本书详细介绍了工程热力学理论基础，包括热力学基本概念和基本定律，常用工质的热力性质，分析、计算实现热能和机械能相互转换的各种热力过程和热力循环以及提高转换效率的正确途径。同时，本书还介绍了部分现代热力学的理论基础和发展概况，包括燃料电池、热经济学分析、节能等新型能量转换技术，相关环境问题的研究以及与化学过程有关的化学热力学方面的内容。 本书可用于高等学校本科生、研究生教学，也可作为相关领域研究人员的学习参考用书。

中国激流回旋皮划艇国家队从一支年轻的队伍，经过短短两年的科学化训 练，取得了令人瞩目的成绩。作为中国内地唯一的“中国奥委会备战2008年北 京奥运会科技合作伙伴”，一批北京大学的科研工作者，忘我投入国家队训练一线，将炽热的爱国主义情怀融入数千个日夜的不懈奋斗中，终于迎来了中国激流回旋皮划艇项目的跨越式发展。《力学创新助飞奥运梦想：中国激流项目科技攻关纪实》讲叙了这支团队在两年的时间里为备战北京2008年奥运会谱写出的流 体力学、生理力学、心理力学和系统力学等力学新篇章，作为向科技奥运的献 礼，并为人类文化的古今融合、东西方融合和科学艺术融合奉献一片砖瓦。《力学创新助飞奥运梦想：中国激流项目科技攻关纪实》详实记载了我国激流回旋皮划艇国家队科技攻关的过程，适合科技奥 运和力学研究者，以及对激流回旋皮划艇运动和体育训练感兴趣的读者参考和阅读。

本书主要研究弹塑性动力学问题的基础理论和方法，全书共分7章，包括：一般概念和数学准备；可变形固体的运动学和动力学；本构方程；间断面的传播理论；直杆动力学；薄板动力学和冲击屈曲等弹塑性动力问题的基本内容。　本书可供相关专业的高年级大学生和研究生作为教科书或教学参考书．也可供动力检测、动力设计等专业的广大工程技术人员和科学研究人员参考。

本书是为沈惠川等编著的《经典力学》（中国科学技术大学出版社，2006）一书所配著的题谱. 本书除对《经典力学》中全部240余道习题进行详解外，还对10多道“题外题”进行了精解。每道习题和“题外题”的末尾都有“点题”，也就是讨论和评论。为了与《经典力学》一书相呼应，本书将原书中的160余道“例题”作了全部收录和部分收录两种处理。　本书以Largrange力学和Hamilton力学为主线，全书共三章。本书可作为大学本科物理类各专业及相关专业的教材，也可供研究人员作参考。

《拉家常说力学》所收集的32篇文章，是作者近十多年来发表的科普文章。这些文章，都是从常见的诸如捞面条、倒啤酒、洗衣机、肥皂泡、量血压、点火等家常现象入手，结合历史典故阐述隐藏在其中的科学原理。这些文章图文并茂、文理兼长、读来趣味盎然。其中有些曾获有关方面的奖励。《拉家常说力学》可作为具有高中以上文化的读者阅读，也可以供大中学教师的教学参考。

本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，全国交通土建高职高专规划教材。全书共分十章，主要阐述体系的几何组成分析、静定结构的内力和位移计算、结构反力和内力影响线的绘制和应用、力法计算超静定结构、位移法、力矩分配法等方面的基础内容。全书各章均附有复习思考题和习题，便于自学。本书可作为高等职业技术教育道路桥梁工程技术专业、公路工程监理与检测专业的教材，也可作为中等职业学校相关专业的教村，亦可供其他土建类专业师生和有关工程技术人员参考。

边界元法是继有限元法之后迅速发展起来的又一种高效的数值分析方法，本书重点介绍用边界元法解位势问题与弹性力学问题的原理、方法以及数值实现时的一些处理技巧，并用来解决一些实际问题，如：各向同性与各向异性体的稳定渗流、不可压缩与可压缩液体的动水压力、弹性力学平面问题与空间问题的位移与应力、温度场与温度应力、裂纹尖端的应力强度因子等，并专列一章介绍了在计算机集群环境下用并行算法解大规模边界元问题的方法。本书还提供包括几个边界元教学程序的光盘，以资读者练习使用。本书可作为有关专业的研究生以及工程力学专业的本科生学习边界元法的教材，也可作为对边界元法感兴趣的工程技术与科研人员的参考书。

《普通高等教育“十一五”规划教材：高等流体力学》为普通高等教育“十一五”规划教材。全书共分八章，主要内容包括绪论、流体力学基础、流体运动学、势流理论、流体动力学基本方程、紊流的基本概念、紊流基本方程及紊流模型和两相流基本理论概述。各章均附有一定数量的例题、复习思考题和习题。书中着重阐述流体力学基本理论体系，在强调基础理论完整性的同时，能兼顾后续专业课程和研究工作的要求。《普通高等教育“十一五”规划教材：高等流体力学》可作为高等学校动力工程及工程热物理一级学科以及相近学科研究生的高等流体力学教材，还可作为有关专业教师、研究人员和广大工程技术人员的参考书。

材料力学是研究工程材料力学行为及构件强度、刚度、稳定性计算理论的科学，是工科专业本科教育中重要的技术基础课。本课程的知识及理论既可直接应用于工程，又为后继相关课程奠定了必需的理论基础，因而对学生的工程应用能力及科学创新能力培养具有极其重要的作用。进入21世纪，科技发展日新月异，要求人才必须具备宽厚的基础，灵活的知识运用能力及创新素质，为此各高等学校都本着学时要少、内容要新、水平要高、效果要好、授之以渔的总体目标，进行了各类教学内容与课程体系改革的研究。我们结合多年的教学实践经验，吸收目前最新教学成果的精华，通过精炼课程内容、重组课程体系，采取模块式编法、启发式教法，着重培养学生的综合分析能力及创新思维能力，力求使学生具有宽厚坚实的力学基础和独立灵活的分析问题、解决问题的能力及学习能力，此为本教材编写的指导思想。基于此，本教材编写中从以下几点着手：1.整合基本内容与方法，打破原课程体系，重组课程新体系，不采用传统的拉、压、剪、扭、弯的罗列叙述，避免内容与方法的重复和杂乱；而根据工程综合问题的设计思路，按内力一应力与强度一变形与刚度的顺序形成新体系；针对农林院校学时少、工科基础弱的具体情况，在基本内容编排上，将同一方法、原理集中讲透教活，减少重复，一方面达到既精简内容及学时，又加强双基教学的目的；另一方面通过对该方法、原理在各类问题中的灵活运用，举一反三，达到培养学生综合分析能力的目的。例如加强应力计算及超静定的问题求解中常用的几何、物理、平衡三位一体法的建立和应用，既突出了工程力学中这一最重要最基本的分析方法，又强化了力学求解能力及思维方法的培养。2.将教学内容分为两大模块——基础、专题。其中，“基础篇”是课程基本内容，适应于中少学时教学基本要求；“专题篇”主要包括能量法、动荷载、超静定问题，；期望通过这些内容的学习，使学生既牢固地掌握基本理论，又了解工程实践及学科前沿，拓宽知识面，激发学生求知欲和学习兴趣。3.在每一章内容编排上，先介绍工程背景及问题提出，次介绍模型简化，再介绍求解问题的基本原理及方法，之后是综合应用，最后是研究结论及讨论。这样既能加强基础，又能强化综合运用能力培养，同时这种撰写方式本身就对学生科研素质的培养有很大教益，特别是结论讨论及推论这种开放式表达方式为学生创新思维留出较大的空间。4.力求加强材料力学与相关课程问的联系，在内容取舍及选材上结合土木水利类专业特点，避免课程之间重复与矛盾。例如对超静定问题，只主要介绍清有关重要概念及基本方法，更多内容并人能量法的应用中进行介绍，更复杂详细的问题留给结构力学去介绍。又如内力计算以较小篇幅，主要介绍理论力学中静力平衡方程及截面法的灵活运用，着中介绍有关规律性结论；不必细讲连接实用计算方法，避免与后续钢结构课的重复与矛盾。5.力求言简意赅，内容完整，重点突出，宽厚基础，特别注意吸收国内外材料力学及力学结构系列课程教改新成果；针对工科学生以“应用为主”的特点，尽量减少不必要的数理论证（可留给学生），加强分析方法及思路介绍；力求使学生的科学素质及创新能力在潜移默化中得到提高，着重于学生应用及创新能力培养以及学习能力、学习方法的培养。

本书系统介绍了结构动力学并行计算的理论方法、关键技术、软件系统和应用实例。主要内容包括并行计算机的发展现状和并行算法设计的基础知识，结构动力学并行计算的理论基础、软件设计方法和系统集成方法，结构动力学并行计算的三类主要方法（隐式并行计算方法、显式并行计算方法和精细积分并行计算方法）以及在土木工程和机械工程中的典型应用实例。本书体系完整、内容丰富、取材新颖。可供从事计算数学、计算力学、并行计算、高性能计算、计算机仿真、计算机辅助工程、机械结构设计、建筑结构设计等领域研究与应用的技术人员参考。