中国新媒体艺术教育20年（第一辑）

　　本书由十四篇访谈组成，是“中国新媒体艺术教育20年”项目同名图书的卷，旨在对中国新媒体艺术教育近二十年的发展线索进行一次回顾性的记录与梳理；以艺术教育工作者个体为中心，注重个人艺术创作与学院教育、教学之间的关系；围绕学院新媒体艺术教育展开，包括学院内外的相关艺术教育实践；涉及实验艺术和跨媒体艺术两个主要二级学科，同时对相关学科概念进行辨析；以口述历史和田野调查的方法推进，以访谈录、纪录片和调研报告的形式呈现；强调独立的学术研究立场，试图为中国未来新媒体艺术教育提供一种参考。

　　李镇，中国艺术研究院摄影与数字艺术研究所副所长、副研究员，研究领域包括数字艺术和新媒体艺术。其研究以对中国艺术家、策展人的田野调查为切入点，思考当代艺术中的艺术与科技议题并使之转化为相关的理论和实践。他2008年毕业于清华大学美术学院绘画系，获艺术学博士学位，曾作为国家留学基金委首批“联合培养博士生”在英国伦敦艺术大学跨艺术、身份与国家研究中心（TrAIN Research Centre， University of the Arts London）留学，曾发表多篇论文，出版多部著作。彦风 中国艺术研究院副教授，硕士研究生导师，数字媒体艺术家及设计师，致力于以国际化的视野来深入探索社会与生活的当代美学， 专注数字媒体艺术与设计的创作和研究，以及跨媒体艺术设计实践等。曾毕业于英国伯明翰艺术与设计学院综合绘画专业、美国旧金山艺术大学新媒体艺术专业，中央美术学院艺术设计学博士学历，曾为TED 798中国联合策展人及国内外各大赛事评委，作品参加众多国内外重要专业展览，被多家国内外美术馆、机构及个人收藏。

目录
导读 
001 
1 徐坦：社会研究与自我教育 
009 
2李巨川：建筑，或者艺术 
045 
3 管怀宾：跨媒介观 
083 
4高世强：新艺术，新影像 
115 
5 张培力：艺术教育是科学 
147 
6邱岸雄：探索艺术与科学的底层逻辑 
187 
7杨福东：无限的电影 
217 
8胡介鸣：重估新媒体 
251 
9徐震：艺术是一种人生实践 
283 
10武小川：教育即艺术 
311 
11王郁洋：实验艺术是一种方法 
345 
12刘旭光：再论质觉 
379
13邬建安：实验艺术的问题意识 
411 
14彭晓阳：空间，在地性与创造力
445 
附录：“创作”够不上，就是“做事”——访问耿建翌
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致谢                                                  
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