本书第三册共三篇：第四篇振动与波动，第五篇波动光学，第六篇近代物理。内容包括：振动、机械波和电磁波，光的干涉、光的衍射、光的偏振；相对论基础、量子物理基础、激光、半导体、超导电性。全书共八章。各章均配有相应的思考题和习题及相关的阅读材料。书末附有习题参考答案。本书可作为高等院校工科专业和理科非物理专业的物理教材，也可供广大自学者使用。

亲爱的读者朋友，你想成为科学家吗？你知道科学家是怎样生活和进行研究工作的吗？当一年一度的诺贝尔科学大奖宣布开奖之日，当无数世人把敬佩的目光投向那些获奖科学家时，你是否对这些科学巨匠的成长经历、成就以及他们的研究对我们生活的影响有所了解？如果你有兴趣，那么就请仔细阅读这套丛书吧！ 本书以大量生动有趣的故事，科学严谨的编年体例，全面详细介绍了历届诺贝尔物理学奖得主的情况，揭开了蒙在大奖得主们身上的神秘面纱，展示了一幅幅物理学世界绚丽多姿、波澜起伏的科学画卷。本书可供大中小学学生、广大社会各界人士阅读，也可为各图书馆及各类读书活动的推荐书籍。本书以大量生动有趣的故事，科学严谨的编年体例，全面详细介绍了历届诺贝尔物理学奖得主的情况，揭开了蒙在大奖得主们身上的神秘面纱，展示了一幅幅物理学世界绚丽多姿、波澜起伏的科学画卷。书中不仅有丰富多彩的物理学知识，更有那些伟大物理学家们背后的有趣故事，从中，读者既可以充分了解这个领域不凡的发展历程，领略科学进步的永无止境的魅力，又能够激励大家热爱科学、追求真理、勇于创新的科学精神。这一点，将对成长中的青少年读者产生深远的影响。借助这本书，对于正在学习物理学课程的青少年学生来说，也是非常有意义的。

《流出的时间》是专门讨论时间的，或者更确切地说，范围要更小些，是专门讨论时间单向性的。时间是尽人皆知的事物，再平凡、再简单不过了。用原始人就有时间概念来说明时间概念的简单性还不够。用三岁小孩有时间概念来说明时间概念的简单性也不够。电视上所播放的“动物世界”节目的科学记述以及我们在生活中对动物的有意无意的观察，也能看出动物对时间是有所感知、有所了解的。时间简单到植物也对时间有感知。因此可以说，时间是世界上最简单的事物或最简单的事物之一。

《物理学（第4版）：导教·导学·导考》是为配合马文蔚主编的《物理学》（第四版）而编写的教学辅导书，按该教材的章节结构，给出了每章的教学基本要求、教学内容指导与概念辨析、内容提要、知识结构框图、典型问题、习题解答等。每道习题先进行思路分析，然后再详解，在每单元后配有与教材进度相适应的自测题及答案。《物理学（第4版）：导教·导学·导考》可作为理工科院校学生学习普通物理、大学物理课程的参考书，也可供教师教学参考。

《工科物理（下）》为了适应21世纪人才培养的需要，编写出适用于工科院校的大学物理教材是当前迫切要解决的问题，我们经历多年的编撰、试用，根据教育部2004年颁发的《高等学校非物理类专业物理课程基本要求》，完成了这套工科物理教材。在编写过程中，始终遵循着“思想性、科学性、针对性”的原则。在内容选择上，我们考虑到当代物理学和科学技术的发展，特别是工科大学物理教学的特点，加强了理论基础的系统性叙述，使学生具有必要的物理学基础，同时在培养学生科学思想和方法、开拓创新能力方面有所侧重；我们加强了应用方面的内容，直接把经典理论和近代物理成就与工程技术和军事高科技相结合，突出实践性和针对性，增强学生理论联系实际的素质，拓宽学生的视野。本套教材共分为6篇20章，包括力学、机械振动和机械波、热学、电磁学、波动光学和量子物理等，分上下两册出版，在例题、习题和应用知识的选择上既有助于学生理解物理概念，同时又提高联系实际的能力。

本书是配合哈尔滨工程大学出版社出版的《简明大学物理教程》（上、下册）而编写的辅导用书。书中对教材各章的知识要点作了系统的归纳和总结，对课后习题作了全面的解答，并配以各部分典型例题，使学生加深对物理内容的理解和掌握。本书是工科院校本科生的重要参考书，也可以作为教师及各类工程技术人员和自学者的参考书。

《理论力学（附光盘）》主要内容有：静力学基本知识，平面力系，空间力系，摩擦，点的运动，点的合成运动，刚体的平面运动，动力学基本方程，动量定理，动量矩定理，动能定理，达朗伯原理，虚位移原理，拉格朗日方程，单自由度系统的振动。每章都配有小结及学习指导，便于学生自学。《理论力学（附光盘）》还配有阶段测验题，便于学生自行检查对课程内容掌握的程度。另外，还配有供学生自学和复习用的电子课件。《理论力学（附光盘）》为少学时教材，可作为高等学校本科生的教材，也可作为函授、网络学院、高职高专等学生的教材。

《物理实验》具有以下特点：1．根据国际上统一测量不确定度量化表示的进展情况，结合物理实验教学的实际水平，实行以不确定度评定实验结果。2．根据学生的认知规律和一般教学规律，按基础实验、综合性提高实验和设计性研究实验的顺序来编排。3．设计性实验与基础和综合性实验相关性较强，学生可以结合已学的知识和实验来完成设计性实验，从而促进学生创新能力的培养和锻炼，达到培养学生科学实验素质、实验设计思想、实验方法和实验创新意识的目的。4．在实验内容方面，引进了一些反映科技新成果的实验，有些实验增加了更为丰富的内容，有的实验中引入了计算机采集和处理实验数据。《物理实验》可供高等理工科院校物理实验教学之用。

《21世纪高等院校教材：固体物理学（第2版）》以简明的方式，系统地介绍了固体物理学的基础理论及若干专题，全书可分为两部分，第一部分是固体物理学的基础内容，含第1-6章，包括晶体结构、晶体结合、晶格振动与晶体的热学性质、能带理论、金属电子论和晶体的缺陷与相图等。第二部分为专题概述，含第7-12章，介绍近几十年来固体物理学的前沿进展，内容包括半导体、固体磁性、超导电性、固体中的电子关联、非晶态固体与无序体系、介观体系与纳米固体等。《21世纪高等院校教材：固体物理学（第2版）》物理图像清晰，论述深入浅出、取材新颖。基础部分可作为理、工科高等学校应用物理、物理专业以及相关专业本科生教材，专题部分可作为硕士研究生和高年级本科生选修课教材。

山东省精品课程大学物理辅助教材。全书共分上下两篇，含二十五章，次序安排与清华大学出版社《大学基础物理学》相一致，每章由四大知识板块组成：教学目的和要求，内容精讲，例题精选，练习题与模拟试题。