美学课（精）

　　美学之为美学，无非就是拷问“美的意义”是否存在，就是探讨关于人类审美活动的意义与价值之学。而审美活动也无非就是以“超越性”和“境界性”来满足人类的“未特定性”和“无限性”的特定需要的一种生命活动，因此美学就是生命美学，研究的是生命的问题即生命活动的美学向度。本书从“为什么要学习美学”“爱美之心，人才有之”“爱美之心，人皆有之”“我审美，故我在”“美在境界”五个方面，对“美”这一古老命题抽丝剥茧，展开了层层推进又深入浅出的讲解。

　　潘知常，南京大学教授、博士生导师、南京大学城市形象传播研究中心主任；澳门电影电视传媒大学筹备委员会执行主任（2013年至今），澳门科技大学特聘教授、博导（2007年至今），曾任澳门科技大学人文艺术学院创院副院长（主持工作，2010-2012）；1992年被批准为享受国务院“政府特殊津贴”专家，1993年被特聘为教授。历任中国民主同盟第八届中央委员会委员、中华全国青年联合会第八届中央委员会委员、中国华夏文化促进会顾问、澳门比较文化与美学学会会长、澳门特别行政区政府文化产业委员会委员等。

开篇 为什么要学习美学
第一讲 “爱美之心，人才有之”
第二讲 “爱美之心，人皆有之”
第三讲 “我审美，故我在”
第四讲 美在境界
附录一 知美“所然”更要知美“所以然” 在南京“市民学堂”为南京市民所做的美学讲座
附录二 爱的朝圣路——关于美学的终极关怀
附录三 文学的理由：我爱故我在——为南京市中学语文教师所做的文学讲座
附录四 艺术本质的二律背反——兼谈文艺的研究方法
附录五 阅读与人生——在南京图书馆的讲座
附录六 美学基本阅读书目
代再版后记 生命美学：“以生命为视界”