一年级，陪孩子度过幼小衔接期

　　一年级，孩子真正有了学习的意识，是充满动荡的“幼小衔接期”，是培养好习惯、好性格的*时期，是开发大脑智力和学习兴趣的关键期。如何正确引导孩子顺利地从幼儿园过渡到小学，并成功引领孩子顺利进入小学生涯，是家长面临的首要课题。《1年级陪孩子度过幼小衔接期》从一年级孩子的特点及成长阶段入手，深入为家长们解析了孩子的内心世界、成长过程中会遇到的那些问题。

　　超级奶爸，大学教师。一个小学女生的父亲，一个喜欢孩子的男人。《读者》等名刊签约作家。作品曾在《孩子》、《为了孩子》、《莫愁·家教与成才》等育儿刊物发表。出版有《幸福就在抬头间》、《没有爱到不了的地方》、《往N+1的方向》等。

前言  和这个世界谈谈孩子
第一章  提前做准备
  ——幼小衔接从幼儿园开始
  幼儿园里学什么
  放手，让孩子自由追风
  泡澡鸭
  你会给孩子洗脸吗
  陪孩子慢慢长大
  无为消解孩子的“N0”
  让家中的宝贝独自去旅行
  愉快的一天
  畅想明天
  每一次分别都有一个美丽的抵达
第二章  用爱促成长
  ——让孩子做一名快乐的小学生
  准备好了吗？出发！
  做一名快乐的小学生
  造就学习的“第二天性”
  做好与老师的沟通
  游戏是孩子的天和地
  我用温暖的目光抚摸你
  比不来孩子的优秀
  愤怒的琴声
  不要吝啬和孩子说话
  给童心安个温暖的窝
第三章  养成好习惯
  ——一生受益不尽的源头
  半床明月半床书
  一次只做一件事
  练坐姿：一尺一拳和一寸
  踩着时间的节点
  移走孩子心里那棵树
  父母的话里有一根温度计
  以战斗的姿态撒娇
  大自然的恩赐
  小宝要离家出远
第四章  我肯定能行
  ——培养孩子的能力更重要
  好奇心：人生的原动力
  运动力：动起来，更健康
  想象力：摘一颗星星回来
  观察力：图画捉迷藏
  记忆力：没有记忆力不好的孩子
  自制力：我们都是木头人
  自理力：自己的事自己做
  语言力：让孩子表达自己的想法
  组织力：抓羊游戏
  抗挫力：盖一枚名叫痛快的印?
第五章  做个好孩子
  ——让品德之花常开不败
  孩子的品德教育越早越好
  呵护孩子的自尊
  谁来陪我玩
  你的文具盒哪里去了
  共情：在关爱他人中成熟
  友情：在与人交往中成长
  我爱小树苗，我爱大自然
  我真的很棒
  做一个正直的好孩子
  生日邀请函
第六章  成才直通车
  ——找对方法就是走对了路
  语文：多读才是最好的办法
  英语：要大胆大声地说出来
  数学：口算心算还要巧算
  音乐：不仅仅是钢琴课
  美术：信手涂鸦的快乐
  学习学习的方法
  讲个故事给孩子听……
  陪孩子写作业
  巧克力棒
  小学生学什么
后记  和孩子谈谈这个世界