本书立足于儿童心理学分析，从儿童心里线索、敏感期出发，论述了0～14岁儿童常见问题背后的深层心里机制，总结出了教育孩子要遵循的心里规律。本书共分为两大篇：*篇为儿童心理分析基础性知识；第二篇为儿童心理分析实践应用。理论与实践相结合，旨在帮助全天下父母拿起开启儿童心锁的钥匙。

《心理拓展与团队训练》从体验式教育与游戏化学习视角，借鉴团体心理辅导部分理念，呈现了自我探索、人际沟通、人际信任、团队合作、突破定势、团队领导等知识与实践主题。内容包括相关知识理论、16个教学实践案例以及30项备选教学活动，有助于教师有效开展课程。此外，还配备学习心得撰写版块，有助于学生在学习过程中增进感悟与反思的效果。《心理拓展与团队训练》可作为团体心理活动课程各个教学阶段的指导学习用书。

决定做事效率的并非时间， \n而是对事情所处形势的认知、对事情的重视程度，做事情的习惯和方法。 \n\n为什么自己的公司都会有闲人？ \n为什么该做的事总是无法完成？ \n为什么你有能力却从未升职？ \n为什么同事总是排斥你？ \n为什么你很忙却进步缓慢？ \n…… \n当你被这些问题困扰时， \n说明你已陷入帕金森定律的怪圈。 \n一本书带你走出帕金森定律带来的生活和工作困惑。 \n

这是一部催眠现场的高清实录。真实呈现了每一位个案在催眠师的引导下， \n与真正的、智慧的自己展开的一场跨越时空的、高端私人定制的对话！ \n有过这样一场无与伦比的人生对话，你会站在新的人生高度上，俯瞰红尘。 \n即使凶险的生活浪潮会再一次让你痛苦、彷徨，你也会记得，你曾经到达过一个高度，看见过人生拼图的全貌；你会相信生活一定还有其他的道路，可以到达人生的顶点和幸福的深处。 \n

暂缺简介...

暂缺简介...

暂缺简介...

《中小学常见心理问题案例教程：心理活动教学设计》由刘志军，刘旭编著

本书系统探讨了强迫症诊断和治疗的方方面面，涵盖当代强迫症研究和临床治疗各领域，引入已得到广泛应用的强迫症莱科曼临床亚型分类，给出对应的药物治疗、认知行为治疗、神经外科技术等通行治疗方法。本书既可供从事强迫症咨询、治疗等工作的咨询师、治疗师、医师参考借鉴，更可作为病人、病人家属乃至对相关话题感兴趣的普通读者认识、了解强迫症的专业读物。\n

暂缺简介...