本书是高等学校教材。该教材为大学化学实验教程的实验用配套教材。主要可分为大学化学实验（含无机化学和分析化学实验）、有机化学实验和物理化学实验三部分，具体细分为化学实验的一般知识、实验基本技术、化学原理、基本操作、验证性实验、综合性实验、设计性实验、研究式实验，并且针对各实验可用到的表格、数字、公式等，特作附录进行说明。本书可作为理工、师范院校化学、化工等专业的化学实验教材。

《道与现代物理学》作者罗发海同志在20世纪80年代初毕业于安徽大学哲学系，长期从事哲学理论的教学和研究工作；程民治同志早年毕业于安徽大学物理系，长期从事物理学教学与科学研究工作。他们既熟悉哲学理论，又精通现代物理学，同时都熟研道家著作，他们的合作具有从事中国道家文化与现代物理学这一交叉学科研究的优势，并且已经取得了丰硕的成果。他们在多年钻研的基础上，不仅阐述了“道”的内涵、特征，“道”的思想的现代形式及其与现代物理学的发展图景的一致性，而且通过对当代物理科学的世界观向着道家思想复归的特征的剖析，倡导一种通贯古今、契合东西的新文化观。本书从八卦生成图与计算物理学、道与混沌物理现象、道与量子力学、道与亚粒子学说、道与场论、道与现代宇宙学及质朴性原理、道与宇宙大循环、道家与现代物理学求和观的比较、道家方法论与现代物理学方法论的比较等方面展开论述，应当肯定，这是一本开拓性的著作。书中翔实的材料、丰富而饶有趣味的科学内容、流畅的文笔，将会使读者认识到我们民族文化瑰宝的价值，并进入古今贯通、东西契合的新科学文化境界。

本书对CFD软件的基本方程、数值方法和软件使用中的基本问题进行了系统阐述。共分4编。第一编着重解决实际问题的基本技能，CFD的常识性基础。第二编在有限容积法基础上，对CFD偏微分方程、数值方法和边界条件进行进一步深化理解，以及非稳态流场数值解应注意的问题。第三编是对湍流物理基础和湍流模型的介绍，同时，给出了在工业和工程中常用的湍流模型及其特点，并给出了一些典型算例和程序设计。第四编介绍了7个有代表性的与湍流相关的工程实际算例。本书可作为流体力学专业硕士、博士研究生教材，也可供有关专业高年级本科生参考。

本套大学物理实验丛书是教学改革的结晶，它打破了传统实验教材的编写模式，按照物理实验的基础普遍性、难易程度、知识的内在联系和学生的认知水平分为四级，是为培养学生综合素质和创新能力所建立的新的教材体系。一级实验为各专业的普及课程，适用于理、工、医、农、商等各学科专业；二级实验主要服务于理工类专业的学生；三级实验主要面向理科类学生；四级实验突出了物理实验与信息科学的融合，适用于理科物理类专业、信息类专业，也可作为理工科专业的选修课程。每本书都包括了力学、热学、电磁学、光学、近代物理等领域的实验，实验内容丰富，丛书各册依次逐级提高，适用于不同层次教学需要，各学校也可根据自己的实验条件选择实验项目。本书为四级物理实验，共分三章，含有100个课题。

本书根据现行教学大纲编写而成，对分子物理学与热力学的基本概念、基本规律和基本内容做了较深入细致的分析，打破了传统教材的编写内容，将原普通物理中的分子物理、热学与理论物理中的热力学进行重新整合，从体系、结构上进行改革探索，使内容更具科学性和前瞻性。全书包括温度，气体动理论，气体内的输运过程，热力学第一定律、第二定律和第三定律，热力学函数及其应用，固体、液体、单元系的相变，多元系的复相平衡及化学平衡，不可逆过程热力学简介等方面的内容。本书可作为高等学校物理类各相关专业的教材，也可供其他有关人员参考。

"量子力学与相对论极大地改变了人类的思维和对自然的认识，极大地促 进了科学技术的发展。量子力学与相对论是物理学的终结吗？未来的物理学 向哪个方向发展？本书从实物与暗物的数理逻辑角度提供了一个视角，阐述 了重建物理逻辑结构中的一些基本的概念问题：空间和时间、实物与暗物， 并对相对论和量子力学的历史功勋和未来做了评述。 本书可供从事理论物理方面研究的工作者、相关领域的本科生、研究生 使用，也可供对此领域感兴趣的广大爱好者使用。量子力学与相对论是物理学的终结吗？未来的物理学向哪个方向发展？本书从实物与暗物的数理逻辑角度提供了一个视角，阐述了重建物理逻辑结构中的一些基本的概念问题：空间和时间、实物与暗物，并对相对论和量子力学的历史功勋和未来做了评述。"

第一个“盲人”摸到了大象鼻子，加上“想象”，他给出了大象鼻子加“想象”的“大象理论”，为此，他被一些“盲人”奉为权威……第二个“盲人”摸到了大象耳朵，加上“想象”，他给出了大象耳朵加“想象”的“大象理论”，为此，他也被一些“盲人”奉为权威……第三个“盲人”宣称摸到了大象鼻子、耳朵和肚子，他指出大象的鼻子、耳朵和肚子都是大象的局部，而不是全部，“想象”则是“假象”，‘而不是’“真象”面对权威及其追随者，他是挑战者……

本教材是中等职业教育国家规划教材《物理》（基础版）下册的第二版。本次修订在保持原书物理科学方法教育特色的基础上，根据中等职业教育改革的要求，删减了部分较深、较难的理论内容；增加了以贴近生活、联系实际的章节引导语；丰富了反映现代科学技术、现代生活的阅读材料，调整了部分习题、例题。全书始终以贴近生产、贴近生活为宗旨，以能力为本位，努力为学生今后的专业课学习及就业打下坚实的基础。全书分上、下两册，下册包括热学、电磁学、物理光学、原子物理学和相关实验。本教材适用于中等职业学校各个专业的学生使用。本教材配有学习卡，提供增值教学服务。凭借学习卡上的卡号和密码登陆“http：//sve.hep.com.cn或http：//sve.hep.edu.cn”网站。

本书作者专注于与生产实际相结合，重点对空间у场通过场源和介质两个互换可以产生弹性变化。通过у场的弹性变化研究可以解决航空放射性测量和辐射环境监测中许多难以解决的问题。诸如：以场源互换解决在地面以不饱和模型代替饱和模型标定航测仪问题；以场源互换解决对空中异常以矩形反演代替半无限反演确立地空异常一致性标准问题；以介质互换解决 在地面对航测仪进行空中体源、面源标定的问题和以介质互换解决空中任意放射性烟羽у场的正反演研究等问题。本书对这些内容从理论和实践上进行了系统研究和总结。两个互换不只是对空间у场，对其他如半无限空间的地面у场和地下全无限空间的у场也应同样适用，甚至于还可应用于其他物理场的研究。

本书是国家中医药管理局统一规划、宏观指导，全国高等中医药教材建设研究会具体负责，为适应我国中医药高职高专教育发展的需要，全面推进素质教育，培养21世纪高素质应用型人才的需要而编写的。它根据国家中医药管理局对中医药高职高专设置的中医、针灸推拿、中药、制药工程、护理等专业物理学教学大纲的要求，在总结多年来教学经验的基础上，由全国二十所院校的专家、教授集体编写而成。