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这是一套特色和风格原汁原味的美国经典大学物理教材《F undamenta I S ofPhysics》（6th E dition）的翻译版《物理学基础》的改编教材，分上下两册。本书是下册，主要内容有电磁学、光学、狭义相对论、量子物理等。本书的改编，既突显了我国高等教育基础严谨、扎实的特点和优良传统，又充分显现了国外优秀教材生动活泼、趣味性强、易读易学的特色。本书体系结构设计合理，概念原理阐述科学、准确，能使学生更好地把握物理学的体系，形成科学、准确的物理概念和良好的知识链：在行文上，力求语言通俗、平易、生动、确切，极其适于学生阅读、理解和掌握；在选材上，精选了大量极具趣味性的照片和精美的作图，图文并茂，内容令人耳目一新，能使学生在赏心悦目中愉快地学习，同时，把丰富的物理知识融入鲜活的生活实际中，举例生动，能充分满足学生的求知欲和好奇心，激发学生的学习兴趣：在讲述方法上，本书通过设问、叙述、建立概念、检查、指导、解答的循环方式，不仅在生动有趣的环境中让学生知道学习了什么，而且还通过这种方式教会学生怎样学习，使其掌握科学的学习方法。所设问题引人人胜，启发性强，十分易于为充满好奇心的青年学生所接受。本书为高等学校理工科类各专业学生的大学物理教材，也可供相关技术人员参考，或作为高等职业技术学校学生的教材。本书配有《哈里德大学物理学习题解答》。凡使用本教材的学校和教师，还可通过我们向John Wiley公司免费索取与本教材的原书配套的教辅材料，详情见本书的附录I。

化学是一门以实验为基础的学科，物理化学实验则是化学实验的重要组成部分，是培养学生动手能力、实验技能和创新意识的重要课程。近年来，随着教学改革的深入发展，物理化学实验教学在内容、方法和设备方面都有了很大的改善和变化。为充分反映近年来实验教学改革的成果，充分发挥师生的能动性，提高学生分析问题、解决问题和动手操作的能力，培养学生的实践能力和创新意识，迫切需要对物理化学实验教学进行改革。科学技术突飞猛进的发展，积累了许多科研成果，如果能将这些成果适当地转化为学生实验的内容，就可使学生从实验中领会科学探索和研究方法，创新意识和创新能力会得到更好的培养。鉴于以上认识，由张洪林教授等为主编并联合八所院校几十位长期从事物理化学教学的教师，经过多年辛勤劳动，精心选材，精心设计，编写了这本很有特色的《物理化学实验》。综观全书，该书具有如下特点：采取按实验测定专题内容为线索的编写方式，有助于学生全面掌握实验；在实验前集中介绍相关专题的基本概念、基础理论和实验方法，以利于解决理论课和实验课时间安排不同步的矛盾；在基础实验内容的安排上注意了内容的可选性，以利于教师可根据不同学科专业的要求进行选择；设计性实验是该书的创新点和重要组成部分，让学生在基本原理的提示下自行设计并完成专题实验，有助于培养学生的实践能力和创新能力。此外，该书还在仪器选择与专题内容的结合上，充分考虑常规仪器和近代大型仪器的结合，以利于体现教学促进科研、科研提升教学的理念。该教材的编写符合“高等教育需要从以单纯的知识传授为中心转向以创新能力培养为中心”的教学改革理念。该书在编写上还具有思路清晰、方式新颖、内容丰富的特点，是一本值得推荐的物理化学实验教材。该书的出版将使物理化学实验教学的改革前进一大步，使实验教学水平不断提高，并对促进物理化学教学也会有重要贡献。

《物理》是中等职业学校工科类各专业的公共课教材之一，是根据《中等职业学校物理教学大纲》和中等职业学校工科类专业教学需要编写的。主要内容包括：物体的运动、力、牛顿运动定律、功和能、静电场、恒定电流、磁场和电磁感应，共七章，并附有实验指导书。从职业教育的特点出发，《物理》在初中物理的基础上，减少理论推导，着重阐明实际应用，立足于实践，拓宽基础知识面，强化能力训练，使一般能力的培养与职业能力的培养相结合，进一步提高和培养学生的观察实验能力、科学思维能力、分析问题解决问题的能力，适合中等职业学校教师和学生使用。

《大学物理实验》根据《非物理类理工学科大学物理实验课程教学基本要求》，结合石家庄铁道学院近年来开放实验教学改革成果，总结多年教学经验编写而成。全书共分四篇。第一篇为实验理论，介绍测量误差与不确定度理论、物理实验中的基本方法和技术；第二篇为实验操作，按照循序渐进的教学过程，安排有3个基础性实验，完成从中学实验阶段到大学实验阶段的过渡，有综合性Ⅰ实验10项、综合性Ⅱ实验12项，涵盖了力学、热学、电磁学、光学及近代物理实验；第三篇内容包括14个设计性实验，其中设计性实验I部分可用于学期末实验操作考试；第四篇为实验学习资料，内容包括物理实验常用仪器仪表及使用、基本常数表等。书中每个实验除介绍与其相关的实验目的、实验仪器、实验原理、实验内容及数据处理方法、注意事项外，还配有预习题和课后作业题，为教学工作和学习提供方便。《大学物理实验》可用于普通高校理、工科专业物理实验课程的教学，也可供工程技术、实验人员参考。

谁说科学图书一定是生硬刻板而冷酷无趣的？诺贝尔化学奖得主姜·范恩（John Fenn）打破传统，以其独有的机智和妙语，带给我们这本“非典型”的热力学入门书——《热的简史》。全书回归到人文和历史的角度，通过许多日常缀验中可见的例子，和生动的科学家故事，系统地认识一切与“热”有关的观念、历史和应用。如果你对“热”的学问稍稍有那么点兴趣，就请跟随范恩精心塑造的“查理洞人”，好奇地从“古”游玩到“今”吧！

《核与粒子物理导论/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·中国科学技术大学精品教材》侧重于该学科所涉及的基本物理定律、基本物理概念的描述。书中避免繁琐的数学推导，对重要的理论公式只介绍其隐含的物理图像和重要物理量的含义，使读者可以正确运用该理论公式来理解实验现象和实验规律；对重要的物理实验避免繁琐的实验技术细节叙述，只介绍其实验的物理动机和设计思想及如何从实验引出重要的物理结论。《核与粒子物理导论/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·中国科学技术大学精品教材》适合作为近代物理的基础教材，为实验物理的学生提供简要的理论背景知识，为理论物理的学生提供简单的实验背景知识。各自获得的背景知识有利于双方今后研究工作中的沟通和理解。

Thesecondeditioncontainsatotalofsixnewchaptersandfivenewappendixes.Thenewchaptersareprimarilydevotedtoderivingthecomponentformofthemostgeneralsupersymmetricgaugetheorycoupledtosupergravity.TheresultingLagrangian，presentedinChapterXXVandAppendixG，isthestartingpointforallphenomenologicalstudiesofsupergravitytheories.ModelbuilderscanusetheLagrangianwithouthavingtoreadtherestofthebook.

《微分几何入门与广义相对论（下册）（第2版）》下册包含两章（第15及16章）和三个附录（附录H，I，J）。第15章讲授拉氏和哈氏理论，第16章介绍黑洞（热）力学，包括传统（稳态）黑洞热力学及其后续发展，特别是比较详细地讲解了（弱）孤立视界和动力学视界等重要概念，并对近代有关文献的许多公式给出了详细的推证。附录H讲授Noethe啶理的证明（包括用几何语言和坐标语言的证明）以及有关问题（例如正则能动张量），附录I讲授对理论物理工作者非常有用的主纤维丛和伴纤维丛，并着意于这些数学知识与物理应用之间的“架桥”工作。附录阶绍德西特时空和反德西特时空。本册仍然贯彻上册深入浅出的写作风格，为降低难度采取了多种措施。《微分几何入门与广义相对论（下册）（第2版）》适用于物理系高年级本科生、硕博士研究生和物理工作者，特别是相对论研究者。

本教材是根据教育部非物理类专业物理基础课程教学指导委员会的《大学物理实验课程教学基本要求》编写而成的。全书分为绪论、实验理论、力学和热学实验、电磁学实验、光学和近代物理实验、设计性实验及计算机辅助实验介绍等六个部分。内容突出实用性，注重学生创新能力的培养。《21世纪高等院校创新教材：大学物理基础实验教程》可作为高等院校非物理学专业本专科学生的大学物理实验教材及其参考书，也可供中学中专类学校教师和实验工作者参考。