本书为“中国医学发展系列研究报告”丛书之一，旨在记录中国心身医学领域的创新发展和学科建设，以期对该专业后续发展起到良好的指导和推动作用。集全国心身医学同道之力，秉持很前沿、很客观、很实用的理念，旨在为心身医学同道系统化了解心身医学前沿进展及近期新成果提供简便、客观的途径，引领我国心身医学的发展方向。编者收集了近1年来的心身医学在心身相关障碍的分类、心身医学评估研究、心身疾病研究、药物治疗研究、心理治疗研究、物理治疗研究、中医心身研究及科研等心身医学各个领域的很前沿的学术动向，紧密围绕心身医学临床及基础研究的焦点、难点问题展开阐述。本书具有学术引领性和规范性，是心身医学同道的案头经典著作，可作为心身医学专业医疗、护理从业者，实习医师及研究生的参考用书。

《行为原理（第7版）》（Principles of Behavior： 7 ed）是理查德·W.马洛特博士（Richard W.Malott， Ph.D.）和约瑟夫·T.沙恩博士（Joseph T.Shane， Ph.D.）的畅销书《行为原理》新修订的中文译本。《行为原理（第7版）》从实验、理论和运用层面对行为原理进行了探索，为行为分析奠定了基础，并通过个案和日常生活实例的呈现，带领读者将行为原理运用于真实的生活之中。此外，《行为原理（第7版）》第了版在前六版的基础上特别增加了与孤独症相关的内容，并提供行为分析师认证委员会（Behavior Analyst Certification Board， BACB）的任务清单，在每一章的开头和正文中也给出了相应的提示。《行为原理（第7版）》在保持学术著作的严谨性和理论性的同时，深入浅出，语言轻松幽默，是特殊教育和心理学等专业的教师和学生、家长、训练师、行为分析师、认证行为分析师考试备考者，以及其他为特殊需要人士提供服务的专业工作者不可或缺的资料。

本书是国内罕见的针对自闭症儿童的艺术治疗、身体干预和社会融入的美术研究专著。它不只是关注自闭症儿童的艺术治疗，同时也是针对自闭症谱系儿童的视觉探讨，以及在美术学意义上的解读。它将自闭症儿童的美术经历看成一种特殊群体与社会公众的对话，进而展现作者近十年来在该领域的研究成果。本书主要由三个块面构成，分别是自闭症儿童的视觉理论、案例跟踪实录与特殊美术课堂的实验。全书将视觉分析与个案成长结合起来，走进自闭症儿童的生命过程，带领读者一起理解人的多样性，构建更为丰富的“大美术”研究视野。

主要内容：包括对技工院校主要专业提供支持的物理学知识和运算技能。主要有运动学概念，自由落体运动和匀变速直线运动，牛顿第三定律和弹力、摩擦力，力的合成与分解，牛顿第一定律和第二定律，超重与失重，周期运动，功和能量的概念和运算，热学基础知识，电荷与电场的概念，恒定电流的的概念和测量，磁场的概念，电磁感应基础知识，几何光学基础知识。 主要特点：较第五版，本次改版强调以下特点。 1.更新或增加与生活结合更紧密的案例或背景为适应技工院校学生的基础，就要适当降低学习门槛，抓住学生易懂、乐懂的事物，抓住生活中蕴含物理原理的典型例子。如介绍参考系的例子将替换成乘坐高铁匀速前进的场景。这个例子较之现版乘坐轮船的例子更为多数学生所熟悉。 2.更新或增加反映近年来国家发展和社会进步成绩的内容思想政治教育不仅是思想政治课的内容，也是其他课程应承担的任务，是全员全程全方位育人的重要一环。物理课要充分利用案例和背景材料反映，我国经济社会自十八大以来取得的长足发展，尤其是科技和工程建设领域取得的巨大成果，以增进学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。例如，案例中将增加高铁、神舟飞船的内容，反映了我国在高科技领域的辉煌成绩。 3.更新或增加更能激发学生兴趣的课堂实验和“体验与探索”“做一做”栏目，促使学生主动学习本着以学生为中心的理念，要将实践环节做丰富并具备吸引力。物理课堂实验，无论是操作实验还是演示实验都容易达到这一目标。例如，本次改版将增加纸团和纸片落地过程的观察、借测定反应速度来学习加速度概念等课堂实验或“体验与探索”“做一做”栏目内容，增强学生的课堂参与度。 4.更新或增加与正文更加匹配、难度梯度更适当的课后习题，使知识和能力的巩固效果更好鉴于习题册销量一直较教材为少，做课后习题实际是应用ZUI广泛的复习和巩固环节。因此，完善课后习题，对促进学习效果、减轻教师压力有显著效果。本次改版将注意增加和替换部分习题，使课后习题部分更加充实，难度梯度更加合理。

越来越多的精神科医生、心理治疗师、心理咨询师希望在专业工作中增加灵性和精神的维度，并将之付诸实践，证明其有效性。《临床实践中的灵性》（第2版）自始至终都对灵性取向心理治疗的实践予以论述。 \n莱恩？斯佩里博士围绕这个核心需求成书，在各个章节中强调了灵性取向的心理治疗的过程： \n？治疗关系 \n？评估及个案的概念化 \n？干预 \n？评估及结案 \n？文化及伦理敏感性的干预 \n

《心理咨询导论》（第4版）是心理咨询专家麦克劳德教授的又一力作。新版增加人际沟通分析等四个关于咨询关键问题的新章节，拓展在线咨询、户外治疗、残障人士咨询等方面的技术在治疗中的应用，每章包含导言、结论、进一步讨论的问题和拓展阅读，帮助读者更深入学习。 \n

《大学物理教程（上册 第3版）》由上海交通大学物理教研室教师根据多年教学经验和实践编写而成。《大学物理教程（上册 第3版）》内容简练，重点突出，基础扎实。全书分为上、下两册。上册内容包括：力学、机械振动、机械波和热物理学；下册内容包括：电磁学、波动光学和量子物理。《大学物理教程（上册 第3版）》为非物理专业的大学物理教程，可作为高等院校工科各专业的大学物理教科书，也可作为综合性大学和师范院校非物理专业的教材或参考书。

每个人都有自己不同于别人的特质，不幸的是，我们大部分人对自身才干和优势不甚了了，更不具备根据优势安排自己生活的能力。本书首先介绍了优势的概念，接着从三方面20个主题，如成就、行动、体谅、前瞻、战略等，剖析自身的方方面面，引导你如何在三个层面上发挥它们的作用，继而产生巨大的效应：你的自身发展，你作为一名职场人和一个社会人的成功。本书将引导你成为自身弱点的专家、自身优势的伯乐，帮助你弥补自身不足，找到让自己自信的工具，创造条件，掌控未来。

《唇角的幸福》分为三个部分：理论篇、实操篇、成果篇。 《唇角的幸福》的理论篇将重点探讨三个问题：一是唇腭裂儿童的心理特点；二是如何帮助唇腭裂儿童提升其幸福感；三是唇腭裂儿童的创伤。希望这些理论能够帮助更多曾经有过创伤的唇腭裂儿童，对他们的心理辅导和心理救助有所助益。 在实操篇中，展现了十年来作者以及作者所在的“幸福微笑团队”所做的工作，并将这些工作一一总结出来，将之前的理论结合进去，为人们帮助唇腭裂儿童提供了模板。 在成果篇中，列了两篇论文和十年来唇腭裂儿童心理辅导后发生的改变与新貌。

暂缺简介...