青年群体的社交媒介依赖及其矫正机制

　　本书立足传播技术日益社交化的新时代语境，以青年群体为研究对象，借由深度访谈、案例分析、文本细读等研究方法，深入考察其社交媒介依赖的表征、生成动因以及矫正机制，既有效填补了青年群体研究和媒介实践研究之间长期形成的“问题裂缝”，又为青年群体的社交媒介依赖问题提供了新的“阐释路径”。

　　赵红勋，男，毕业于武汉大学新闻与传播学院，传播学专业，博士研究生，师从张卓教授。现任河南大学新闻与传播学院副教授、传播学博士，硕士生导师，河南大学影视艺术研究所所长，中国高校影视学会媒介文化专业委员会理事，武汉大学视听传播研究中心研究员，主要研究方向：视听传播、媒介文化、青年文化、新闻生产。在《中国青年研究》《新闻界》等期刊上发表学术论文110篇，出版《移动互联时代青年群体的媒介化交往研究》等著作3部。

绪论
一问题的提出
二文献述评
三研究价值
四研究方法
五社交媒介依赖：关键概念的阐释
六叙述逻辑：本书的框架结构
第一章青年群体工作实践的社交媒介依赖
一行为卷入：工作习惯的社交媒介依赖
二认知重构：工作思维的社交媒介依赖
三关系重塑：工作交往的社交媒介依赖
四批判的质疑：依赖抑或支配
小结
第二章青年群体学习实践的社交媒介依赖
一社交化学习：青年群体学习实践的媒介化
二阐释形态：青年群体学习实践的社交媒介依赖表现
三动力机制：青年群体学习实践依赖社交媒介的需求
四效果之思：学习实践的社交媒介依赖影响
小结
第三章青年群体娱乐实践的社交媒介依赖
一表征样态：青年群体娱乐实践的社交媒介化
二内在诉求：娱乐实践缘何依赖社交媒介
三后果之思：娱乐实践的社交媒介依赖影响
小结
第四章青年群体游戏实践的社交媒介依赖
一表征结构：青年群体游戏实践的社交媒介沉浸
二心理归因：游戏实践何以构成社交媒介依赖
三异化连接：游戏实践的社交媒介依赖影响
小结
第五章青年群体健身实践的社交媒介依赖
一从自然态到媒介态：社交媒介逻辑下的青年健身
二表征形态：健身实践如何依赖社交媒介
三效果透视：健身实践的社交媒介依赖影响
小结
第六章青年群体社交媒介依赖的生成动因
一从数字儿童到数字青年
二从“控制技术”到“技术控制”
三社会环境：社交依赖的“培养皿”
第七章青年群体社交媒介依赖的矫正机制
一国家层面：价值引导与法律监管
二青年层面：媒介素养、自律精神与行动实践
三媒介层面：结构优化与内容升级
四社会层面：全景敞视机制的建构与再生产
五家庭层面：涵化培养与教育引导
结语
参考文献
后记