大学生心理成长理论和实践

　　以习近平同志为核心的党中央高度重视青年工作，关心青年成长成才，重视大学生的心理健康工作，强调要加强人文关怀和心理疏导，做深做细日常思想工作。四川大学一直高度重视学生心理健康工作，着力营造“活力、健康、成长、向上”的校园文化体系，构建教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”的心理育人工作格局，取得了一定的成效。为了总结过往工作经验，进一步提升全员心理育人的能力，拟出版本书。本书内容主要包括三个版块：（1）大学生健康心理培育的工作机制与体制研究，在新时代背景下，对学生管理、教育教学、课程思政等健康心理培育工作体系方面进行积极的探索；（2）大学生心理成长与危机预防干预的理论与实践，对学生成长背景、常见心理问题、重点群体的关心关爱等方面进行理论探索和实践研究；（3）大学生心理成长与危机预防的案例与分析，通过有代表性的个案研判和处理，分享在实践中的有益经验。本书是我校辅导员在学生心理健康教育工作中进行理论探索和实践的经验和成果，对提升辅导员心理健康教育能力具有积极的参考和借鉴意义。

　　王英梅，女，博士，副教授。四川大学心理健康教育中心主任。国家二级心理咨询师，注册系统心理师，中国心理学会科普委员会委员，四川省心理学会大学生心理健康专业委员会副主任委员，成都市家庭教育指导中心特聘专家，四川大学声像识别与应用研究所所长。美国爱达荷州立大学访问学者。

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