本书，基于大量的野外地质调查和研究工作，全面阐述了漠河盆地中侏罗统陆相泥页岩发育的构造地质背景、沉积环境和空间展布规律，系统分析了中侏罗统陆相泥页岩的矿物组成、有机地球化学和储层孔隙结构特征，深入论述了中侏罗统陆相泥页岩的生烃能力、储集能力、可压裂性及其影响因素；最后，对漠河盆地陆相页岩气资源进行了潜力评价和有利区带预测。本书，可供从事“页岩油气”地质勘探与开发、页岩油气资源潜力评价等相关研究与生产的企、事业单位研究人员和高等院校师生参考。

本书主要围绕技术物理系统建模与仿真，介绍工业界应用广泛的多领域物理建模语言Modelica，覆盖建模与仿真基本概念以及面向对象和基于组件的建模基础。本书目标如下：成为关于建模和仿真导论课程的实用教材；让先前不具备建模、仿真和面向对象背景的读者容易学习；对物理建模、面向对象建模和基于组件建模进行基本介绍；演示一些精选的应用领域的建模实例。本书是Modelica语言奠基者之一的PETER FRITZSON教授撰写的建模仿真与Modelica入门基础教程。

是一本物理科普图书。本书将物理学世界通过妙趣横生的形式展示出来，适合对物理学感兴趣的读者阅读；对于那些尚未领略物理学奇趣的朋友们，读完此书，也会立刻爱上物理！通过本书以及中科院物理所微信公众号，增加网友、读者对物理学、对自然科学的兴趣，吸引更多人加入到学科学、爱科学的大家庭，实现传播科学知识、普及科学精神、提高公众科学素养的目标！ 《物理学“中二”指南》一书精选了物理所公众号上“线上科学日”原创专栏发表的 36 篇专栏科普趣文，分为生活物理大爆炸、发现物理之美、物理与人、物理的奥秘以及物理漫游记五个部分，本着由浅入深、循序渐进的原则，一步一步带领读者走进物理王国。书中作者们希望人们认识物理、爱上物理的拳拳之心跃然纸上。倘若读者朋友能从这本书里多少获得一些有用的知识和有益的启迪，那就是对这些作者们以及作者们徜徉其间的那个不大但趣味盎然的研究所的褒奖。

1.介绍了凸理论的基础内容，即凸集、凸函数和凸锥；2.重点说明了赋范线性空间的凸性；3.阐述了非线分析中的锥理论与半序关系；4.介绍了非线性算子满足的不动点相关结论及其部分应用推广；5.把凸理论与非线性泛函分析的内容相结合，清楚地显示了它们各自的研究范畴、主要结论及相互联系。

本套书是按照《理工科类大学物理课程教学基本要求》编写的，注重基础，精选内容，广度和深度适中，篇幅恰当。全套书分上下册，内容包括力学、电磁学、振动与波动、光学、量子物理。本套书可作高等院校非物理类专业的大学物理教材。

本教材全书共7章，系统介绍了与大学物理实验有关的数据处理知识，全面阐述了物理实验中常用的七种实验测量方法，安排了基础性实验12个、应用性和设计性实验11个、综合及近代物理实验12个，并介绍了物理实验的计算机模拟。

《玩乐高 学物理：乐高积木与粒子物理学（全彩）》用乐高积木来描述组成物质世界的基本粒子，你可以亲子动手用乐高积木搭建这些粒子，以此更好地理解宇宙，更全面地认识我们的世界。快来跟随本书，从宇宙大爆炸开始，到认识希格斯玻色子（上帝粒子），再到对未来粒子物理学发展的畅想，这是一次独特而美妙的探索之旅！

《深海声学与探测技术》较为系统地介绍了深海声学与探测技术的相关思想、原理和方法。全书共分9章，包括深海环境的复杂性、深海声传播理论、典型深海环境声传播现象、深海环境声学反演方法、深海探测中环境噪声和混响干扰、深海声学探测方法与技术、深海声学实验技术和设备等诸多方面。《深海声学与探测技术》重点强调声学反演与探测相关的理念，力求叙述深入浅出。

《触摸科学 体验发现——物理演示实验教程》对生活中一些有趣物理现象的解释给出物理知识，再辅以形式多样的演示实验视频，展示物理原理，解读物理原理背后的历史故事、缘由发展和在日常生活及国防科技领域的应用实例。《触摸科学 体验发现——物理演示实验教程》共涉及近300个物理演示实验，60多个演示实验视频，涵盖了经典物理与近代物理的大部分内容。《触摸科学 体验发现——物理演示实验教程》设置的二维码可链接相应演示实验视频，旨在加深读者对物理规律的理解，提高其对物理知识的运用能力，使读者真正感受到物理学在生活中的重要性，同时也体现了生活无处不物理、物理无处不精彩的特点。

《大学物理实验（第二版）》是根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》（2010年版）编写的大学物理实验教材。全书内容包括测量误差的基本知识、数据处理的基本方法、物理实验常用仪器的使用方法，涵盖力学、热学、电磁学、光学和近代物理共46个实验项目。全书共有7章。第1章为绪论；第2章为测量误差与数据处理；第3章为物理实验常用仪器及使用方法；第4章为基础性实验；第5章为综合性实验；第6章为设计性实验；第7章为研究性实验。另外，为了实现教学的立体化和教材的信息化改革，实验项目通过“互联网+”二维码技术将数字化资源与教材、实验操作有机结合。《大学物理实验（第二版）》可作为高等学校理工科学生的大学物理实验课程的教材和参考书，还可供实验教师和实验技术人员阅读。