色彩构成基础与应用（第二版）

　　本书包括四章，分别是绪论、色彩的基本理论、色彩的实践训练和色彩构成的具体应用。色彩的基本理论具体包括色彩的物理理论、色彩的生理理论、色彩的心理理论等内容；色彩的实践训练具体包括调色准备、色彩构成训练、色彩调和训练和色彩创意训练等内容；色彩构成的具体应用主要从染织艺术设计、服装艺术设计、视觉传达设计、环境艺术设计等领域来进行阐述。本书可以作为高等院校艺术专业的基础课教材，也可以作为社会相关人员的培训教材和艺术设计专业人士及业余爱好者的参考用书。

　　周慧，毕业于苏州大学艺术学院，2003年留校任教，副教授，硕士生导师，现任产品设计系副主任，中国拼布艺术设计教育专业委员会委员。长期从事色彩设计基础课程和纺织品艺术设计专业的教学与研究，曾获中国“纺织之光”教师奖和中国纺织工业联合会教学成果一、二、三等奖，以及多项大赛的“优秀指导教师奖”。

第一章　绪论  001
第一节　色彩构成的概念  002
第二节　色彩构成在艺术设计教学中的地位和作用  003
第三节　色彩构成课程的教学目的和方法  004
一、教学目的  004
二、学习方法  004
第四节　色彩构成课程常用的工具与材料  005
第五节　绘画色彩和设计色彩  006
一、绘画色彩与设计色彩的概念及特点  007
二、绘画色彩与设计色彩的区别与联系  009
第六节　案例拓展  011
一、色彩构成的学科概念  011
二、掌握色彩原理学习的重要性  011
第二章　色彩的基本理论  013
第一节　色彩的物理理论  014
一、色彩的物理性质  014
二、色彩的属性与分类  016
三、色彩的表示方法  019
四、色彩的混合  022
第二节　色彩的生理理论  025
一、色彩的感觉器官——眼  025
二、色彩的错视与幻觉  027
第三节　色彩的心理理论  033
一、色彩心理与年龄的关系  034
二、色彩心理与民族地域的关系  035
三、色彩的共同心理  037
四、流行色  038
第四节　案例拓展  042
一、茶包装色彩心理与年龄的关系  042
二、茶包装色彩与民族、地区的关系  043
第三章　色彩的实践训练  045
第一节　准备工作——调色  046
一、材料准备  046
二、调色方法  046
三、色环制作  048
本节课题训练  049
第二节　色彩构成训练  051
一、色彩渐变构成  051
二、色彩对比构成  052
三、空间混合构成  059
本节课题训练  062
第三节　色彩调和训练  092
一、隔离调和法  092
二、面积调和法  093
三、三属性调和法  093
本节课题训练  094
第四节　色彩创意训练  099
一、对自然色彩的感悟  099
二、对传统、民间艺术色彩的借鉴  101
三、对音乐、诗歌等文学描写的联想  103
四、对绘画、建筑、影视等其他艺术色彩的吸收  103
本节课题训练  105
第五节　案例拓展  123
第四章　色彩构成的具体应用  127
第一节　染织艺术设计中色彩构成的应用  128
第二节　服装艺术设计中色彩构成的应用  135
第三节　视觉传达设计中色彩构成的应用  140
第四节　环境艺术设计中色彩构成的应用  144
第五节　案例拓展  149
一、类似色相对比在方巾设计中的运用  149
二、对比色相对比在方巾设计中的运用  149
三、互补色相对比在方巾设计中的运用  150
四、有彩色与无彩色的配色搭配  151
参考文献  152