心世界-从崩溃中拯救我：复杂性创伤患者与治疗师的技能手册

　　创伤留下的疤痕不一定会随着时间逐渐淡去；曾经的童年创伤，可能在数十年后仍会带来沉重的痛苦。重要记忆或日常技能的丧失、时间和空间的错乱、对于周围环境甚至自己的身体都产生不真实感——这些都是分离障碍患者可能出现的症状。但他们很难意识到自己在身份或自我意识方面的障碍，可能只会因简单的情绪、睡眠或人际关系等问题来寻求治疗，而真正的问题却被忽视了。每个人都会经历崩溃与痛苦，每个人都曾被困于低谷与深渊；但不是每个人都拥有能从中解脱的勇气与力量——甚至对于分离障碍患者来说，有时候主动寻求帮助也是一件难事。本书正是一份送给那些与创伤经历勇敢战斗的分离障碍患者的礼物。本书内容包括对创伤和分离相关知识主题的基本讲解、家庭作业表与各种实用技能的练习，主题涵盖对分离与创伤后应激障碍的理解、内在反思等技能的学习、情绪调节、触发因素和创伤性记忆相关问题的应对，以及帮助解决日常生活中的许多困难及人际关系问题。本书在个体治疗与团体治疗中均可使用。本书的三位作者在心理创伤领域均有三十年以上的临床治疗经验，他们将数十年来所做的基础工作与临床创新进行总结和完善，制作了这本心理创伤恢复指南和训练手册，旨在让深陷崩溃中的读者获得方向与动力，真正去认识和理解创伤与分离障碍，并跟随书中的引导，配合治疗师，学习各种实用技能，从而能够应对痛苦的症状和困难，走出阴霾，重获新生。

　　［荷］苏塞特·波恩（Suzette Boon）PhD，临床心理学家、临床心理治疗师，在荷兰马尔森工作。欧洲创伤与解离研究学会的共同创办人之一，也是该学会第一位会长，荷兰临床催眠学会、荷兰伴侣与家庭治疗学会的主管，三十多年来一直致力于诊断和治疗有早期心理创伤史的分离障碍患者，开展心理创伤和分离障碍的诊断和治疗相关的研讨会和培训，并为接受住院或门诊治疗的创伤患者及其家属提供监督与咨询服务。 ［美］史嘉思（Kathy Steele）MN，CS，美国乔治亚州亚特兰大诶默里大学兼任教授，在乔治亚州亚特兰大的大都会心理治疗协会作为心理治疗师私人执业。曾任国际创伤及解离研究学会（ISSTD）会长，在多个国家和地区讲学并提供专业顾问服务。 ［荷］夏安诺（Onno van der Hart）PhD，荷兰乌特勒支大学临床及健康心理学院长期心理创伤精神病理学荣誉退休教授，在阿姆斯特丹作为心理学家和心理治疗师私人执业。曾任国际创伤压力研究协会（ISTSS）会长，在全球多个国家和地区主持心理创伤及分离的专业培训和治疗工作。

前言
致患者的密语
给患者的导言
第一部分　分离以及创伤导致的障碍
第1章　“分离”是什么
第2章　分离的症状 
第3章　人格的分离部分
第4章　复杂性分离障碍中的创伤后应激障碍症状
第一部分　技能回顾
第二部分　应对分离症状的基础技能
第5章　内在体验恐惧症
第6章　反思功能
第7章　与分离部分协作
第8章　内在安全感 
第二部分　技能回顾
第三部分　改善日常生活
第9章　睡眠问题
第10章　生活结构
第11章　闲暇与放松
第12章　生理健康
第13章　饮食问题
第三部分　技能回顾
第四部分　创伤性记忆与触发因素
第14章　有关创伤的刺激与记忆
第15章　应对触发因素
第16章　规划困难时期
第四部分　技能回顾
第五部分　情绪与核心信念
第17章　情绪及其功能与应对
第18章　情绪的调节
第19章　核心信念
第20章　认知错误
第21章　挑战错误的想法与核心信念
第五部分　技能回顾
第六部分　创伤者应对障碍的高级技能
第22章　愤怒
第23章　恐惧
第24章　羞耻与内疚
第25章　内心的儿童部分
第26章　自我伤害行为
第27章　决策与内在协作
第六部分　技能回顾
第七部分　改善人际关系
第28章　健康的关系及创伤对关系的影响
第29章　关系中的冲突
第30章　孤立与孤独
第31章　自信
第32章　设定个人界限
第七部分　技能回顾
第八部分　团体技能训练指南
第33章　团体训练师指南
第34章　入门课安排
第35章　告别课安排
致谢
附录A　诊断标准
附录B　技能训练团体的基本规则
附录C　技能训练团体的参与者合同
附录D　技能训练团体最终评估
附录E　技能训练课程大纲安排