《地球生命的起源与进化》以地球的生命演化为主线，主要介绍了生命的起源→生命的进化→人类的进化→人类与生物圈。通过介绍丰富多彩的生命演化史，强调了生物多样性的重要性和意义。《穿越恐龙时代》分别从恐龙家族的揭秘、恐龙的前世今生、特殊的恐龙、恐龙化石以及恐龙灭绝原因的猜想5个方面展开了对恐龙从诞生到灭绝的讲述，旨在向青少年科普恐龙的知识，了解物种的珍贵性。

剪切带与金属矿床之间具有密切的时空和成因联系，但成矿机理一直没有得到合理的解释。《剪切带型矿床成矿的岩石构造环境及力化学过程》选取典型的金属矿床，以湘东钨锡矿床和胶东等金矿床为例，从岩石构造环境角度出发，对成矿元素析出沉淀的力化学过程进行了探讨，提出“多期岩体-热液流体-构造剪切-脆性破裂（R，R′，T）-应力骤降-流体闪蒸-元素析出”的成矿模式。

《地球科学中薄弱学科的现状分析与应对战略》剖析了国家对地球科学中有关薄弱学科的战略需求，凝练出相关薄弱学科适合国际发展趋势、符合我国经济社会发展、具有我国地域特色的亟待这些薄弱学科解决的重大科学问题和战略研究方向；系统梳理各薄弱学科发展历史，总结各学科历史地位和发展规律，分析各学科现状与适应国家重大需求所存在的差距，提出各学科发展的主要瓶颈及其薄弱现状产生的主要原因；以国家战略需求为导向，围绕经济社会发展重大需求和学科前沿重大科学技术问题，有针对性地提出促进我国地球科学中薄弱学科发展的政策建议。

《沉积盆地地热学》从盆地热传递出发，系统介绍了盆地内岩石热物理性质和沉积盆地地温测量与大地热流研究方法，以及沉积盆地热体制和热史研究的方法和理论；介绍了我国主要盆地的构造-热演化史及地热与油气资源的关系；同时，针对地热资源的开发利用，还介绍了沉积盆地地热资源评价的基本方法。《沉积盆地地热学》内容丰富、概念清楚、图文并茂、可读性强，反映了沉积盆地地热学的近期新进展。《沉积盆地地热学》可作为高等院校地质资源与地质工程以及其他地质学科本科生和研究生的教材，也可供从事地质、石油与天然气地质、地热资源研究和开发利用的生产及科研人员参考。

身体语言，顾名思义，是通过面部表情、身体动作展现出来的语言。面部表情的丰富性就在于它可以展示各种各样的心理特征，任何一种心理情绪都可以通过一个人的面部表情呈现出来。一个人的眉眼间隐藏着丰富的信息，说话的声音其实也暗藏秘密。在破案神探的微镜头下，动作的每一处细微变化都可以被精确观察到。摇头的潜台词是什么？点头就一定表示赞同吗？每一种动作的背后都有一种心理状态，翻开《破案神探：破解身体语言（修订2版）》，你将知道其中的奥秘。

本书是一本社交必备指南，从学会语言表达、掌握说话技巧、讲究说话分寸等方面教给读者很多实用的说话要点，还教给读者如何巧妙地分清对象、合理表达以及掌握赞美、倾听、批评、拒绝等方面的社交艺术。书中通过通俗生动的语言、深入浅出的案例、简明易懂的理论，帮助读者不断提升社交水平，让读者不再为“不会说话”的问题所困扰！

你的执行力到哪儿去了？本书可以为你揭开一切答案。书中提出了基于颠覆式思考的行动力打造计划，从思维、愿景、目标、计划、专注、时间等多个角度出发，力图帮助你扫除行动路上的种种障碍，并致力于与你一起通过行动打造全新的自我，赢得精彩的人生。本书将以生动的案例揭开行动力缺失的真相，并提供大量提升执行力的具体可行的方法，书中内容还结合了当前最先进的行动力锻炼理论，让你能够马上找到适合自己的执行力提升技巧，从而可以立即行动，并获得成功！

相比谎话连篇的口头语言，微行为提供了洞察一个人内心真实想法、态度和情绪的宝贵线索。下意识的表情和动作是无法伪装和掩饰的，它们会在不经意间泄露“天机”。如果你正在为人际关系而苦恼，为揣摩周围人的心思绞尽脑汁，因为会错意而陷入尴尬的困境，得不到他人的认可和接纳，不妨学习一下《心理学与微行为》。 微行为心理知识为我们的人际交往打开了一扇奇妙的窗户，透过这扇窗户，我们可以清楚地看到他人的内心世界，我们在与人互动时占据先机，无往不利。

你如何发现你真正的潜力在哪里？是否能更有效地平衡工作和生活？是什么阻碍了你？《完全人格评估》一书使用心理测量和分析技术来帮助你回答这些问题和更多问题，内容由一系列性格测试、动机测试和能力练习组成，并使用了一个结构化的方法帮助你理解如何控制一直阻碍你的潜在情绪。它涵盖了你想实现全部潜力所需的一切，包括职业生涯发展概况、改变行动计划、生活平衡测试、职业动机测试和能力测试表。通过洞察和分析，你如何将这些测试结果用于事业和个人成功上，《完全人格评估》揭示了你的真实身份以及是什么阻碍了你的前进道路。

从代际传递角度来探讨父母气质性乐观对子女气质性乐观影响的研究屈指可数，而且有关气质性乐观的代际传递的这些研究，也多以气质性乐观存在代际传递效应的事实为目的，缺乏对该效应背后的作用机制和过程的描述。弄清气质性乐观亲子代际传递效应背后的作用机制，可以帮助我们了解气质性乐观亲子代际传递背后的潜在模式，以及中间可能存在的间接影响因素，从而可以更有效地为儿童青少年气质性乐观的培养提出干预计划和措施。综上，《儿童青少年乐观人格的发展及亲子代际传递》将围绕儿童青少年的气质性乐观的发展特点、气质性乐观的代际传递效应和该效应背后可能的作用机制这三个主要问题展开研究。