本书是“十二五”职业教育国家规划教材。本书主要内容包括：认识消费心理学、消费者心理活动的基本过程、消费者的购买决策、个性心理因素对消费行为的影响、群体与社会阶层对消费心理的影响、社会环境因素对消费心理的影响、商品设计心理分析、价格心理分析、广告心理分析、营销沟通与消费心理、营销人员心理和新产品设计、销售与消费心理等。为方便教学，本书另配有电子课件、案例分析、教案等资源。本书可作为高等职业教育市场营销专业的基础课程教材，也可作为市场营销人员的参考用书。

本书讨论了心理学领域关于人类的中性动机，并将好奇心以及对技能掌控的欲望等这些基本的人类欲望或本能逐一分析，书中借鉴了斯洛特在该领域研究中的一些早期思考，并进一步强调了斯洛特之前提到的理论焦点的规模范围在哲学上的根本重要性。阅读本书可以使读者能够以非常具体和直接的方式轻松地理解人类发展的概念。

本书主要从心理、生理两个角度阐述了心理社会应激运动干预的积极效益及其机理。本书第一章是绪论，介绍了相关的概念、内涵，以及当前研究中存在的问题，并介绍了心理社会应激运动干预研究的意义；第二章介绍了心理社会应激运动干预中的相关心理学变量，并对诸心理学变量间关系进行了整合；第三章基于fMRI研究证据并结合CPT理论，以及人口学、生物学等相关因素，对心理社会应激干预的神经机制进行了探讨；第四章先是对心理社会应激运动干预的积极效益与皮质醇的动态变化的关联进行研究，并基于认知交互作用理论以及皮质醇监控证据对运动疗法所起积极作用进行了分析，基于皮质醇监控证据对心理社会应激的运动处方进行了研究；第五章探讨了在社会应激源刺激下免疫系统变化的规律机制，并基于免疫反应规律与机制提出了在心理社会应激干预研究中要重视运动疗法；第六章基于CPT理论及当前理论研究中对情绪、认知关系的认识，提出了解释心理社会应激运动干预心理、生理效应形成的整体性理论模型；第七章先是对大学生体质不强及体育“知而不行”原因进行分析，继而对增加大学生体育锻炼行为的路径机制进行了探讨。

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自从《音乐心理学》第一版于1989年问世，30多年来一直得到名家的充分肯定、同行学者与任课教师的鼎力相助。赵宋光先生曾为之作序，王宁一先生在《当代中国音乐》、谢嘉幸教授在《中国音乐年鉴》中都充分肯定该书的价值，在鲁樞元、童庆炳等主编的《文艺心理学大辞典》中，亦有专门介绍这本著作的词条。中央音乐学院、首都师范大学、台湾省艺术学院等院校的教师，曾运用此书作为本科生教材与考研必读参考书。由上海音乐学院出版的第二版，更新、补充的内容是第一版篇幅的一半，从2008年至2022年连续印刷14次。星海音乐学院、天津音乐学院、哈尔滨音乐学院等20多所高校将本书作为教材。该书第三版保持了第二版的基本框架：包括“学科构建”“中国古代音乐心理学思想”“西方音乐心理学发展概述”“中国现当代音乐心理学发展概况”“音乐审美心理结构”“音乐效应——人的价值的全面实现”“音乐创作心理”“音乐表演心理”“音乐欣赏心理”“音乐能力”“音乐社会心理学与音乐家个性研究”11章，还充实了国内外新近研究成果，评介了西方21世纪出版的20本名著。扩充内容在第二版的基础上，增加了一半左右，更全面、系统地展现了中西方研究方法的全貌，阐明了国内音乐心理学界的新动态，评介了国内重要学者的10本音乐心理学新论著。此外，各章节都增添了一些相关的新内容、新链接，既保持原书理论性、知识性、趣味性兼具，实践经验与实证研究并存的特色，使学科的科学性与人文性均获得彰显，让艺术类院校师生欣然接受；同时，新充实的理论与实证研究，又能使读者在第三版中能了解音乐心理学国外新近进展，神经科学的新技术、新发现，音乐生物进化论的研究，跨学科、跨文化、跨物种的比较，传统研究项目的新拓展等。

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