《量子力学模态解释及其方法论》主要包括两部分。上篇“物理学诠释”先用历史主义的观点剖析“测量难题”的来龙去脉及其带来的哲学问题，再从哲学的视角阐述模态解释深层的物理学思想内核和理论框架，最后全面、整体地透视模态解释所勾勒出的新量子图景，并在此基础上提出“模态是一种物理实在，概率是对模态的定量描述”的全新思想。下篇“哲学诠释”从方法论的视角对模态解释中所渗透的语言分析方法进行系统分析。语言分析方法是模态解释备受青睐的核心与关键，《量子力学模态解释及其方法论》重点分析了模态解释中使用的语义移植、隐喻介入和语境建构的本质、特征和意义，对“自然科学问题哲学解”和人文社会科学方法向自然科学渗透具有很大的启迪作用。《量子力学模态解释及其方法论》适合哲学、自然科学和社会科学的本科生、研究生学习。

《21世纪高等学校规划教材：大学物理（套装共3册）》是为适应当前教学改革的需要，根据教育部高等学校非物理专业物理基础课程教学指导分委员会在2004年12月审订的“非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求”，结合编者多年的教学实践和教改经验编写而成的教材.全书分三册，共20章，其中经典物理内容占15章，教材编写力求简明凝练，内容的深度、难度适中，理论讲解追求够用、实用.同时本教材针对各学校及不同专业对物理知识要求的差异作了适当的安排，以适合他们不同的要求，《21世纪高等学校规划教材：大学物理（套装共3册）》可作为高等学校非物理专业大学物理课程的教材.

《高等学校应用型本科系列教材：大学物理（下册）》是湖北省四所独立学院合编的《大学物理》系列教材的下册。主要内容包括大学物理课程的电磁学篇、波动光学篇、量子力学基础篇。电磁学篇包括静电场、稳恒磁场、电磁感应电磁场三方面的内容。麦克斯韦电磁理论与电磁振荡电磁波编写在第三方面的内容之中。波动光学包括干涉、衍射、偏振。偏振中编写了旋光现象的初步知识。量子力学基础篇，即量子物理包含了从早期量子论到量子力学简介。每章后面都编写了相应的思考题、习题。附录给出了思考题的参考答案或提示以及习题的参考答案。《高等学校应用型本科系列教材：大学物理（下册）》体系新颖、内容难度适中，可作为独立学院和其他各层次师生教与学的教材或自学参考书。

《高等学校应用型本科系列教材：大学物理（上）》是湖北省四所独立学院合缡的《大学物理》系列教材。主要内容包括大学物理课程的力学篇、机械振动与机械波篇、热学篇。力学篇有质点运动学、质点动力学、刚体定轴转动、狭义相对论，其中角动量方面的知识编写在刚体这章内容之中。振动与波篇只讲述机械振动与机械波的基础知识。热学篇有气体动理论、热力学基础。每章后面都编写了相应的思考题、习题。附录给出了思考题的参考答案或提示以及部分习题的参考答案。《高等学校应用型本科系列教材：大学物理（上）》体系新颖、内容难度适中，可作为独立学院和其他各层次师生教与学的教材或自学参考书。

物理是高等职业教育护理专业的一门文化基础课。编写组根据五年制高职护理专业教材建设“遵循培养目标，紧扣课程标准，适应读者对象，贯穿护理理念，突出能力培养，融入人文教育，反映学科前沿，体现创新特色”的具体要求，组织教材内容。在编写过程中，力求做到科学性、新颖性、趣味性和发展性相结合；既考虑到物理在高职护理专业中的基础地位，又充分体现物理在提高高职护理学生全面文化素养方面的重要作用。本教材在满足五年制高职护理专业物理教学的同时，也可供五年制高职检验、药学、康复等各专业和卫生类中专各专业使用。　本教材做到以下几点：1.突出适用性和专业特色。2.体现与学生认知能力相适应的原则。3.充分发挥教学对象的形象思维优势。4.紧密结合生活实际和护理专业。

本书是根据高等教育出版社出版的，马文蔚主编的《物理学教程》（第二版）所编写的教学参考书。全书紧扣教材内容，对教材中的相应内容进行了系统、全面的归纳和总结，有助于读者全面掌握基本知识。编写的重点在于原教材全部习题的精解详答，并在给出解答过程的同时，逐步阐述了解题的脉络与依据，逻辑严谨，深入浅出，叙述详尽易懂，希望读者从本书中得到的不仅是题目的答案，更重要的是求解的过程和方法以及思考问题的方式。本书还精选了相应知识点的补充习题，让学有余力的同学可以有的放矢，开拓思路，将所学内容融会贯通。本书可以作为高等院校在校学生及自考生学习《物理学教程》课程教学辅导材料和复习参考书、考研强化复习的指导书和教师的教学参考书。

本书是作者在多年教学经验的基础上，将电磁学与电动力学的内容适当贯通，既分阶段，又平滑过渡，由此避免不必要的重复，以利于缩短学时，便于学生掌握。全书分为上、下两册，本书为上册，主要深入讲解电磁场的性质，研究电磁场和介质相互作用的本质和规律，并深入探讨了电磁场作为一种物质的运动状态的普遍量度——能量。书中应用实例和例题甚多，以便学生更好地掌握基本概念和基本理论。本书可作为普通高等学校物理或应用物理专业本科生的电磁学课程的教材或参考书，亦可供相关专业师生和科技工作者参考。

《奇异性核物理》系统论述包含奇异性（s夸克）的强子与原子核的基本性质。奇异性自由度为原子核物理打开了新的维度，极大地丰富了核物理的研究内容。《奇异性核物理》内容涉及奇异粒子性质（第1章）、奇异粒子与核子的二体相互作用（第2章）、奇异粒子与原子核的相互作用——束缚态（第3章）、奇异性散射态（第4章）、奇异原子与强相互作用（第5章）、奇异性夸克物质和奇异性强子物质（第6章）。《奇异性核物理》可作为原子核物理、粒子物理、理论物理等相关专业领域的研究人员和研究生的参考书。

《大学物理实验教程》内容符合教育部高等学校非物理类专业物理基础课程教学指导分委员会《高等工科学校物理实验课程教学基本要求》，同时遵循《重点高等学校物理实验课程教学改革指南》中关于“加强基础、重视应用、开拓思维、培养能力、提高素质”的改革指导思想，满足高等院校特别是理工科高校实验教学改革的需要，适应高校物理实验室的改建扩建以及大学物理实验仪器设备正在逐步或已经更新换代的现状。全书共5章，包括力学、热学、电磁学和光学等内容的22个实验，按预备实验、基本实验和综合性设计性实验等层次开设。每个实验都列有该实验历史背景介绍、实验原理叙述、计算公式推导、实验方法提示、实验步骤简介、实验注意事项、实验的思考题和练习题、实验数据记录处理及误差分析、实验报告范本等。在本书前部介绍了大学物理实验中的误差理论及数据处理、实验方法、实验技能等相关知识和基本的实验要求。书中介绍了实验相关技术、实验仪器、实验手段等方面的最新成果，书末还附有大学物理实验中常用的物理常数、物理学大事年表等，有较强的实用性和可读性。《大学物理实验教程》可作为高等院校理工科各专业大学物理实验的教材或参考书，也可供相关的教师和函大、电大、职大等本专科学生使用。

Theoretical condensed matter physics draws heavily and increasingly on the language of quantum field theory. This primer is aimed at elevating graduate students of condensed matter physics to a level where they can engage in independent research. It emphasizes the development of modem methods of classical and quantum field theory with applications of interest in both experimental and theoretical condensed matter physics. Topics covered include second quantization， path and functional field integration， mean-field theory and collective phenomena， the renormalization group， and topology. Conceptual aspects and formal methodology are emphasized and developed， but the discussion is rooted firmly in practical experimental application. As well as routine exercises， the text includes extended and challenging problems， with fully worked solutions， designed to provide a bridge between formal manipulations and research-oriented thinking.