物理学
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物理学习指导与考研试题精选杨宝胜[等]编著暂缺简介... -
普通人的物理世界(美)罗杰·S.琼斯(Roger S.Jones)著;明然,黄海元译博达著作权代理公司(国际)版权所有。 -
穆斯堡尔谱学马如璋,徐英庭主编穆斯堡尔谱学是一种新的谱学技术.从发现至今的30多年中,应用日益广泛.本书较详细地介绍了穆斯堡尔谱学的基本原理、实验和分析方法以及它在物理学、化学、地学、生物学、工学和人文科学中的应用.书中着重阐明物理概念及实际应用,并注意近期国内,外在这一领域中的重大进展.各章作者都是从事这方面工作多年的专家和学者.全书共13章,主要论述穆斯堡尔效应、超精细拇互作用、实验方法、数据处理以及在各个领域中的应用.书末还附有四个附录供读者查用.本书可供从事穆斯堡尔谱学研究、教学、应用的科技人员、工矿企业技术,员以及大专院校有关专业师生参考. -
尼耳斯·玻尔集(丹)尼耳斯·玻尔(Niels Bohr)著;[丹]E.吕丁格尔(E.Rudinger),F.奥瑟若德(F.Aaserud)主编;J.卡耳卡尔(J.Kalcrar)编;戈革译暂缺简介... -
军事纵横话物理徐润君/等《军事纵横话物理》本书融知识性、趣味性、可读性于一体,一方面在生动有趣的军事现象中求其物理原理,另一方面又利用物理原理深入浅出地介绍军事知识。通过典型历史战例的追溯、当代常用武器装备机理的分析、现代战场上高新技术的介绍,使读者从中领悟物理学对军事领域产生的巨大魅力。 -
复杂岩体若干岩石力学问题周思孟 主编内容简介本书讨论复杂岩体的岩石力学问题,阐述岩石力学测试的基本原理与方法。内容包括试验设计、工程岩体分级、地应力、岩石力学性质及其参数确定、软岩力学特性、泥化夹层、声波与声发射、岩体加固及现场监测等。本书从一个侧面反映了我国30余年岩石力学的发展历程。它有别于教材的论述方法,把相关的学科渗入到岩石力学试验与分析研究领域,体现了学科之间的相互渗透与融合。书中列举的大量第一手资料,多半是作者的亲身经历,十分可贵。这就是本书最突出的特点。本书适用于水电、采矿、铁路、国防等从事岩石工程的科研和设计施工科技人员;对高等院校的教学也是一本较理想的参考书。 -
子动力学理论及其在复杂系统中的应用毕桥著封面及书脊题名:子动力学理论及其在复杂动力系统中的应用。 -
物理全国中等职业学校种植、畜禽养殖类专业教材编写组编暂缺简介... -
混沌学及其应用陈奉苏编著暂缺简介... -
大学物理实验马葭生,宦强主编《大学物理实验》是一本适用面较广的教材。该教材不但适用于物理专业,而且对设置有两学期物理实验课的理工类专业也适用。本书的内容由三部分组成:第一部分为本书的前三章,属于物理实验的基础部分,内容除包括物理实验的基本知识、基本实验方法和基本技能外,还选择了力学、热学、电学和光学中一些基本和典型的实验,通过这些内容的学习和实验训练,使学生得到规范化的严格训练,养成良好的科学实验习惯和具备初步的科学实验能力。第二部分为本书的第四章,内容是基础应用实验,着重于对学生进行应用能力的培养,通过这些实验的训练,达到学以致用的目的。最后一部分为本书的第五章,内容则为选题实验和设计性的综合实验,目的是在前面学习的基础上,加强对学生灵活应用能力和综合分析能力的培养。本书在内容的选择和编写上力求做到如下几点。1.考虑到本书的授课对象是刚入学的一年级大学生,其阅读和自学能力较弱,因而在编写中力求做到便于阅读和自学。在本书的第一部分中,对实验原理的介绍也较为详细,着重实验思路的引导,突出从提出问题到解决问题的逻辑思维过程,并尽可能以中学物理知识为基础,来解决实验可能超前理论教学的矛盾,使学生在学习本课程中,主要精力集中在“三基”的训练和能力的培养上。2.本书在总体结构上,不再沿袭传统的实验教材按物质运动形态分为力学、热学、电磁学和光学几部分内容,而是根据各种不同运动形态之间的客观联系和学生由浅入深、由简到繁的认识过程来组织学科体系,因为学生遇到的和要解决的实际问题往往是各种运动形态相互渗透的,因此,本书是以训练的性质和层次,即按基础实验、基础应用实验和选题综合实验三个层次组织教学。3.物理实验作为一门独立设置的课程已有多年,总结多年的教学实践,我们深感以往教材尚缺少对本课程内容的总结、概括和提高,仅在实验绪论中对物理实验的基本知识,即误差和数据处理的基本知识有系统的介绍,而对基本物理实验方法和基本技能缺少概括性的总结。因而,在本教材编写中,适当增加了这方面的内容。4.为适合因材施教,使不同层次的同学各得其所,教材编写中注意了纵向和横向的阶梯。纵向的阶梯体现在实验的不同训练层次及不同要求上,而每个实验的横向阶梯则体现在实验内容、要求和思考题中。某些打“*”的内容可供思维活跃、学有余力的同学选做。5.为适应不同专业和不同学时数的教学使用,本教材所列入的选题实验比必做实验数量多,以便在实验的选择上留有更大的余地。
