西格蒙德·弗洛伊德是奥地利医生兼心理学家、哲学家、精神分析学的创始人，终生从事写作和临床治疗。《梦的解析》是弗洛伊德的成名代表作，被认为是本世纪*富创见的、*伟大的著作之一。本书由高校资深心理学教授写就，从梦的神经学基础、梦的工作机制、梦的过程、典型梦例子等角度切入，以弗洛伊德的著书逻辑为主线，是对《梦的解析》一书较完整的补充。

在中国古代，物理学尚未形成独立的知识体系，更无专门的从业人员。虽然战国末期即出现了“物理”一词，但它泛指万物之理，而不是现代分科意义上的物理概念。中国古代至少有三本以物理命名的书，即晋代杨泉的《物理论》、明代王宣的《物理所》以及明末清初方以智的《物理小识》，这三者所讨论的内容都非常广泛，远逮超出了物理学的认识范围。在古人看来，“圣人官天地，府万物，推历律，定制度，兴礼乐，以前民用，化至咸若，皆物理也”。《物理小识》卷一。因此，古人所说的物理，指各种事物的道理，包含的内容极其广泛，不是一个知识门类或学科概念。众所周知，近现代物理学是在欧洲文化传统中建立起来的，但在西方物理学知识传入中国之前，中国古人在长期的生活实践和认识活动中也对物理现象进行了大量的观察和探索，积累了丰富的经验知识，并有一些重要的发明和发现。这些认识成果，在一定程度上解决了先民们所面临的一些物理学问题，反映了他们的智慧及其对这类现象的探索情况。由于中国古人所说的物理与现代科学所说的物理内涵不同，古人甚至并未意识到物理学是一门专门的学问，所积累的一些属于物理学的知识散存于各种典籍中，因此，当我们考查古人对物理现象的认识历史及其取得的成就时，只能按照现代科学所界定的学科内容进行总结，即从大量古代文献中摘取属于物理学的内容。按照物理学科的知识分类，本分典下设力学、热学、光学、电磁学和声学五个总部，每个总部下设若干部及分部，有些分部下又设了更具体的经目；每个经目下，根据内容不同及物理知识的特点，设论说、测量、计算、实验、形制、综述、纪事、杂录、艺文等纬目，力求尽可能准确地反映所收文献的内容特点。

《材料物理实验》主要介绍材料物理实验基础知识、数据图表与实验报告、材料结构表征与光谱技术实验、材料物理性能测量实验和材料综合设计实验。每一实验项目简要介绍材料物理专业中有代表性的实验技术及其原理和方法，具体由实验目的、实验原理、实验内容与步骤、注意事项、思考题等组成。《材料物理实验》既可作为高等院校材料物理专业的本科生、研究生教材，也可供相关实验技术人员及科研人员参考。

本书根据作者给光电信息科学与工程专业讲授专业基础课的讲义基础上修改、补充而成。本书以光的电磁理论为基础，系统阐述经典物理光学的基本概念、原理，主要现象和重要的应用。力求简洁、易懂。本书内容分为5章。靠前章，括光的电磁理论；第2章，光的干涉；第3章，光的衍射；第4章，晶体光学基础；第5章，光的吸收、色散和散射等。全书共5个章节，共27个实验，按照“基础性实验、提高性实验和综合设计性实验”的三个层次课程体系构筑了本书的框架。书中收入了一些经典的实验外，还适当编入了设计性、应用性和探索性的综合实验，书末备有相关的附表。此外，教材中给出相应的物理实验的关键英文词汇，有意识地进行英语专业词汇的渗透，增强学生的注意力，加深学生对物理知识的理解和记忆。 本书的主要内容包括核能系统中的基本热力过程、核反应堆内材料的选择、堆芯内的热量产生、燃料元件内的导热过程、燃料元件和冷却剂之间的传热过程、流动系统的水力和输热分析等，并在此基础之上，进一步介绍了核反应堆稳态热工设计原理。本书可作为高等院校核反应堆工程专业高年级本科生的专业基础课教材，也可供相关专业的工程技术人员参考。本书主要叙述了核反应堆热工水力学分析的基础理论和一些主要的分析方法。由于考虑到与先修课程的衔接，本书也介绍了热力学和传热学的一些基本知识和分析方法。本书的主要内容包括核能系统中的基本热力过程、核反应堆内材料的选择、堆芯内的热量产生、燃料元件内的导热过程、燃料元件和冷却剂之间的传热过程、流动系统的水力和输热分析等，并在此基础之上，进一步介绍了核反应堆稳态热工设计原理。本书可作为高等院校核反应堆工程专业高年级本科生的专业基础课教材，也可供相关专业的工程技术人员参考。

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本书是全国高等学校“十三五”医学规划教材《医用物理学（第4版）》的配套参考书。本书按照主教材各章顺序编排，各章包括内容概要、典型例题、习题解答、补充习题和自测题补充习题答案和自测题答案7 个模块。内容概要概括了本章的知识点，指出基本概念、规律和方法。典型例题列举了本章经典类型习题精解。习题解答则给出对本章基本概念和原理的正确运用，以及具体分析问题和解决问题的思路。补充习题和自测题给出多种习题供学生演练，以检验学习成果。本书是学生学习医用物理学的好帮手，也是教师指导学生、提供教学效果的好工具。

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本盘选取了临床常用的基础护理操作，共86项，涵盖通科护理技术操作和专业护理技术操作。由全国部分院校护理老师共同参与，由北京大学第三医院护理部承担操作演示。在操作中强调与临床医学的结合、贯彻，渗透人文关怀。

在现代骨科临床治疗护理工作中， 支具的应用相当广泛。近年来，随着骨科支具材料及工艺的发展，支具治疗在骨科相关疾病中的应用越来越多，也给骨科临床护理工作提出了新的要求和挑战，使单纯的基础护理逐渐转向康复护理， 护理人员不仅要熟悉支具的作用、适应证、保养与管理等，还要能正确指导患者进行功能康复训练，这直接关系到患者的康复效率，以及术后相关功能的恢复。 为适应骨科新技术的发展需求，促使广大骨科护理人员规范掌握骨科护理支具的操作及注意事项，本书主编组织了一批优秀的骨科护理骨干，结合先进的护理临床经验编写本书。本书内容丰富，专业覆盖面广，涵盖了脊柱外科、创伤骨科、运动损伤科、矫形骨科、小儿骨科、手外科等多种骨科支具。本书的特色之一是不仅用文字阐述了骨科支具的使用目的、使用原则、适应证、禁忌证、操作流程和评价标准，还采用图片的形式对支具使用的关键流程进行了展示，并对其中的要点和注意事项做了提示，图文并茂，一目了然。

学校心理健康教育辅导工作是一项与青年学生高度关联的工作。该如何理解青年学生？关于青年研究的脉络如何？作为学校心理健康教育工作者和辅导人员，不管从个体或社会的观点出发，都需要对青年的发展和研究有更进一步的认识，以便能在日常的工作中贴近他们，给他们提供有效的辅导，帮助他们顺利地度过这一时期，促成其正常发展。本书的编著者为中山大学心理健康教育咨询中心的主任与教师，在心理咨询的工作中有着10余年的经验探索与积累。