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基础力学实验涵盖了理论力学实验和材料力学实验的有关内容，并形成一个新的基础力学实验教学体系。新体系把实验课作为一门课程，与理论课教学相互渗透，相辅相成。不仅帮助学生深入掌握课程的理论内容，更重要的是帮助学生提高动手能力，培养学生的工程意识和创新精神，让学生学会使用实验手段观察力学现象，探索力学规律，训练力学实验基本技能，为解决工程实际力学问题奠定良好的基础。为适应我国高等学校教育改革的要求，近年来，基础力学实验教学从实验内容、实验方法、实验手段等方面均发生了很大变化。基础实验质量得到全面提升，一批新开发的电测应力分析实验、综合性、设计性实验逐渐成熟。为适应新的教学要求，以及教学设备和相关实验标准更新的要求，我们编写了《高等学校理工科力学类规划教材：基础力学实验》一书，在《高等学校理工科力学类规划教材：基础力学实验》编写过程中，力图体现以下原则：（1）在基础实验中，对学生进行基本知识、基本概念、基本方法和基本技能的系统训练，实验步骤叙述尽可能详尽，具有可操作性；综合性实验主要培养学生的综合、分析、创新能力，有助于学生开动脑筋，充分应用所学的知识，提高动手能力和创新能力；设计性实验只提出设计任务，实验方案由学生自行拟定，培养学生自主学习的能力，注重培养学生的想象力、创造力和研究能力，有利于其潜力的开发。

张维佳主编的《高等学校土木工程学科专业指导委员会规划教材（按新专业规范编写）：流体力学》是普通高等教育土建学科专业“十二五”规划教材，根据《土木工程指导性专业规范》（2010）由高等学校土木工程学科专业指导委员会规划编写。《高等学校土木工程学科专业指导委员会规划教材（按新专业规范编写）：流体力学》共分9章，主要内容有：绪论，流体静力学，流体动力学基础，流动阻力，有压流动，明渠流动，堰流、渗流和波浪理论基础等。本书针对土木工程专业的特点，在系统阐述基本理论与基本原理的基础上，注重对学生理论联系实际能力的培养。《高等学校土木工程学科专业指导委员会规划教材（按新专业规范编写）：流体力学》也可作为交通工程、水利工程、环境工程、给水排水工程和工程力学等专业流体力学（水力学）教学用书。作为土木专业主干课程的教材，建议教学时数40 学时。

在我们生活的世界中，各种各样形形色色的事物和现象，其中都必定包含着“科学”的成分。在这些成分中，有些是你所熟知的，有些是你未知的，有些是你还一知半解的。面对未知的世界，好奇的你是不是有很多疑惑、不解和期待呢？“形形色色的科学”系列，把我们生活和身边方方面面的科学知识，活灵活现、生动有趣地展示给你，让你在畅快阅读中收获这些鲜活的科学知识！愉快轻松的阅读、让你拿起放不下的有趣科学知识，尽在“形形色色的科学”系列！对于学生时代的必修课目物理，你是否还抱着“难、不能理解”的老观念？现在这本书会把你的种种疑虑全部打消，从加速运动、动量定理、能量守恒定理到压力与浮力、向心力……等你一步一步读完这本有趣的书，就会发现原来云山雾罩的物理学已经尽在掌握之中了。

多年来，编者一直希望编写一套适合独立学院教学的力学系列教材，把长期积累的教学经验和体会反映出来，希望对独立学院力学课程的教学有所帮助。 本教材依据教育部《高等学校工科本科理论力学课程教学基本要求》及培养应用型人才的教学需要，结合独立学院培养人才的目标，由长期在独立学院工作的具有丰富教学实践经验的教师编写而成。本教材的指导思想是教材架构、教材内容、例题难度、习题难度等符合应用型院校教学要求，培养工程师以及新技术开发人员。因此，本套教材形成了自己的特色，与现有的研究型、研究教学型院校使用的教材有一定的区别。 在基础理论知识上，以够用为度，以基本理论为主，不过多地强调理论推导，主张掌握基本原理，并辅之相应的例题、习题，以加深学生的理解，使学生掌握基本的方法。 本教材结合工程实际的应用，注重与同类教材的区别，着重于学生实际能力的培养，突出理论与实践相结合，培养学生综合运用所学知识分析与解决实际问题的能力以及创新精神。 本教材由杨静宁负责全书的结构设计、组织编写工作和最后统稿。具体参编人员包括李清禄（第l章一第5章）、杨静宁（绪论、第6章一第9章）、赵永刚（第10章一第13章）、雷芳明（第4章一第7章习题）、赵晓军（第l章一第3章习题）和黄玉玲（第8章一第l3章习题）。教材中的科学家简介由雷芳明搜集整理。

张我华编著的《随机损伤力学与模糊随机有限元》全面系统地阐述随机损伤力学与随机有限元的基本理论，建立以模糊随机数值方法为基础的模糊随机损伤力学分析模型，较为全面地实现对岩土工程二维、三维应力场和渗流场的模糊随机模拟，另外，本书还探讨岩石介质的随机损伤变异性及统计分布特征，并提出其相应的模型。《随机损伤力学与模糊随机有限元》可作为普通高等学校土木工程专业的教材，也可供其他专业人员作为随机损伤力学与模糊随机有限元的参考书使用，还可供相关专业技术人员参考。

本书为普通高等教育\十二五\规划教材。本书是针对普通高等院校机械类本科专业\工程流体力学\课程英汉双语教学编写的，主要内容包括流体性质、流体静力学、流体流动概念和基本方程组、流动阻力及流体力学的应用等。书中附录给出了常见度量衡和压强等英制单位制与国际单位制的换算、常见流体性质以及课程教学安排。为方便学生复习，本书还按书中出现的先后顺序，给出了主要关键词和大部分习题答案.本书可作为普通高等院校机械工程及其自动化、机械制造及其自动化、机械电子工程、材料成型及模具和车辆工程等专业教材，也可作为机械类和近机械类专业留学生的参考用书。

《普通物理简明教程：力学》以经典力学矢量力学为主要内容。第一章从矢量运算和微积分基础出发，导出质点速度和加速度的普遍公式和刚体的运动学公式。第二章阐述质点动力学基本定律（牛顿三定律）及其应用。第三章阐述力学相对性原理，引入惯性系和非惯性系的概念；在非惯性系中，引入惯性力，从而把质点动力学基本定律推广到非惯性系。第四章、第五章从质点动力学基本定律出发，首先导出质点运动定理（动量定理、动量矩定理和动能定理），然后在引入质点组的质心和内力的基础上导出质点组运动定理。作为质点组运动定理的应用，介绍了刚体动力学和流体力学的基本知识。有心运动是应用质点运动学和动力学规律解决实际问题最完美的例子，是经典力学发展史上的闪光点，也是现代航天技术的基础，故作为第六章单独阐述。第七章阐述机械振动。首先介绍简谐振动的运动微分方程及其解，简谐振动合成的概念和计算方法。然后分别介绍阻尼振动和受迫振动，着重讨论了弱阻尼振动的特性参量和稳定受迫振动振幅的频率响应曲线。第八章阐述波动，首先介绍简谐波的运动学方程和机械波的动力学方程；然后讨论了有关波传播的三个重要问题——波的干涉、驻波和多普勒频移。第九章简单介绍了狭义相对论，讨论了相对论的时空观，相对论的质量、动量和能量的关系以及电磁波的多普勒频移。《普通物理简明教程：力学》内容全部讲授约需60学时，带“*”的章节略去不讲约需45学时。《普通物理简明教程：力学》给出了一定数量的习题和相应的解答，希望对学生和自学者会有所帮助。《普通物理简明教程：力学》每章附有思考题，其目的是为了帮助读者理解和掌握基本概念和基本理论，养成提出问题、思考问题的习惯。为了满足一年级新生学习力学课程的要求。《普通物理简明教程：力学》给出了附录“微积分和矢量运算简介”。附录着重在物理问题的基础上建立微积分和矢量的最基本的概念，学会最简单的计算；至于精确的数学表述和较难的计算，则留待学生在正规数学课程中去完成。该附录的内容教学共需6—8学时，可安排在力学课程前集中学习。《普通物理简明教程：力学》可作为普通高等院校理工科的基础物理教材，也可作为中学物理教师的教学或自学参考读物，还可作为考研的辅导教材。

《普通高等教育“十二五”规划教材：理论力学》为四川电力职业技术学院国家示范性高职院校重点建设项目水电站动力设备与管理专业建设成果之一。 《普通高等教育“十二五”规划教材：理论力学》在整合电机技术和电气运行两门课程基本内容的基础上，以工作任务为载体，以工作过程为导向重构课程，其内容主要包括水轮发电机、变压器、三相异步电动机和其他电动机的基本知识、基本结构及运行维护、故障处理的实习实训项目，内容的编排方式有利于理论实践一体化教学。 《普通高等教育“十二五”规划教材：理论力学》可作为高职高专院校水电站动力设备与管理、机电设备运行与维护等相关专业的教学用书，也可作为水电厂职工在岗培训教材和职业技能鉴定培训教材。

《高等学校规划教材：理论力学（第2版）》是为适应新世纪普通高等教育本科院校工科专业的教学需求，结合近年来力学教学改革的成果及学生的特点而编写的。教材内容编排以够用为度，兼顾理论体系完整，注重与工程实际问题的联系，重点突出，文字简练。格式、符号力求清晰、规范，符合国家标准。《高等学校规划教材：理论力学（第2版）》主要内容包括：静力学、运动学、动力学普遍定理、达朗贝尔原理、虚位移原理等。《高等学校规划教材：理论力学（第2版）》配有一定量的思考题、习题及以框图形式对各章知识点进行概括的小结，书末附有答案。《高等学校规划教材：理论力学（第2版）》可作为普通高等院校工科各专业中、多学时理论力学课程的教材，也可作为成人教育、自学考试、函授大学、职工大学相应专业的教材，还可供有关工程技术人员参考。