小学审辩阅读教学指导实务（中年级）

　　小学审辩阅读教学指导实务（中年级）为小学中年级（三、四年级）语文审辩阅读教学指导，书中包含小学审辩阅读教学理论解读和 18 篇优秀课案设计。帮助语文教师在审辩阅读教学理论学习的基础上，通过语文课堂实现对学生审辩阅读素养的培养。在每篇教学设计之后，有针对性的点评与教学指导，为进一步完善教学提供了方向。

　　特级教师，高级教师。陕西师范大学实验小学“名校 ”共同体副校长。陕西师范大学硕士生实践导师，“国培计划”学科培训专家，陕西省教学能手高级研修班导师、评委，负责的小学段国家课程“小学语文四、五年级（审辩阅读教学）”被认定为陕西省精品课程。西安欧亚学院小学教育专业课程指导专家，西安市莲湖区小学语文兼职教研员，西安市“名师 ”研修共同体主持人。曾获全国教科研优秀校长、陕西省“教学能手”、陕西省赛教一等奖、西安市“学科带头人”、西安市“十佳教师”“优秀教师”。

第一部分理论篇
第一章培养审辩思维的阅读教学3
第二章审辩阅读教学设计21
第二部分实践篇
第三章三年级上学期优秀课案展示/49
第1课感受童话中丰富的想象力51
第2课学会预测63
第3课理解课文的含义73
第4课追溯人物内心世界的发展历程82
第5课深化对人物品质的理解91
第四章三年级下学期优秀课案展示/103
第1课理解寓言的含义105
第2课从多角度看待问题114
第3课了解表达的逻辑123
第4课围绕核心思想进行写作实践132
第5课学会观察与思考140
第五章四年级上学期优秀课案展示/149
第1课体会神话人物鲜明的性格151
第2课学会做批注163
第3课概括多件事情的主要内容173
第4课把握文章内容184
第5课在复述的基础上进行论证194
第六章四年级下学期优秀课案展示/207
第1课提出问题，尝试解决209
第2课探究记录、梳理问题的方法220
第3课从细节处感知人物的品质229
主要参考文献241
附录243
实践者如是说244
索引248