《普通高等教育“十二五”规划教材：流体力学及输配管网》是根据全国普通高等学校建筑环境与设备工程专业“流体力学”、“流体输配管网”两门课程的教学大纲进行编写的。全书共分上下两篇，共14章。其中上篇为流体力学；下篇为流体输配管网。每章均编入适量的习题和例题。与国内同类教材相比，《流体力学及输配管网》更加突出了实用性，对某些复杂的理论推导给予一定的简化；注意尽可能多地联系本专业的工程实际；在上下两篇中使用统一的概念、定义和符号，避免了国内同类教材两门课程中表述不统一的问题。《普通高等教育“十二五”规划教材：流体力学及输配管网》内容精练，通俗易懂，有利于学生应用能力的培养。《普通高等教育“十二五”规划教材：流体力学及输配管网》为高等学校建筑环境与设备工程专业的教材，还可供环境、动力等专业的师生和工程技术人员参考。

本书对武汉理工大学出版社出版，李卓球、侯作富主编的《理论力学（第2版）》一书的习题作了详细的解答．以帮助读者做习题练习时拓宽思路。全书共l3章，即静力学基本概念与受力分析，平面力系，空间力系，摩擦，点的运动学描述和刚体的简单运动，点的合成运动，刚体的平面运动、动量定理，动量矩定理，动能定理，达朗贝尔原理。虚位移原理，动力学普遍方程和拉格朗日方程。 本书可供高等工科院校的本科生学习理论力学时参考，也可作为报考相关专业研究生的复习资料，还可作为教师教学参考用书。

本书为普通高等教育\十二五\规划教材。本书是针对普通高等院校机械类本科专业\工程流体力学\课程英汉双语教学编写的，主要内容包括流体性质、流体静力学、流体流动概念和基本方程组、流动阻力及流体力学的应用等。书中附录给出了常见度量衡和压强等英制单位制与国际单位制的换算、常见流体性质以及课程教学安排。为方便学生复习，本书还按书中出现的先后顺序，给出了主要关键词和大部分习题答案.本书可作为普通高等院校机械工程及其自动化、机械制造及其自动化、机械电子工程、材料成型及模具和车辆工程等专业教材，也可作为机械类和近机械类专业留学生的参考用书。

《全国高职高专规划教材·土木工程系列：结构力学》是专为高职高专院校建筑工程类专业编写的教学用书。《全国高职高专规划教材·土木工程系列：结构力学》分八章，其内容包括绪论、平面体系的几何构造分析、静定结构的内力计算、静定结构的位移计算、力法、位移法、影响线、矩阵位移法。《全国高职高专规划教材·土木工程系列：结构力学》是在作者积累了多年的教学经验的基础上编写的，从基本理论阐述、公式推证、工程实例讲解等内容编排出发，坚持易懂、好用的原则，突出工程实际的应用。书中每章均有内容提要、学习要点、例题、思考题和习题，供学习时参考。

《高等学校十二五规划教材·航天技术类：内爆冲击动力学》是根据弹药工程类专业内爆冲击动力学的教学计划和教学大纲编写的教材。本书以炸药爆轰驱动介质运动以及球面收聚波对介质的压缩过程为主要研究对象，对其基本过程、计算方法等进行了较详细的阐述和讨论。全书内容共5章：第1章介绍爆轰波基本方程、产物状态方程、爆轰参数的近似计算等爆轰基础知识；第2章介绍爆轰波的反射与形状控制、球面爆轰波的传播以及爆轰波后流场的特征线方程；第3章介绍爆轰产物的膨胀规律及与固体介质相互作用时典型参数的计算；第4章介绍固体介质在高压冲击波作用下的等熵流动规律；第5章介绍高速撞击所产生的高压冲击波与介质的相互作用及球面聚心冲击波的参数计算。本书既可作为弹药工程类相关专业的内爆冲击动力学教材，也可供其他专业技术人员参考。

《普通高等教育“十二五”规划教材：理论力学》为四川电力职业技术学院国家示范性高职院校重点建设项目水电站动力设备与管理专业建设成果之一。 《普通高等教育“十二五”规划教材：理论力学》在整合电机技术和电气运行两门课程基本内容的基础上，以工作任务为载体，以工作过程为导向重构课程，其内容主要包括水轮发电机、变压器、三相异步电动机和其他电动机的基本知识、基本结构及运行维护、故障处理的实习实训项目，内容的编排方式有利于理论实践一体化教学。 《普通高等教育“十二五”规划教材：理论力学》可作为高职高专院校水电站动力设备与管理、机电设备运行与维护等相关专业的教学用书，也可作为水电厂职工在岗培训教材和职业技能鉴定培训教材。

《结构力学》根据高等院校土木工程专业结构力学课程的基本要求编写，注重基本理论、基本方法的讲授。《结构力学》可供教学学时为60～120课时的结构力学课程选用。《结构力学》共12章，内容包括绪论、平面体系的几何组成分析、静定结构的内力分析、静定结构的位移计算、力法、影响线及其应用、位移法、渐近法、矩阵位移法、结构动力学、结构的极限荷载和结构稳定性计算。《结构力学》各章附有习题及参考答案。《结构力学》可作为土木工程类各专业及工程力学专业的教材，也可作为有关工程技术人员工作及自学的参考书。

基础力学实验涵盖了理论力学实验和材料力学实验的有关内容，并形成一个新的基础力学实验教学体系。新体系把实验课作为一门课程，与理论课教学相互渗透，相辅相成。不仅帮助学生深入掌握课程的理论内容，更重要的是帮助学生提高动手能力，培养学生的工程意识和创新精神，让学生学会使用实验手段观察力学现象，探索力学规律，训练力学实验基本技能，为解决工程实际力学问题奠定良好的基础。为适应我国高等学校教育改革的要求，近年来，基础力学实验教学从实验内容、实验方法、实验手段等方面均发生了很大变化。基础实验质量得到全面提升，一批新开发的电测应力分析实验、综合性、设计性实验逐渐成熟。为适应新的教学要求，以及教学设备和相关实验标准更新的要求，我们编写了《高等学校理工科力学类规划教材：基础力学实验》一书，在《高等学校理工科力学类规划教材：基础力学实验》编写过程中，力图体现以下原则：（1）在基础实验中，对学生进行基本知识、基本概念、基本方法和基本技能的系统训练，实验步骤叙述尽可能详尽，具有可操作性；综合性实验主要培养学生的综合、分析、创新能力，有助于学生开动脑筋，充分应用所学的知识，提高动手能力和创新能力；设计性实验只提出设计任务，实验方案由学生自行拟定，培养学生自主学习的能力，注重培养学生的想象力、创造力和研究能力，有利于其潜力的开发。

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《理论力学》第1版于1981年出版。本次修订是根据教育部力学基础课程教学指导分委员会最新制订的“理论力学课程教学基本要求（a类）”进行的。《高等学校教材：理论力学（第2版）》保持了第1版的特色，有较强的工程背景，注重理论联系实际，并从不同的角度提出问题、揭示矛盾，培养读者发现问题、分析问题和解决问题的能力；注意力学基本概念的阐述和力学建模能力的培养；例题、习题、思考题丰富，能达到熟练掌握基本理论、基本方法和计算技能的教学要求；增加了一些加深和扩展内容，作为本课程与现代科技的接口。《高等学校教材：理论力学（第2版）》共分为四部分，分别为静力学、运动学、动力学和专题。内容主要包括：静力学的基本概念与物体的受力分析，平面力系的简化和平衡，物体系的平衡，空间力系的简化和平衡，运动学基础，点的运动合成，刚体的平面运动，刚体的定点运动与一般运动，动力学基本定律，动量定理，动量矩定理，动能定理，动静法，分析力学基础，碰撞，线性振动理论基础。《高等学校教材：理论力学（第2版）》可作为高等学校工科土建、水利、机械、材料、力学等专业理论力学课程的教材，亦可作为成教、自考等相关专业的自学和函授教材，也可供相关专业的工程技术人员参考。