本书是在《物理学》（第四版）基础上，参照*非物理类专业物理基础课程教学指导分委员会新制订的《理工科非物理类专业大学物理课程教学基本要求（讨论稿）》修订而成的，书中涵盖了基本要求中所有的核心内容，并选取了一定数量的扩展内容，供不同专业选用。在修订过程中，本书保持原书体系合理，深广度适当，分量适中，适应面宽等特点，同时加强了近代物理的内容，增强用现代观点来诠释经典物理，以及近代物理的成就对科学技术的影响。本书为上、下两册，上册包括力学和电磁学，下册包括振动和波动、光学、分子动理论和热力学基础、相对论、量子物理等。与本书相配套的还有多媒体《物理学（第五版）电子教案》、《物理学原理在工程技术中的应用》 （第三版）、《物理学（第五版）习题分析与解答》和《物理学（第五版）学习指南》等。本书可作为高等学校理工科非物理类专业的教材，也可供文理科有关专业选用和社会读者阅读。

本书系“素质教育系列教材”之一，详细讲述了运动与参数、对称与守恒、相对论、热学、光学、基本粒子等内容，这些都是大学生必须掌握的物理学基础知识。本书内容全面丰富、结构安排合理、讲解清晰，是提高大学生、特别是文科大学生基本素质的*教材。

本书根据《高等工业学校物理实验课程教学基本要求》，总结景德镇陶瓷学院物理实验课程教学改革的实践经验编写而成。全书共分4章，内容包括：实验数据处理基本知识、基础物理实验、综合与近代物理实验、设计性物理实验。本书对测量误差、不确定度作了介绍，分3个层次收录了45个实验；在精选经典实验项目的基础上，充实了近代与综合实验项目，增加了近几年教学改革中编写的设计性实验项目；精炼了实验步骤，以充分发挥学生的主动性与积极性。同时书中还介绍了微软Office中的Excel软件在物理实验数据处理中的应用，以及常用的物理常量。本书可作为高等工业学校各专业的物理实验教学用书，也可供高等职业学校、函授大学及夜大学选作教材，亦可作为教师参考用书。

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本教材是中等职业教育国家规划教材《物理》（基础版）下册的第二版。本次修订在保持原书物理科学方法教育特色的基础上，根据中等职业教育改革的要求，删减了部分较深、较难的理论内容；增加了以贴近生活、联系实际的章节引导语；丰富了反映现代科学技术、现代生活的阅读材料，调整了部分习题、例题。全书始终以贴近生产、贴近生活为宗旨，以能力为本位，努力为学生今后的专业课学习及就业打下坚实的基础。全书分上、下两册，下册包括热学、电磁学、物理光学、原子物理学和相关实验。本教材适用于中等职业学校各个专业的学生使用。本教材配有学习卡，提供增值教学服务。凭借学习卡上的卡号和密码登陆“http：//sve.hep.com.cn或http：//sve.hep.edu.cn”网站。

本书根据《高等工业学校物理实验课程教学基本要求》编写而成，立意新颖，突出物理量的测量首先介绍了不确定度和测量误差处理以及部分常用仪器的使用等基础知识；其次分章节讲述了力学量测量、热学量测量、电磁学量测量、光学量测量及近代物理中物理量的测量；后编排了部分具有综合性与设计性的物理量测量实验；书末附表给出了常用物理学量。书中列出了67个不同层次的实验，内容比较全面强调学生基本测量技能的培养和科学观念、科学行为的养成教育。本书可作为高等工业学校各专业本、专科及理科类学生的物理实验教材，也可供成人教育学院、函授大学和职工大学选用或参考。

本书是一本无微积分的大学物理教材，需要的数学基础只限于代数、几何和三角等初等数学知识，适用于生物、医疗保健、环境科学、地球科学和建筑学等专业的大学本科生。本书共有30章，分为六个部分：力学、热力学、振动与波、电磁学、光学和近代物理。内容包括了经典物理学中基本的知识点，对狭义相对论、量子物理、原子物理、原子核及基本粒子等近代物理知识也做了简要的介绍。本书思路清晰，表达准确，深入浅出，轻松有趣，好教好学，使读者乐于阅读。可用来做80－100学时大学物理双语教学的教材，对于使用中文教材学习大学物理的学生和讲授大学物理的教师，也有很好的参考价值。

本教程以微积分及现代数学技术（计算机数值计算和模拟技术）为研究工具，系统介绍了物理学的九大基本方程、九大原理和三类方法。全书共八章，章引言是一个绪论，第二章到第七章按牛顿方程和哈密顿原理、玻璃兹曼方程和等几率原理、麦克斯韦方程和叠加原理、薛定谔方程和对应原理等等将力、热、电磁、量子论、相对论、非线性的组织在一起，第八章较全面地介绍了物理学中的理论研究方法及科学的世界观，整个教程教学完成需112-120学时，另需适量课外机时。

本书是根据*全国普通高等学校优秀教材奖获奖教材、清华大学张三慧编著的《大学基础物理学》的内容和系统编写的。全书共27章，每章分为“知识要点”“思考题解答”和“习题解答”三部分。在书中对多数题指出了解题思路，较复杂的还点明了关键地方。本书可作为各类工科院校、成人高等教育物理课程的辅助教材，也可供其他相关人员参考。