本书是在总结清华大学大学物理课演示实验的教学经验的基础上编写的，包括课堂演示实验、走廊演示实验和展厅演示实验三篇内容。课堂演示实验是它的主要部分，按实际教学的顺序编排，共包括188个实验。走廊演示实验是对课堂演示实验的补充，共包括61个实验。展厅演示实验是演示实验的提高部分，共包括68个实验，其实验装置多为清华大学的教师自己研制的。这317个实验涵盖了力学、热学、振动与波、光学、电磁学、近代物理等几乎大学物理的全部内容。对每个实验都分别按实验目的、实验仪器、实验原理、实验步骤、注意事项和思考题几部分进行介绍。本书可作为理工科大学本科物理教学参考用书，也可供具有大学物理知识的读者参考。

本书译自法国著名化学家Didier Astruc主编的《现代芳烃化学——概念、合成及应用》一书。全书共有16章，内容覆盖芳烃化学的各个研究领域，其中包括超分子化学、材料化学、催化化学、有机金属化学、环番及富勒烯等。主要内容为：用环酮羟醛缩合三聚反应、偶联反应、Suzuki反应、胺化反应、非环二炔烃易位反应、卡宾苯环化反应和定向金属化反应等方法合成各种芳烃化合物及其衍生物；［Os（NH3）5］2+、 TpRe（CO）、 Cr（CO）3、CpFe+等对芳烃的活化作用及其在合成中的应用；光电功能材料、分子开关与分子器件等的制备、性能及应用。本书取材新颖，内容丰富。适合有机化学、生物有机化学、金属有机化学、催化化学及材料化学等领域的研究人员使用。

这本小书把读者引入千奇百怪、绚丽多彩的“相变世界”：从物质三态变化、铁磁、铁电、液晶相变，到玻色－爱因斯坦凝聚、超流和超导。书中还把平衡态相变的概念推广到其他系统，包括几何相变和非平衡相变。本书通过对相变和临界现象的介绍，阐述热力学和统计物理的基本概念，从熵的引入、统计配分函数，到对称破缺、标度律和普适性。本书也描述了研究相变现象的基本理论方法，包括平均场近似、标度分析、重正化群、统计模型精确解和计算机数值模拟等。书中还介绍了相变研究的*进展，如有限系统的临界现象和量子相变。本书为理论物理的基础读物，内容丰富、叙述生动、插图精彩，可供具有理工科大学初年级文化程度的读者阅读。

本书是与中等职业教育国家规划教材《物理》（基础版）上册（第二版）（ 邵长泰等主编，高等教育出版社出版）配套使用的教学参考书。本书按主教材的章节顺序编排，每章的内容由教材分析与教法建议，物理学史与物理学家，科学·技术·社会，重点、难点解析，实验指导，物理科学方法，解题指导和教学案例八部分组成。全书分上、下两册，本书为上册，给出了本书及《物理》（基础版）上册（第二版）教材的练习参考答案。本书可供中等职业学校的师生使用，也可供高考自学人员参考。

本书是根据“*高等学校菲物理类专业物理基础课教学知道分委员会”2004年制定的基本要求编写的，并在此基础上做了适当的拓展和提高。全书分两册，上册包括力学、振动和波以及热学，下册包括电磁学、光学以及量子物理基础。全书在编写上采取了较新的体系，既保持了传统教材基础知识扎实的特点，又突出了内容现代化的特征。本书可作为高等院校理工科非物理专业的教材。

按照工科物理实验基本要求，本书分为物理实验绪论、仪器概述、基础实验、基本实验、综合性实验、设计性实验六大模块，系统地介绍物理实验的基本方法、实验原理、数据处理的方法、实验结果正确表达的方法，同时注重实验教学中的启发性教学，适当引入现代信息技术，包括传感器、数字化实验、计算机应用软件等，将物理实验与现代科学技术相结合。本书适合于高等学校工科各专业学生使用，也可作为应用物理专业基础物理实验使用。

本书是根据高等教育出版社出版的，东南大学等七所工科院校合编，马文蔚改编的《物理学》（第四版）所编写的学习辅导及教学参考书。全书紧扣教材内容，对教材中的相应内容进行了系统的归纳和总结，有助于读者全面掌握基本知识。编写的重点在于对原教材全部习题的精解详答，并在给出解答过程的同时，阐述了解题的脉络与依据，逻辑严谨，深入浅出，叙述详尽易懂，希望读者从本书中得到的不仅是题目的答案，更重要的是求解的过程和方法以及思考问题的方式。本书还精选了相应知识点的补充习题，让学有余力的同学可以有的放矢，开拓思路，将所学内容融会贯通。本书可以作为高等院校在校学生及自考生学习《物理学》课程教学辅导材料和复习参考书、考研强化复习的指导书和教师的教学参考书。

本教材是按照*2000年颁布的《中等职业学校物理教学大纲（试行）》的要求编写的中等职业学校物理教材。全书分上、下两册，下册包括电磁学、波动和近代物理。本教材从“培养能力为中心”的全新视角出发，以能量为主线，用生动的实例引入新知识；书中介绍了模型法、等效法、理想实验法等多种科学方法；在编排上突破了传统教材的框架体系，将近代科技成果成功地融合到教材中。教材图文并茂，语言生动形象，信息量大，令人耳目一新。本教材适合三、四年制中等职业学校工科各专业使用。

本书以科学精神与人文精神相结合，介绍物理学发展史和近现代物理学的几个主要观念：熵、相对论、量子论、宇宙观及混沌。通俗说明物理学与美学的关系，希望能帮助读者体验大自然规律的理怀美。尤其对光学发展史与西方美术史的结合作了初步探讨，寻找它们同步发展的轨迹。后，从欣赏匠心的视角选择了十几个物理实验（包括思想实验）和数理模型，尝试着加以概括提炼成思想方法。本书适合用作本科生的教材，也可用作教学参考书，同时也可用作高层作的科普读物。

本书读者群应该是西南交通大学一、二年级本科学生。按照篇章次序，在每一章中，首先列出了该章的“基本要求”，其主要依据是*物理学和天文学教学指导委员会新协定的《大学物理教程教学基本要求》和西南交通大学课程教学大纲。然后是“内容提要”，包括该章的基本概念、基本规律和基本计算三部分。随后列出“学习指导”，简要指明该章学习中的注意事项和重、难点所在。在各章中选列了“编者的思考”、“历史之旅”、“格物致知”、“知识拓展”、“学习致用”、“问题讨论”等不同条目。展现编者各自的风格，每部分具有不同特色。