶夸克的质量进行了一次新的精确测量……

《多晶硅纳米薄膜压阻式压力传感器》对多晶硅纳米薄膜的压阻特性及其在压力传感器上的应用进行了研究。《多晶硅纳米薄膜压阻式压力传感器》共分为五章，章主要介绍了多晶硅纳米薄膜及压力传感器的研究现状，第二章主要介绍了工艺条件对多晶硅纳米薄膜特性的影响，第三章主要介绍了多晶硅纳米薄膜的杨氏模量，第四章主要介绍了多晶硅纳米薄膜的压力传感器应用，第五章主要介绍了多晶硅纳米薄膜压力传感器的测试与分析。《多晶硅纳米薄膜压阻式压力传感器》可以作为高等学校微电子技术和材料科学与工程等相关专业的参考书。

本书是作者通过开设研究生课程“高等描述性物理海洋学”而完成的著作。本书深入浅出地 介绍物理海洋学现象，融入大量近期的物理海洋学成就，介绍各种现象的产生机制和主要过程，分 析现象之间的普遍联系，完善物理海洋学的知识体系。本书适合涉海高校理科研究生学习，可以作 为“高等描述性物理海洋学”或“物理海洋学通论”课程的教材使用。本书适合更广泛的科学领域 的学者理解物理海洋学，可以在地球科学、遥感科学、信息科学等领域的学习中使用。涉海专业的 本科生理解本书的内容也没有困难，可以作为学习海洋类专业课的参考书。

《量子佯谬：没有人看时月亮还在吗？》一书通过集中讲解“量子鸽笼”现象、惠勒延迟选择实验、量子擦除实验、“薛定谔猫”的思想实验、维格纳的朋友、量子杯球魔术等来引导读者深入理解量子力学的基本原理；通过介绍量子强测量和弱测量来阐述客观世界与观察者效应，回答月亮在无人看时是否存在的问题；通过描述哈代佯谬的思想实验、量子柴郡猫、量子芝诺佯谬来揭示量子测量和量子纠缠的内在本性。

《物理学与人类文明（第二版）》综观人类文明进步的全局，结合古今中外科学与人文的具体事例，将自然科学和科学精神作为一种文化进行阐述，对科学的发展规律、思维方式等作了较为开放但又不失其严谨性的探索，实现了科学与人文比较成功的结合。通俗易懂、适应面广和联系实际是该书的特色。在基本上没有数学演绎的前提下．．介绍了物理学中惊心动魄的重大成果，如天体运动、电磁场理论、相对论、宇宙学、混沌学、超导体、激光、晶体管、全球定位系统等。该书还联系实际，对诸如“科学否定观”“严谨性的极限”“科学双刃剑”“条件好坏与成就大小”“真理与美”等问题进行了深入浅出的阐述。盼望该书能为广大青年学生、人文社科工作者和管理人员提供一个了解科学知识、把握科学思维方法、树立科学精神的途径。

“近代物理实验”是继“普通物理实验”之后的一门重要的基础实验课，开设目的在于使学生掌握一些综合的、先进的实验方法和技能，加深对相关物理概念和规律的理解，提高实践动手能力，培养科学思维和创新能力。本教材在多年教学实践的基础上，根据物理学专业特色，吸收了物理学前沿科研技术的一些新成果，并把这些成果融入实验项目中。全书共讲解26个实验，其中实验一至实验九为基础性实验，包含9个实验；实验十至实验十八为综合性实验，包含9个实验；实验十九至实验二十六为应用性实验，包含8个实验。 本书可作为高等院校物理专业、微电子学专业、材料专业本科生的教学用书，也可供从事实验教学的教师和工程技术人员参考使用。