本书是根据工程、师范院校的特点和近年来物理实验的发展趋势编写的。全书以大学本、专科非物理系学生为对象，以加强学生的动手能力、创新能力和素质培养为目的，主要包括绪论、基本技能训练性实验、基础性实验、综合设计创新性实验、微机数字实验5章内容，共计28个实验。教师可以根据实际情况安排教学内容。有些实验可以安排学生选做或自行设计。每个实验后附有思考题，可供学生及教师参考，以启迪思维。本书物理学的计量单位采用法定计量单位。为了便于使用，书中附有物理量的常用表。 本书适合普通高等院校理、工科非物理专业的本、专科生使用。

本书从实验基本要求出发，对误差理论、实验数据处理的一般理论作进行概述，选取了物理学各分支具有代表性的实验，按力学、热学、电学、光学和近代物理的传统方法分类组织实验。区别于传统教材，本书不是直接给出实验原理的模式，而是在实验原理部分强化了从基本物理规律出发推导出实验所需要的测量公式，进一步引导学生从测试条件及可能性出发设计实验。加强了大学物理实验原理和大学物理课程联系的紧密程度，实现了实验与理论的有机结合，培养了学生从基本理论出发设计创新实验的能力。本书在物理实验与工程应用方面建立了联系，对部分实验的工程应用进行了介绍。 本书可以作为高等理工院校非物理类专业的教材，也可以作为从事教学、科研和工程技术人员的参考书籍。

《大学物理实验（一）》根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会制定的《大学物理实验课程教学基本要求》，并结合多年的物理实验教学实践，在修改实验讲义的基础上编写而成。其主要内容包括测量误差及数据处理的基本知识以及力学、热学、电磁学、光学和近代物理实验中的基础实验。《大学物理实验（一）》可作为高等学校理工科各专业的实验教材，也可作为物理学专业和从事物理实验教学的教师和科技人员的参考资料。

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有效控制原子从一个量子态到另一个量子态的布居数跃迁和相干态囚禁，不仅对设计和控制化学反应过程及产物有重要作用，而且对原子光学和量子光学中特定量子态的制备、相干操控等具有重要意义。本书着重介绍了应用B-样条函数和单电子原子模型势，求解碱金属原子的定态薛定谔方程，计算出自由碱金属原子的能级结构及波函数，并以零场波函数作为基矢，采用含时多态展开方法研究碱金属原子处于微波场下的激发跃迁，得到高激发态的布居数迁移，分析了振幅等参数对里德堡碱金属原子布居跃迁的影响。

人们总是说这个世界是纷繁复杂的，但是心理学家却说这个社会是有规律可循的；人们总是说人心叵测，但是心理学家用事实证明人心是可以揣摩的。心理学家经过深入的研究，总结出许许多多适应于生活、工作、交往的心理学法则。 以往人们只是局限于心理定律本身所适应的社会领域，但事实上，这些定律对人生也有“导航灯”的作用。因为无论是为人处世，还是设立目标、与人交往、领导组织都可以应用这些原理和定律。本书详尽分析了每个心理定律，既有对这些定律的详尽介绍，同时也举出了生动详实的例子加以说明，使这些定律更实用，更具指导意义。

本书系统地阐述了肿瘤疾病护理健康教育理论、基本原理和基本方法，在编写过程中力求突出肿瘤护理学科的专业特点，反映当前护理健康教育的发展状况，参照和吸取国内外相关教材中先进的内容和编写方法，注重理论联系实践，适合继续护理教育培训和患者使用。

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本书紧扣物理化学学科的基础性和交叉性两大特点，本着“由浅入深”和“深度适当”的原则，介绍物理化学在环境、材料、能源、生命科学等领域的应用和新成就，力求体现知识、能力、素质的统一。本书既注意全面系统地阐述物理化学的基本概念和基本规律，又注重结合高新技术的发展，介绍物理化学在环境、材料、能源、生命科学等领域的应用和新成就，力求整体简明扼要、通俗易懂。全书共9章，内容包含气体的pVT性质、热力学**定律、热力学第二定律、化学动力学、多组分系统热力学、化学平衡、相平衡、电化学及胶体与界面现象。每章后有本章小结及习题。

“十三五”高等教育医药院校规划教材、多媒体融合创新教材，供护理、助产、相关医学技术类等专业使用。