本书整体构架基于真实的护理工作过程进行搭建，坚持“以过程性知识为主、以陈述性知识为辅”的基本原则。编写时融合了 外 的护理理论和护理技术，在力求内容覆盖面广、信息量大的同时，注重内容的 性、科学性、实用性，旨在为读者提供新理论、新方法和新的护理临床实践知识。本书从护理评估、护理诊断、护理目标、护理措施以及护理评价等方面讲解临床各科室常见疾病的护理内容，并在护理评估和护理措施方面重点着墨，具有很强的临床指导价值，可为临床一线各级护理人员提供指导和帮助，也可作为医学院校学生和临床实习护士、进修护士的学习参考用书。

本书主要介绍了临床护理基本操作及应用。以临床病例为题材，以案例病情不同变化情节为依据，以情景演示为形式，按照临床护理程序展示工作内容。另外，本书还将临床护理与教育管理相结合，侧重介绍不同疾病的护理措施，同时紧密结合了 医疗卫生事业的 进展，以及护理学的发展趋势。本书注重讲授与学习相结合、认知与技能相结合，站在临床工作者的角度助其成长，希望能够对促进临床工作的规范化、系统化以及科学化做出一些贡献。本书适合护理工作者参考学习使用。

本书在内容方面，重视对临床常见病的护理评估、护理诊断和护理措施，以科学证据为基础来制订有关疾病的照护决策，既发扬了自然科学实验与理性的传统，又体现了现代医学对患者个人价值观和期待的重视。本书在编写过程中侧重于将循证护理理论与护理实践相结合，展现了临床护理发展的前沿内容，反映了护理学的发展新趋势。此外，本书重视对运用交叉学科知识解决关键问题、丰富知识结构的介绍，适合全国广大临床护理工作者、护理教育工作者、在校学生和其他医务工作者阅读及参考。

全书首先对临床护理基础的实践操作进行简要概述，如健康与疾病、护患关系与沟通、休息与睡眠、生命体征监测、铺床技术等；然后对一些常见科室的临床护理实践与技术进行梳理和分析，包括五官科护理、急诊科护理、神经外科护理、呼吸内科护理、妇产科护理、肿瘤患者常见症状的处理等几个方面； 在手术室及 CT 室护理实践方面进行探讨。书稿内容新颖、讲解清晰，兼具科学性与普及性，能够指导护理人员规范护理操作。本书适合护理工作者学习参考。

本系列图书紧跟考试大纲，依据基础护理、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学五个学科内容，按照考试指导用书、要点精编、练习题集、同步练习题集、精选习题解析、模拟试卷6本书进行编写，形成了考点讲解、习题演练和考前冲刺模拟的完整备考体系。内容重在考查大纲中要求的临床常见病、多发病的病因、发病机制、临床表现、辅助检查、治疗要点、护理措施，以及护理学基础的有关理论和操作技术。1. 全面。本系列图书为 卫生健康委人才交流服务中心组织 有关专家、教授编写而成。全系列指导用书、要点精编、练习题集、同步练习题集、精选习题解析、模拟试卷各具特色，适合不同备考阶段复习使用。2.指导类用书以章为单位，涵盖了考试大纲的所有知识点，并着重突出重点、难点。3.习题类和试卷类用书题型全面，题量丰富，适合与《考试指导》配合使用，及时有效地考查和反馈复习成果，强化记忆。

针对各学科考试大纲中的重点、难点进行强化训练，每题后附详细解析，全面分析考点、答题思路和方法，帮助考生尽快理解和掌握知识点。特别包含了部分解密真题中失分率较高的题目，供考生参照复习。“全国卫生专业技术资格考试习题集丛书”以考试大纲和全国卫生专业技术资格考 书编写专家委员会编写的相应专业“考试指导”为主要编写依据，以帮助考生熟悉和掌握专业知识，提高从业人员能力和素质为主要目的，切实反映考试对考生在知识点的掌握程度和专业水平上的要求。编写工作遵循科学、严谨、客观、规范的原则，严格按照实际考试的科目划分和题型分布进行编写，能够有效地帮助考生考前自测、考查和反馈复习成果，对考生应试有较强的针对性和指导性。

本教材根据核心课程指南，理论联系实操，内容 全面与丰富。案例经典，有代表性，突出心理学知识在教育教学中的应用，并在每章节中以专栏的形式向学生呈现了大量的案例、阅读材料等，在拓展心理学知识的同时，使学生学到的知识与未来的教师工作实际相联系，在教师教育中发挥作用。注重师范生教育教学能力的培养与基础教育改革之间的关系，引导师范生关注基础教育 线的教学以及师范生未来职业生涯可能面临的各种困难与挑战。本教材配备了视频教学资源和PPT课件。

本书按照“理论·案例·实训”一体化的思路编写，内容包括打开消费心理学之门，走进消费者的内心世界，探知消费者的个性心理，掌握消费者购买过程中的复杂心理，熟悉文化、流行与习俗对消费心理的影响，正确区分不同消费者群体的消费心理，摸准商品价格脉搏实现利益 化，追求 产品赢得消费者之心，做好商业广告吸引消费者购买，巧妙沟通消除消费障碍和跟上消费心理学的发展步伐。本书每个项目都结合热点案例对相关知识点进行阐述，并在正文穿插“课堂互动”，以调动学生学习的积极性；自测试题、项目实训、课后拓展可对学生学习情况进行检验。本书既可作为高职高专市场营销等相关专业的教材，又可供企业营销人员培训或自学使用，还可作为普通消费者的参考读本。

护理研究是护理学专业课程体系中的课程之一，本课程属于护理学专业主干学科“基础医学、护理学、人文社会科学”中的人文社会科学类课程，是护理学专业的一门专业选修课程，是科研方法、统计方法及护理三者结合的一门应用学科。《护理研究实践教程》在前期护理研究教学改革的基础上进行编写，是一本指导护理类专业学生如何进行学术研究、撰写学术论文的辅导书籍，以护理研究实践为主，教材内容涉及科研选题、文献检索、综述撰写、科研设计、数据分析等内容，每个章节引入多个实例，以利于学生的理解和掌握，切实培养学生的研究创新能力。

本书以全国护理技能大赛的竞赛模式为指导，以任务驱动形式为 ，反映了护理综合技能的新标准、新技术、新方法，明确了知识目标、技能目标、素质目标的具体要求，引导学生临床实践应掌握的护理理论和基本技能；侧重拓展护理专业综合实践技能，实现学校教育与临床实践的无缝衔接；通过案例导入的方式启发学生思考，培养学生的临床思维能力及应变能力；采用客观测量及主观评价相结合的方式进行总评，实现了操作流程与评分标准的融合，突出客观评价的同时兼顾职业素养、专业素养、沟通能力、解决问题能力、人文关怀能力的评价。